“公主”改造计划

为了宠爱女儿，我为她造了一个“公主梦”，哪知她竟然因此变成了我最不喜欢的样子……

十月怀胎一朝分娩，我的怀里多了一个软软糯糯的小家伙。我细细看着她：小小的眼睛，塌塌的鼻子，四处拱着寻找吃食的小嘴。我感觉这孩子有点儿胆小，眼神总是怯怯的，连哭声都很微弱，于是给女儿取名“格格”，希望她漂亮、幸福、有气质，像童话里无忧无虑的公主一样。

我给格格买来很多公主玩偶，有陪她玩儿的、陪她睡的，还有给她讲故事的。她刚识字那会儿，我买来各种公主童话书，还把房间装饰成她最喜欢的城堡风格，她的屋子就像一个小小的“童话世界”。

格格也爱上了公主风，每晚都让我讲各种公主的故事，在街上只要看见橱窗内有公主玩偶就走不动路，衣服、背包、鞋子也必须带有公主元素。她爱穿公主蓬蓬裙，走在大街上，总会有人忍不住夸她：“这个小姑娘好像小公主！”每每此时，格格笑得格外自信。

“公主”改造计划初见成效，麻烦事却接踵而来。格格上幼儿园的第三周，老师打电话告诉我，格格在幼儿园里经常以“公主”自称，耍性子胡闹，让老师头疼不已。幼儿园的小朋友经常会因为好奇去摸她的公主裙，她很反感，谁摸她就推谁，险些让一个小朋友脑袋撞到桌子角上。

面对自家这个蛮横的小“公主”，我一时间还真不知道该怎么办。

周末，闺蜜带着女儿楠楠来做客，让两个孩子在一起玩儿。我们刚聊了没一会儿，就听见格格的尖叫声，赶紧冲过去，只见格格怒目圆瞪，楠楠被推坐在一旁，吓得不轻，扑进闺蜜怀里“哇”地哭出声来。我责备格格不该随意发火，可她非但不道歉，还不屑地说：“楠楠又不是公主，就不能和我的公主玩偶一起玩儿。”

闺蜜充满疑惑地看着我，大概觉得能把女儿惯成这样，我是不是也患了什么中二病。我站在原地，羞窘得无法抬头。想起老师曾经跟我反映过，格格在幼儿园就总爱以公主身份指使其他小朋友帮她做事，大家都不愿意和她玩儿。今天亲眼见到，我才惊觉女儿的“公主病”居然这么严重了，顿时愁得头疼。

没有哪本育儿书告诉我该怎么改掉孩子的“公主病”，我只能煞费苦心地跟格格进行角色扮演，试图将她从公主童话中拉出来。哪知道格格还真像公主指使仆人一样指使着我，稍不从她的意，她就撒泼打滚。

“这哪是人美心善的公主啊，简直是女版黄世仁！”突然我灵光一闪，原来格格患“公主病”，是因为“公主”出了问题。

那天晚上，我翻出了很久之前读过的《白雪公主和七个小矮人》，然后问格格：“你喜欢白雪公主吗？”格格说：“喜欢啊，白雪公主最漂亮。”我摇了摇头说：“但妈妈更喜欢她的善良。你想想，如果她只有漂亮，小矮人会一直帮她吗？”

格格皱着眉头开始思索，我接着引导：“如果她仗着自己的公主身份到处欺负别人，指使别人，谁还会喜欢她呢？又有谁会帮助她呢？她跟小矮人说话总是客气有礼貌，还做饭、铺床、洗衣服、打扫房间，她才称得上是一位真正的公主！”格格听了不服气地说：“我也是公主，我不比她差！”

随后的几天里，我开始对症下药。格格大吵大闹时，我就摇摇头说：“真正的公主优雅又有礼貌哦！”格格只得按捺下脾气，开始试着轻声说话。让格格帮忙剥蒜、收拾房间、擦桌子时，只要她皱鼻子不情愿，我就拼命夸奖她：“你真是跟白雪公主一样勤劳又善良！”格格笑得眼睛眯成一条缝，后来居然还偶尔主动提出要帮忙做家务。

在“向公主学习”的过程中，我还不断给格格变换偶像：引导她学习白雪公主的勤劳善良，学习贝儿公主的热爱学习，学习辛德瑞拉的永不放弃，学习花木兰的勇敢坚强……现在，格格已经开始明白，童话故事里的公主是虚构的，但这些美德与品质却是实实在在的。相信她会带着我满满的爱变成更优秀的自己。