“傻姑娘”杜凤琴：在大山里播撒希望

7月中旬，人民日报微信公众号报道了“傻姑娘”杜凤琴的故事：好不容易通过读书走出大山，没承想，学有所成后她又回到村里教书

“傻姑娘”的选择：好不容易通过读书走出大山，却又要回来教书

1989年8月，杜凤琴出生于宜昌市秭归县九畹溪镇石柱村一个农民家庭。从小就非常懂事的杜凤琴，面对家乡“门口两条河，交通全靠脚，出门就爬坡，石头比田多”的环境，明白唯有发奋读书，才能走出大山。

2007年，杜凤琴从芝兰中学（后撤销，在原校舍基础上建起了芦池湾小学）毕业，以优异的成绩考上大学。2011年，她本科毕业后，以志愿者身份回九畹溪镇芦池湾小学支教了一个月。

在那短短的一个月时间里，杜凤琴看到了学校硬件设施落后的窘境：厨房低矮昏暗，全校师生的一日三餐就靠一口铁锅、一个简陋的炭炉解决；学校没有餐厅，学生们就蹲在树下或坐在台阶上吃饭；教师宿舍屋顶漏水，墙壁裂缝、掉渣；教室里的课桌、讲台以及老师的办公桌都有几十年“工龄”了；运动场是一块泥土地，孩子们上体育课晴天一身灰，雨天一身泥；学校教师平均年龄50岁以上，老花眼镜和“小蜜蜂”（一种便携式扩音器）是他们日常工作的必备品。

“支教那一个月，让我印象特别深刻。”看着校园里教师们有些佝偻的身影和孩子们求知若渴的眼睛，杜凤琴说，她仿佛看到了小时候的自己：在教室里的某个座位上，手握铅笔，在笔记本的扉页留下一行稚嫩的字迹—长大后，我要做一名老师。

支教结束，临别，孩子们拿着自己制作的贺卡、纸飞机，簇拥在杜凤琴身旁，一个个哭成了泪人儿，有孩子抓住她的手不放：“杜老师，你什么时候回来啊？我们喜欢你给我们上课。”杜凤琴也忍不住流下了眼泪，感到自己有一种无法回避的责任—回到这里，改变这里。但她当时已经考上了研究生，只好向孩子们承诺：“明年我来不了，后年也来不了，但总有一天，我会回来的！”

回到大学校园的杜凤琴一直记挂着芦池湾小学。空闲时，她会给学校的老师打电话，询问孩子们的学习情况。当老师们问起她毕业后的想法时，她总是微笑着说“到时候再看”。可实际上，她心里早有了答案。

2014年6月，杜凤琴从三峡大学马克思主义学院毕业，获得法学硕士学位，当即做出一个让大家意外的决定：回村里教书。很多人说她傻，好不容易通过读书走出大山，却又要回来，把一辈子的前途放在这里，值吗？当时，她父母已到宜昌城区生活，家人和男友都强烈反对她回村教书。为此，她与男友进行了长达一个月的沟通，对家人也做了耐心解释。面对她的执着，爱她懂她的男友及家人，最终选择了支持她。

“傻姑娘”受命任校长：“领导让我发言表态时，我竟不自觉地哭了起来，不知道是激动还是害怕，总之情绪很复杂。”

2014年8月，杜凤琴通过湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试，回到母校芦池湾小学工作。当时，芦池湾小学的条件仍十分艰苦，年轻教师都不愿意来。“2014年至2016年，学校来了3名年轻教师，最终只有我留了下来。”回想起当时的情形，杜凤琴颇为感慨。

“最难熬的是女儿出生后那几年。”杜凤琴说，2015年6月，她女儿出生，刚开始母亲帮她照看。可孩子3个月大时，母亲生病住院了，她已休完产假要去上班，无奈之下，只好把孩子带到学校。一边带孩子一边上课，时间和精力都有限，期末考试时学生的成绩不太理想，杜凤琴感到十分愧疚。和家人商量后，她决定在春季开学时把8个月大的女儿放到宜昌娘家，让母亲照顾。母亲尽管还没有完全康复，但为了让她安心工作，还是向她保证：“孩子放心交给我！”

那时交通非常不便，从学校到宜昌需要将近5个小时车程。因为离得远，孩子生病发烧、第一次学走路、第一次过生日等很多重要的时刻，杜凤琴都缺席了。从母亲发来的照片中，她看着女儿一天天长大，心里很不是滋味。但杜凤琴说她并不后悔：“每当走进教室看到孩子们在等着我时，我就觉得一切都是值得的。”

其间，杜凤琴教过语文、数学、英语，也临危受命教过劳动、信息技术、音乐、体育，哪个学科有需要，她就教哪个学科。她的努力，都被学校的领导和同事看在眼里。2017年，当时的学校校长被组织选派任驻村第一书记，同事们一致推荐杜凤琴接任校长。

她没有学校管理经验，再加上身高只有1.56米、体重才40公斤，看起来瘦瘦弱弱的，一时间，家长们议论纷纷。杜凤琴也有些措手不及：“领导让我发言表态时，我竟不自觉地哭了起来，不知道是激动还是害怕，总之情绪很复杂。”

杜凤琴虽然心里很忐忑，但作为一名共产党员，她还是决定接下这个担子，做了芦池湾小学的校长。

上任伊始，她做的第一件事就是想办法改善办学条件。为此，腼腆文静的她放下矜持，多次到镇政府、县教育局汇报学校面临的问题和需要解决的困难。

功夫不负有心人。杜凤琴争取到了第一笔资金，为芦池湾小学建了标准化运动场，让山区的孩子有了与城市孩子一样的运动场地。

运动场建成后，杜凤琴又要面对新的问题。在改造教师宿舍时，施工单位欺负她不懂业务，提出各种问题要修改图纸。她看出端倪一口回绝。施工过程中，由于社会经验不足，再加上不懂建筑，工期、质量等问题让她急哭了好几回。那段时间，杜凤琴一有空闲就戴着安全帽在工地上巡查，遇到不懂的就缠着工人问，直到问清楚为止。很快，她把工地上的事情都摸清了，再也没人敢糊弄她。

自杜凤琴担任校长以来，芦池湾小学的改造工程就没有停止过。如今的芦池湾小学，基础设施完善、环境卫生整洁、教师队伍稳定，而且青年教师越来越多，为学校持续发展提供了有力的师资保障。

这些年，杜凤琴跟着芦池湾小学一起成长，获得了全国优秀特岗教师、宜昌楷模、宜昌青年五四奖章等荣誉。

“傻姑娘”的坚定回答：把一辈子的前途放在一所乡村小学里，值！

女儿到了上学的年龄，杜凤琴将她从宜昌城区接到了芦池湾。当地很多人为了让孩子享受优质的教育资源，都想尽办法将孩子往县城及宜昌城区送，杜凤琴却将孩子从城区带回山里，她母亲也随着孩子回到了山里，很多人都不理解。杜凤琴说，她的想法很简单，将孩子带在身边，才能一门心思当好这个校长。

芦池湾小学留守儿童较多，有的学生父母几年不回家。一个冬天，杜凤琴发现一个女学生穿的棉袄袖子短了一大截，双手冻得通红。她想把自己的衣服送给那个女生，可她的衣服太大，那个女生穿不了。于是，她便在青年教师微信群里发消息：谁家有11岁孩子可以穿的衣服，拿来送给这个同学吧。教师们回家一收拾，竟送来了10多件衣服。这件事一下子打开了杜凤琴的思路，她跟青年教师们一合计，决定开办一个爱心超市，以帮助更多的孩子—将所有募捐的衣物放在超市里，哪个孩子需要了可以随时选取。

爱心超市开起来后，很受欢迎，里面的物品也不再局限于衣物，还多了体育用品、学习用品和生活用品等。后来，在九畹溪镇团委的支持下，爱心超市搬进了30平方米的房子，收到爱心人士捐赠的各类物品万余件，资金5万多元。

作为校长，杜凤琴很注重培养学生各方面的能力。她在校园里打造了1000平方米的百草园实践基地，让学生种花种菜；和校外机构联合，在学校普及跆拳道；与社会对接寻找爱心妈妈进校园；等等。在杜凤琴的带领下，学校的特色劳动教育以及编排的课间操等还成了样板，在县、市推广。

如今，芦池湾小学年轻教师队伍不断壮大，教学质量大幅度提高，被秭归县教育局称为“全县乡村教育的一面旗帜”。

今年7月中旬，人民日报微信公众号专门报道了杜凤琴的故事。

把一辈子的前途放在一所乡村小学里，值吗？杜凤琴已经用实际行动回答了这个问题。“吾心所向，即是光明。”这既是一个乡村女儿对生养她的土地的承诺，也是一位教师对学生的承诺，更是一名共产党员对新时代的承诺。

【编辑：潘金瑞】