“公主”改造计划
作者: 素颜为了宠爱女儿,我为她造了一个“公主梦”,哪知她竟然因此变成了我最不喜欢的样子……
十月怀胎一朝分娩,我的怀里多了一个软软糯糯的小家伙。我细细看着她:小小的眼睛,塌塌的鼻子,四处拱着寻找吃食的小嘴。我感觉这孩子有点儿胆小,眼神总是怯怯的,连哭声都很微弱,于是给女儿取名“格格”,希望她漂亮、幸福、有气质,像童话里无忧无虑的公主一样。
我给格格买来很多公主玩偶,有陪她玩儿的、陪她睡的,还有给她讲故事的。她刚识字那会儿,我买来各种公主童话书,还把房间装饰成她最喜欢的城堡风格,她的屋子就像一个小小的“童话世界”。
格格也爱上了公主风,每晚都让我讲各种公主的故事,在街上只要看见橱窗内有公主玩偶就走不动路,衣服、背包、鞋子也必须带有公主元素。她爱穿公主蓬蓬裙,走在大街上,总会有人忍不住夸她:“这个小姑娘好像小公主!”每每此时,格格笑得格外自信。
“公主”改造计划初见成效,麻烦事却接踵而来。格格上幼儿园的第三周,老师打电话告诉我,格格在幼儿园里经常以“公主”自称,耍性子胡闹,让老师头疼不已。幼儿园的小朋友经常会因为好奇去摸她的公主裙,她很反感,谁摸她就推谁,险些让一个小朋友脑袋撞到桌子角上。
面对自家这个蛮横的小“公主”,我一时间还真不知道该怎么办。
周末,闺蜜带着女儿楠楠来做客,让两个孩子在一起玩儿。我们刚聊了没一会儿,就听见格格的尖叫声,赶紧冲过去,只见格格怒目圆瞪,楠楠被推坐在一旁,吓得不轻,扑进闺蜜怀里“哇”地哭出声来。我责备格格不该随意发火,可她非但不道歉,还不屑地说:“楠楠又不是公主,就不能和我的公主玩偶一起玩儿。”
闺蜜充满疑惑地看着我,大概觉得能把女儿惯成这样,我是不是也患了什么中二病。我站在原地,羞窘得无法抬头。想起老师曾经跟我反映过,格格在幼儿园就总爱以公主身份指使其他小朋友帮她做事,大家都不愿意和她玩儿。今天亲眼见到,我才惊觉女儿的“公主病”居然这么严重了,顿时愁得头疼。
没有哪本育儿书告诉我该怎么改掉孩子的“公主病”,我只能煞费苦心地跟格格进行角色扮演,试图将她从公主童话中拉出来。哪知道格格还真像公主指使仆人一样指使着我,稍不从她的意,她就撒泼打滚。
“这哪是人美心善的公主啊,简直是女版黄世仁!”突然我灵光一闪,原来格格患“公主病”,是因为“公主”出了问题。
那天晚上,我翻出了很久之前读过的《白雪公主和七个小矮人》,然后问格格:“你喜欢白雪公主吗?”格格说:“喜欢啊,白雪公主最漂亮。”我摇了摇头说:“但妈妈更喜欢她的善良。你想想,如果她只有漂亮,小矮人会一直帮她吗?”
格格皱着眉头开始思索,我接着引导:“如果她仗着自己的公主身份到处欺负别人,指使别人,谁还会喜欢她呢?又有谁会帮助她呢?她跟小矮人说话总是客气有礼貌,还做饭、铺床、洗衣服、打扫房间,她才称得上是一位真正的公主!”格格听了不服气地说:“我也是公主,我不比她差!”
随后的几天里,我开始对症下药。格格大吵大闹时,我就摇摇头说:“真正的公主优雅又有礼貌哦!”格格只得按捺下脾气,开始试着轻声说话。让格格帮忙剥蒜、收拾房间、擦桌子时,只要她皱鼻子不情愿,我就拼命夸奖她:“你真是跟白雪公主一样勤劳又善良!”格格笑得眼睛眯成一条缝,后来居然还偶尔主动提出要帮忙做家务。
在“向公主学习”的过程中,我还不断给格格变换偶像:引导她学习白雪公主的勤劳善良,学习贝儿公主的热爱学习,学习辛德瑞拉的永不放弃,学习花木兰的勇敢坚强……现在,格格已经开始明白,童话故事里的公主是虚构的,但这些美德与品质却是实实在在的。相信她会带着我满满的爱变成更优秀的自己。