老师，我可以抱一下您吗

马上要毕业了，俱郝阳牢牢地记住了我的话，懂得了珍惜，自觉坐在最前排，专注地抬起头认真听讲。他今天接二连三的发言格外精彩，有着不错的语文功底，只要有心，这个孩子什么事都能做好！

百日誓师大会上，我和俱郝阳、郭瑞阳等这群成绩并不是特别出色的孩子合影，我当时非常高兴，这是对我最高的赞赏。

然而不知什么时候，俱郝阳变了，经常早读迟到，上课说话，有时干脆趴在桌子上，也不再写作业，我心里一阵难过，又束手无策。

我和他谈话时，他的眼睛瞟着远方，我知道他有点不耐烦。当我赞扬他认真完成的作文时，他也没有兴趣再整理好发给我。

我想尽了办法，和他谈了无数次话，然而只是徒增伤心，也许我的这种关心，让他感到很烦，他见到我有时会避过去装作没看见，偶尔打招呼也有点敷衍，看得我一阵寒心。我不忍心放弃，我想看到他以前的样子，他到底有什么难言之隐？我也不知道他为什么会变成这样，我一次次努力，又一次次失败，我只得清醒地告诉自己，他再也回不到从前了。

“俱郝阳，就要毕业了，你也不用再顾虑什么了，我只想问一下，你为什么变成这个样子？到底有什么原因呢？”我非常郑重地再一次问起这个话题。

“没有，什么都没有，都是我的问题，是我看自己的成绩不好，我放弃了自己。”俱郝阳轻声说。

“我一直觉得你文采很好，以前有个孩子毕业时才发现，我一直为此内疚。我没有放弃你，是因为我看到了你的潜力，可是我没有成功。”我非常遗憾地说，“听到你今天的发言，我很高兴，我喜欢看见你眼睛里的光。”

就要离别了，我很难过，“俱郝阳，你想说什么？”快下课时，我看见俱郝阳望着我，像是有话想说。

“老师，我可以抱一下您吗？”俱郝阳的眼睛很真诚。

“当然可以！”

俱郝阳站起来，我伸出双臂，我们拥抱在一起。那一刻，有万千语言凝结于喉，突然鼻子一酸，有点想落泪，这个孩子，总是很特别，搞得有点煽情，他什么都没有说，然而似乎又告诉了我一切。

“老师，我也要拥抱您。”好多孩子走上前来，气氛高涨起来，拥抱如此简单，我们冰释了前嫌，孩子们今天格外活泼，我想到，也许我的初衷是好的，但是我的方法有问题，在传授知识的同时，让孩子们感到快乐，放下一节课，搞点有趣的事情，不也可以吗？

我们开心地笑着，我们紧紧地拥抱，我们的心近了，这是我和学生的第一次拥抱，感觉真美好！