霸道孩子变形记

发现儿子特别霸道，是在他两岁左右的时候。周末我正在书房码字，突然听到从客厅传来婆婆的喊声：“小宝快把药给我！”婆婆一瘸一拐眼看要追上，儿子把药瓶狠狠往地上一丢。“哗啦”……白色的小药丸洒落一地。几百块钱一瓶的药没了大半。儿子小手一甩，直接跑了。抢物毁物事件已经发生多次，儿子总是一副“得不到就毁掉”的模样，让心大的我也不得不重视起来。

出差回来的老公听了我的诉苦后，通过同事找到一位亲子关系咨询师。咨询师说，孩子两岁左右会开始产生私有意识，进入“物权敏感期”，特别在乎自己对物品的所有权，觉得什么都是自己的。物品被他人碰触就特别敏感，一边会霸道地抢夺占有，一边担心东西被抢走于是干脆毁掉。在幼儿阶段的“霸道”多半是一种无意识的心理行为，不要用道德标准加以评判，但如果不正确引导，“霸道”不会消失，而会发展成“唯我独尊”，严重影响孩子的社交生活。

因为儿时曾被母亲过度管束，在自己养孩子时，我开始反其道而行。在过度宽松的养育理念指引下，我把过多权利让渡给孩子。但我妥协一次，他便觉得有机可乘，接着任性霸道。

我开始反思自己一直以来奉行的宽松育儿理念。我意识到，教育孩子不是“让着孩子”，而是要引导和规劝。我和老公开始对儿子强调：不能随意抢夺别人的东西，不能肆意打断别人，要尊重别人的正当意愿。在对一些影响他人正当权利或孩子必须要做的事情上，我们也不再使用请求或建议的语句，而是直接用坚定的陈述句：“妈妈去上班了，奶奶在家陪你。”“这个苹果是姐姐的，你不能抢。”“打人是不对的哦，好孩子不能打人。”“快把朋友的玩具还回去！”

有了老公的助力，加上我的坚决，儿子“得不到就毁掉”的霸道行为很快就有了转变。改变孩子的霸道，需要我们有责任、有耐心，更需要我们有立场、有态度。

当孩子在家学会尊重父母提出的要求，在外才能学会尊重别人的感受，这也是他人生的必修课。

何欣洋  责任编辑