不反复追问

陪儿子上滑板课，我坐在旁边等孩子，与身边相熟的学生家长闲聊。一个家长朋友告诉我，上完这节课他们就不来了，因为孩子对滑板不感兴趣，不想学。儿子和这个朋友的孩子关系挺好的，两人常在一起玩，他的孩子如果不来，儿子就失去了一个玩伴。于是我对朋友说：“学了这么长时间，放弃挺可惜的，没有劝劝孩子吗？”朋友说，他已经和孩子认真地谈过，还和孩子一起分析了学滑板的利弊，但孩子最终还是表示不想学。既然这样，就只能尊重孩子的选择，毕竟孩子不想学，硬逼着他去学也没有用。

下课时，老师不知道从哪里搞来一些长条气球，给孩子们变起了“魔术”。在老师的巧手下，一个个气球被扭成了各种小动物的造型，引来同学们的争抢，现场气氛很热烈。儿子拿到气球后，和朋友的孩子追逐打闹，两人玩得兴高采烈。

“对了，你现在为什么不再问问孩子呢？”我看着朋友说。

“不问了。”朋友摇了摇头。

我解释说：“孩子此刻的状态很不错，如果现在问他，说不定他能回心转意呢！”

“既然我们已经作出决定，就不再反复追问孩子了，否则孩子会觉得我反复无常，最终也会变得举棋不定，这样不好。”朋友对我说。

我愣了片刻，不由地点头，承认他说得很有道理。前段时间，儿子快要过生日时，我问他想要什么生日礼物。儿子告诉我他想要一辆玩具汽车，我答应了。这个愿望很好满足，但我觉得玩具汽车实用性不强，儿子玩两天说不定就会厌烦，不如换一个更好的礼物。

“难道你不想换个其他礼物吗？”我问。听了我的话，儿子想了一会儿，说想要一辆自行车。可没想到，我的这个问题像打开了潘多拉魔盒，不一会儿，儿子又改变了主意。而且，他的主意一个接一个，短短两三天时间，就改变了好几次，一直到生日的前几天，他都没能定下来到底想要什么生日礼物。

我有点生气了，冲儿子嚷嚷道：“你能不能有点主见？总是改来改去，说话还算不算数？这不是出尔反尔吗？”儿子看了我一眼，委屈巴巴地小声说：“不是你让我改主意的吗？”

当时我还觉得儿子是在狡辩，我是让他改变主意了，但没有让他一直改呀。现在想来，我确实负有很大的责任。在儿子作出决定之后，我又反复询问儿子，这无疑是给儿子此后的一改再改提供了机会。

作为家长，在孩子做决定之前，我们要给予充分的引导，可一旦做出了决定，我们就要尊重孩子的决定，不要再反复追问。我们要让孩子知道，他们要对自己的决定负责，而不能随意更改，这样才有利于他们形成坚定的人格。

责编/高爽

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