孩子是父母的投射

父母辅导孩子作业时，有两种投射。

一种是关于智力的。父母可能对自己的智力信心不够，并将这种不自信投射给孩子，所以，认为孩子做作业时表现出的丝毫迟疑（其实有可能是在思考）都是笨的表现，面对这种情景，父母就开始变得越来越不耐烦。这种催眠般的投射，会使孩子真的变得越来越笨。

另一种投射是关于学习态度的。父母本身就不是热爱学习的人，他们对自己的懒惰视而不见，并把懒惰投射给了孩子，所以他们对孩子的懒惰很有“鉴赏力”。在这种情况下，我们可以说，如果孩子变得越来越懒惰，那是受父母懒惰的影响。

如果父母觉得不能理解孩子，就想想在相同年龄时的自己：你在想什么、要什么，以及希望父母怎么对待自己。不理解孩子，本质上是不愿意去理解，而不是不能够理解。

我清晰地记得20年前的一幕。一个事业有成的中年男人对我又愤怒又哀怨地说：“我实在不知道我16岁的儿子在想什么、要什么、干什么。”

我回应说：“以你广泛的阅读、丰富的江湖经验、对人性的深刻思考，以及你自己在那个时段走过的历程，你竟然不知道一个小你二十几岁的小男孩在想什么。如果他是你的敌人，你会不知道他在想什么、要什么吗？”他很快觉得自己好像知道了。再次强调一下，不是不知道，而是不想或者不敢知道。

所谓的代沟，是在为情感隔离找理由。其实根本没有代沟这回事儿，“代沟”这个词可以废除了，因为它代表的是人在理解他人方面的懒惰，而不是事实。或者说，它是由懒惰制造的事实。