生活富足的年代，还要不要让孩子吃苦
策划 | 本刊编辑部
专家支持 | 赵刚（东北师范大学家庭教育研究院院长）
沈奕斐 （复旦大学社会发展与公共政策学院副教授，复旦大学家庭发展研究中心主任）
王人平 （儿童教育学者）
| 策划人小语 |
近日，一条视频引发讨论。妈妈带着女儿出游时，特意为孩子选了无座的慢车，并配文：“有困难要上，没有困难制造困难也要上。”至于为什么要这样做，妈妈的解释是：“我吃过的苦，她也得感受一下。”
俗话说“吃得苦中苦，方为人上人”，很多父母认为孩子必须吃苦才能真正成长。吃苦教育的目的是教育，那么，父母刻意制造的苦能产生教育效果吗？本期特别策划，我们一起来聊聊吃苦教育。
子女说
关于吃苦教育，孩子们怎么看？我们来听听他们怎么说……
@别惹我：每年寒暑假，我妈都会把我送到全国最贫困的山区，让我背着箩筐割猪草，顶着烈日挖野菜。如果我没有变得面黄肌瘦、蓬头垢面，她就觉得我受的教育不够。有一次我回来时，头发里长满了虱子，你敢信？她还PUA我，说只有吃苦才能磨炼意志，增强适应未来社会的核心竞争力……总之，她做的一切都是为了我好。将来我妈老了，我也得让她吃点儿苦，跟她说，这都是为了她好。
@一秒速杀：我爸说，身为男人必须能扛事，能吃苦。为了增强我的体质，只要有空儿，他就带着我去拉练。在大太阳下暴晒，在大冬天野泳。有一次，我发烧到40℃，想请假在家休息一天。我爸不让，还骂我矫情。到了学校，还是老师看我都烧迷糊了，打车把我送到了医院。我看到很多女生在网上说，做男生好，不用被大姨妈折磨，也不用生孩子。其实，当男生也没有你们想得那么好。
@快乐其实很容易：我从小体弱多病，为了让我强身健体，父母把我送到了体校。训练特别苦，有时肌肉疼，我就躲在被窝里偷偷哭。那时候真恨父母，为什么那么狠心把我送到这里吃苦受罪？可后来，我不仅变得身强体壮、自理能力强，还凭借体育特长上大学、出国，获得了很多机会。现在，我很感激父母的良苦用心。如果没有他们的狠心，就没有我的现在。
@落落：小时候，妈妈送我去学钢琴。我其实挺喜欢的，但因为吃不了那份苦，只练了两个月就放弃了。妈妈劝我坚持，我那时候太小，很任性，撒泼打滚，后来她和爸爸没再逼我。现在长大了，我反而很羡慕那些会弹钢琴的女孩，觉得能够有一个陪伴一生的爱好挺美好。我现在主动报了钢琴班，但工作太忙，手指也不如小时候灵活。我忍不住想：如果当年爸爸妈妈能逼我吃苦学钢琴就好了。
父母说
中国人常说，吃得苦中苦，方为人上人。犹太人也认为成功离不开苦难，并且在家庭教育上有一些独特的见解。本刊采访了一位中国籍犹太裔作家，看看她是如何看待吃苦教育的。
生活富足的年代，孩子也需要吃苦
口述｜沙拉·伊马斯（中国籍犹太裔作家） 文｜玄圭
我觉得，在已经解决了温饱问题的今天，吃苦教育依然非常重要，只是吃苦的方式和从前不一样了。
让孩子适当离开自己的舒适区去体验不同的生活状态。比如寒暑假带着孩子回老家干农活，吃简单的家常菜。在这个过程中，孩子可能会感到不适应、不高兴、不如意、不舒服，这就是吃苦。
要培养等待的耐心。比如在游乐园排队玩儿滑滑梯，有些孩子一刻都不能等，必须第一个滑。对此，父母要加以制止，告诉他必须耐心等待，没有秩序感的人将来在社会上肯定会吃苦，因为没有人会让着他。为了孩子将来不吃苦或少吃苦，小时候就得让他吃苦。
让孩子学会克制，通过克制，实现自己想要的目标也是吃苦。比如孩子喜欢冲浪，但妈妈认为没必要买昂贵的冲浪板。于是孩子克制自己不乱花钱，连最爱吃的零食也忍着不买，慢慢攒够买冲浪板的钱。
寒暑假打工。比如在餐厅打工，孩子要给客人端茶送菜，很辛苦，甚至还会被责备、刁难。这些都是吃苦。这时候，父母可以心疼、安慰，但更要鼓励他第二天继续以饱满的精神去工作。
引导孩子应对学习上的挫折和困难也是一种吃苦教育。比如想拥有更好的人生，努力学习、克服每个学科的困难、考试失利后调节沮丧的情绪……这都是学习的必经之苦。父母要让孩子明白，他只能自己去吃这些苦，任何人都无法替代。
只要父母愿意，让孩子吃苦的机会很多，方式也有很多。富足年代的吃苦教育没有固定模板，可以因人而异、因时而异，从而帮助孩子培养坚持、执着的精神，学会克制，增强心理弹性，拥有适应社会的能力。
以我的孙女贝贝为例。去年，贝贝去英国留学，这是她第一次独自出国。从上海直飞伦敦最方便快捷，但机票要4万多元；如果先飞赫尔辛基，停留10小时后再飞往伦敦，只要一万元。儿媳想让孩子直飞，因为她还小，家里也负担得起4万多元的机票，从而让孩子免受转机之苦。但我觉得这是一次非常难得的吃苦教育机会。于是，我对贝贝说，父母赚的每分钱都不容易，她出去留学还要花很多钱，而她自己还没有赚钱能力。所以，不如忍受转机的辛苦，为家里节约3万元。“我相信你能吃这个苦，对吗？如果在赫尔辛基有什么困难，你可以随时向我们求助，而且我在当地也有朋友。”
贝贝答应了，一个人拖着几个行李箱，从赫尔辛基转机去英国。虽然一路上哭鼻子，也害怕，但最终顺利到达伦敦。这次经历让我的孙女一夜长大，自己办入学手续、租房、置办生活用品。从那以后，在学习和生活中遇到困难，她第一时间想的不再是向我们求助，而是自己想办法解决。
作为父母，我们把所有时间、金钱、精力乃至生命都交给孩子，孩子也未必感到幸福。但是，如果孩子能吃苦，他就会持之以恒地追求自己的人生目标，更有能力创造属于自己的幸福。
看完孩子和父母的分享，想必大家已经对吃苦教育有了非常直观的感受。那么，吃苦教育究竟是瞎折腾还是值得提倡的教育方式？我们一起来听听专家怎么说。
别把“吃苦教育”庸俗化
受访者 | 赵刚（东北师范大学家庭教育研究院院长） 文 | 苏锦瑟
说吃苦教育之前，我们要先弄清楚什么是“教育”。“教育”构成一个单独词语是从日本引进中国的，“教”更强调强制培训功能，“育”是一种生活化的影响和熏陶。严格来说，把“吃苦”作为一个教育内容并不太科学，因为何为“吃苦”很难界定。“吃苦”不仅是指汗流浃背的体力劳动，也伴随着全部生活。比如，有的白领从没进行过体力活动，但精神上压力很大很苦闷；有的蓝领每天累得筋疲力尽，但是吃好睡好没有烦恼。两者谁更苦？同一件事，有的人认为是吃苦，有的人认为不是。对苦的界定，其实包含价值观的判断。
我认为，吃苦教育不等同于刻意制造苦难，而是人类对自己生存状态的参与体验，其教育目标是让孩子具备未来构建自己生存、生活的能力。
如何分辨哪些苦可以让孩子吃，可以掌握以下两条原则：
吃苦的目的是让孩子能够自食其力。父母可以让孩子从小就参与家庭劳动，比如洗衣服、打扫卫生等，自己的事情自己做，不包办，不溺爱。就像喝咖啡不加糖，我们会觉得苦，让孩子体验到生活的不适也算吃苦。
把握适度原则，不能影响孩子的身心健康。父母可以带着孩子适当地参加社会活动，在辛苦忙碌中让生活体验更加丰富和深刻，增加心理冲击。也可以让孩子适当地去干干农活，在工地搬搬砖，出出力，流流汗。当然没有必要在极端环境下进行，否则就属于刻意制造苦难。也不能用羞辱、虐待的方式让孩子去体验吃苦，给孩子造成心理创伤就得不偿失了。
在进行吃苦教育时，父母不能简单化、强制化、模板化和庸俗化，否则孩子一定会反抗和不满。吃苦教育应该是一种水到渠成的有效引导。我建议在孩子小时候，父母就开始亲自参与，比如陪伴孩子一起做家务；等孩子大一些，再引导孩子参与复杂程度更高的体力劳动等，循序渐进。
吃苦教育的过程中要有情感连接。比如新闻中的妈妈，比强迫、命令更好的方式是对孩子说：“妈妈上大学时，经常坐这种无座的慢车。这个过程不轻松，但是因为火车每一站都停，能够看见很多不一样的风景。你想不想看看妈妈曾经看过的风景呢？”孩子可能会产生好奇，顺理成章地想去体验一下。妈妈也可以买两张慢车无座票，陪着女儿一起坐，一起吃苦的经验更能增强母女俩的情感连接。
总之，让“吃苦”产生对孩子身心有益的教育效果，需要父母懂得教育的艺术。
人为制造的苦没必要吃
文｜沈奕斐 （复旦大学社会发展与公共政策学院副教授，复旦大学家庭发展研究中心主任）
人为制造的苦，不会让孩子感受幸福。父母吃的苦是因为生活所迫，不得不吃，没有选择。父母吃过苦后，通过自己的努力改变现状，获得了成就感，享受到幸福。但是现在一些孩子吃的苦是父母刻意营造的，无须努力来改变现状，也不可能获得成就感和幸福。所以，通过让孩子吃苦来感受幸福是不成立的。
刻意制造的苦会让人感到愤怒。我本来生活在一个很好的环境里，很幸福。你非要人为地为我制造困境，还说这样是为了我好，让我更幸福……父母不是让孩子体验比现在更好的生活，而是体验比现在更差的生活。孩子只会觉得父母是在折腾他，破坏亲子关系。
不同时代有不同的苦。只是让孩子承担正常的生活责任，对今天的孩子来说已经很不容易。尽管孩子在吃穿用行方面很幸福，但是在心理压力和生活意义感的追求上，他所体验的苦闷可能比父母那一代更重，包括父母对孩子的不理解或者瞎折腾也让孩子体验到了“苦”。
成功，不是对吃苦的奖赏
文｜ 王人平（儿童教育学者）
近几年，吃苦教育大行其道。很多父母认为，今天的孩子生活得太过舒服、安逸，导致意志薄弱，缺乏承受挫折的能力，于是刻意给孩子制造苦难。
一个人是不是吃苦越多，意志越坚强，成就越大？答案当然是否定的。所谓苦难使人强大是幸存者偏差，更多的人、更多时候，苦难和挫折只会让人心灰意冷、自暴自弃，失去前行的自信和勇气。不是苦难成就人生，而是面对困难时心中的信念、爱和梦想成为我们人生的铠甲。
很多父母可能会担心，社会是很现实的，并不会像父母一样善待孩子。自己先让孩子吃够苦、受够罪，孩子将来就能更好地适应社会了。可是，如果因为世界不够好、不完美，父母就先对孩子不好，以教育之名让孩子去习惯假恶丑，习惯挫折和苦难，那这个世界还有什么值得孩子留恋的呢？
孩子之所以还对生活有眷恋，对未来有期待，不就是因为确信世间有真善美，而自己无论经历怎样的困境，始终都有一个家可以回，有一盏灯随时亮着，有一份爱一直守候着吗？正如英国著名心理学家温尼科特所说：“孩子必须确认自己可以随时回家，才可以安心地向前发展。”
吃苦教育的另一大误区，是把成功的归因单一化、简单化和机械化。很多父母信奉“吃得苦中苦，方为人上人”的理念，这个世界上能吃苦的人太多了，而能功成名就的人却并不多。教育，立足帮助孩子成为身心健康、自食其力、热爱生活的普通人，而孩子未来能否功成名就，能不能吃苦只是一方面，更要看个人的天赋、悟性、热爱、性格、家境，还有运气和时代。
父母只盯着让孩子吃苦这一点，很容易忽视其他因素和条件在成功中的作用，挂一漏万。著名国际雕塑家蔡志松先生在一次专访中说：“没什么可提了才提到吃苦。好多人误以为吃了苦才能成功，其实不是这样的。无数人吃了无数苦，但成功的人很少。最重要的是我们的思考，是我们的智慧，是我们的选择。如果吃苦就能成功，说明成功可以复制，你想做什么就能达得到，但世界不是这个世界。”
我也一直认为，相比于吃苦，一个人能认识自己、勤于思考、学会选择，找到自己的天赋和热爱，投身其中，更容易获得成功和成就。过于强调吃苦，本质上是在用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰。成功，其实是对一个人认知的补偿，而不是对吃苦的奖赏。