守护流动童年的“微澜人”

编者按：华东师范大学传播学院路鹏程老师为新闻学系2022级的本科生开设了《摄影报道》课程，同学们自选主题完成了新闻采访和拍摄，把一个个鲜活的新闻摄影作品展现在我们面前。

“爷爷我们要来看书啦！”

11点50分，是塘湾小学午间的自由活动时间，微澜图书馆借还书登记的小桌前已经有十几名孩子排起了长队。刚刚吃完午饭的程春华快步走进图书馆，笑着跟每一位孩子打招呼，扫码登记孩子们归还的图书，把借阅卡插进借出图书的书页里。

这是微澜图书馆每周都会上演的日常，也成为72岁的“馆东”程春华3年以来的生活日常。

微澜图书馆是专为流动儿童设立的小型公益图书馆。流动儿童作为随父母在非户籍地居住、生活的“外地孩子”，如果遇到升学困难，就不得不返回户籍地读书。“微小的行动带来改变，行动带来微小的改变”，让流动儿童在父母的居住地平等接受义务教育，就是这所图书馆设立的理念和初衷。

爱心搭建的书屋

2021年4月23日，微澜图书馆上海2馆经过半年多的筹备，在闵行区民办塘湾小学北吴路校区正式开馆，这天刚好是世界读书日。

微澜图书馆每个分馆共有3种岗位——馆员、馆东、理事：馆员负责每周到馆日常值班；馆东每月为分馆捐赠一定数量的资金或书籍；理事则为分馆的组织管理者。程春华作为微澜图书馆上海2馆的馆东，没有错过任何一次开馆，已经风雨无阻地坚持了39个月。

流动儿童这个概念，程春华是从女儿程琦那里知道的。程琦本科毕业于华东师范大学新闻系，留学归来后成为微澜分馆的月捐馆东，并动员父母和亲朋一起为微澜图书馆捐款。上海2馆可以说是程春华“自己家的馆”，连他不到7岁的小外孙女都来做图书馆的小志愿者。

图书馆除了学校提供的基础设施之外，90%的书籍都来自馆东和志愿者的购买，也有一些资金来自企业的公益捐赠。2024年春季学期，上海2馆总共购进了万余元的图书。

和一般性质的图书馆不同，微澜图书馆会定期给孩子们做问卷调查，根据孩子们的意愿购买他们喜爱看的图书。如果有孩子不慎把书籍弄丢，只需要用自己的一本课外书来代替即可，不会给家长增加负担。但遇到顽皮的孩子在打闹时把书弄坏，志愿者们并不会一味宽容，而是引导孩子认识到自己的错误，原样赔偿。

这份工作并不轻松。5月底，上海2馆借出了900多本书，临近暑假，借出图书的回收是一项繁重的工作。有时志愿者来得晚，只有程春华一个人来处理大大小小的事务。“能为孩子们服务很开心”是馆东程春华朴素的出发点。“和孩子们待久了，自己也变年轻了。”

“温和而坚定地对待小读者”

微澜图书馆能够实现持续稳定的开放，主要依托大量的志愿者，即馆员。微澜图书馆上海2馆的馆员不少是职场人士、退休工人、家长志愿者，“主力军”是华东师范大学等高校的学生。馆员需要在借还服务和管理时兼顾馆内图书推广展示、互动活动、录入新书分类上架、图书修理等工作。

“要温和而坚定地对待小读者，把自己视为一个教育者，通过自己在馆内的言传身教对读者产生良好的影响，既不放任又不简单粗暴，用儿童易于接受的方式表达正确的价值观。”这是写在微澜图书馆志愿者申请表上的话。

志愿者们更像是陪伴孩子们的“大朋友”。为保证孩子们的安全，程春华叮嘱志愿者们，孩子们在课外体育活动时要有人看护陪同。图书馆每天下午4点30分闭馆，但考虑到流动儿童家长无法及时接孩子们放学，程春华就主动接了学校晚托班的任务，每天亲自把孩子们安全交到家长手里后，他才安心回家。

每周三和周五放学后，北吴路校区都会开展专为一年级孩子设立的绘本课。程春华每次都会亲自清点人数，让孩子们一个一个签到。志愿者徐申平是一名中小学心理学助教，除图书的借还工作外，还负责为一年级的孩子们上绘本课，并陪同学生们进行课外活动。

据不完全统计，截至2024年5月13日，微澜已在全国社区、校园设立了65个图书馆，图书馆在借图书28662册，555位志愿者在微澜社区登记服务1519次，服务时长9069.5小时。

让流动有希望

图书馆对流动儿童来说，不仅仅是一个阅读的空间，更是孩子们愿意停留的情感依托地。孩子们的父母绝大多数都是居住在附近城中村的流动务工人员，陪伴他们的时间非常少。孩子们会跟程春华吐槽谈心、倾诉烦恼。程春华不一定能叫上每个孩子的名字，但每个孩子一定都认识“程爷爷”。

22岁的杨旸是上海2馆目前唯一的长期志愿者。微澜图书馆的图书损坏率很高，有些新上架的图书，借出一段时间后就会出现乱涂乱画的痕迹。面对损坏的图书，即使可以查找系统上借阅者的名单，也无法最终确定是哪一位学生破坏的，杨旸对于这种无法避免的情况表示无奈和接受。“我们不希望孩子们因此害怕图书馆，所以我们对孩子们的态度都是宽松、包容的。”

教导主任黄老师很感激学校和微澜图书馆的这段缘分。黄老师认为，由于文化背景、生活压力等因素，学校许多家长对孩子的学习不如当地家长那么重视，孩子们在家自主阅读的时间很少，大部分阅读要靠学校老师进行督促。微澜公益图书馆的加入对于随迁子女的阅读起到了陪伴、促进的作用，为孩子自主阅读习惯的培养和阅读兴趣的养成提供了很好的助力。

“闵行区政府对于随迁子女的教育问题十分关注和重视，特别是最近两年，在教育公平和均衡保障方面推进速度很快。”黄老师说。

人手的缺失、书籍的缺失，是微澜现在面临的主要问题。微澜大数据月报显示，2024年4月全国共有61所微澜图书馆拥有专属月捐；11所校园图书馆空位以待，需求馆务参与日常运营的组织和团队支持工作；39所图书馆月捐少于800元，其中23所图书馆月捐筹款少于500元。

上海2馆馆东程琦表示，她并不希望人们以单纯“赞美”的眼光去看待图书馆，而是希望更多的人能够看到流动儿童的需要，看到微澜图书馆的真实和意义，触动更多人加入“微澜”，为流动儿童做些具体实在的小事。

（文中学生姓名为化名）

责任编辑：张琦