深化党内教育：让每个党员不忘初心继续前进

中国共产党100年的发展历程，就是一部不断自我教育的历史。中国共产党就是一个勇于和善于通过党内经常性教育，实现全党在认识与行动上统一的党。

百年历程：党内教育从未停歇

中国共产党自成立之日起，就把对党员的经常性教育作为党的建设的基本要求。中共一大通过的《中国共产党纲领》明确规定：“超过十人的应设财务委员、组织委员和宣传委员各一人。”其中，“组织委员和宣传委员”就担负党员教育宣传工作。

中共六大通过的《中国共产党党章》明确对党支部的任务作出规定，把“征收和教育新党员，散布党的出版物，在党员及无党工农中进行文化和政治教育的工作”作为党支部三条任务之一。

1941年，针对党内存在的主观主义、宗派主义和党八股问题，我们党发动了延安整风运动。全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结。

关于党内经常性教育的认识和实践，毛泽东在中共七大《论联合政府》的政治报告中进行了阐述：“因此，掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”

新中国成立后，伴随《毛泽东选集》的出版，全党掀起了学习毛泽东著作的热潮。刘少奇提出要在全党加强思想政治教育，认为“而如果埋头到这些实际工作中去，不加强政治学习，不加强马列主义理论学习，那就有危险性，就会脱离政治，脱离基本理论，使非无产阶级的思想发展起来”。

改革开放后，党内教育得到更为突出的重视。邓小平清醒地告诫全党，对党员干部的教育，要贯穿改革开放全过程，如果抓不好，党和国家确实有可能发生“改变面貌”的问题。

进入新时期，江泽民、胡锦涛等党的领导同志和中央领导集体多次对党内经常性教育进行强调和发展，党中央先后在全党进行“三讲”教育、“三个代表”重要思想学习教育、保持共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观、创先争优等活动，面向全党，对加强党内经常性教育进行持续性的部署与安排。

2012年11月，在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面会上，新当选的中共中央总书记习近平同志掷地有声地提出：“打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”

自此，新一届中央领导集体严格推进党内教育、全面从严治党的大幕开启。

党的群众路线教育实践活动：一次触动心灵的“思想整风”

“革命战争年代我们党同敌人作斗争，一刻也离不开老百姓的保护和支持，党执政了是不是能做到一刻也离不开老百姓？”2014年3月，习近平总书记在兰考同干部群众座谈时，向全党抛出了一个发人深省的问题。

针对党内长期存在的作风垢弊，一场以“为民、务实、清廉”为主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的群众路线教育实践活动，在全党深入开展起来。

这是一次触动心灵的“思想整风”。广大党员、干部思想上受到洗礼，精神上补了“钙”，铸牢了群众观点，站正了群众立场。

这是一次直击要害的“刮骨祛毒”。“舌尖上的浪费”“车轮上的铺张”“会所中的歪风”……群众反映强烈的作风之弊、行为之垢无所遁形。

这是一次深入骨髓的“破旧立新”。中央相继出台党政机关厉行节约反对浪费、公务用车改革等一系列制度，制度“笼子”越扎越牢。

事实证明，党的群众路线教育实践活动自始至终抓住党的建设关键问题，自始至终顺应群众热切期盼，向实处使劲、往细处用力、从严处较真，在党的建设史上书写了厚重的一笔。

“三严三实”专题教育：实干兴邦的决心勇气

2015年4月，重点面向县处级以上领导干部，以践行“严以修身、严以用权、严以律己;谋事要实、创业要实、做人要实”为主题的“三严三实”专题教育正式启动。

对于如何做到“三严三实”，习近平总书记以身示范、语重心长。

“我在正定时经常骑着自行车下乡，从滹沱河北岸到滹沱河以南的公社去，每次骑到滹沱河沙滩就得扛着自行车走。虽然辛苦一点，但确实摸清了情况，同基层干部和老百姓拉近了距离、增进了感情。”

专题教育启动后，各级领导干部以三次专题研讨深化学习教育，以专题民主生活会和组织生活会反思查摆不严不实问题，以建立“问题清单”促进整改落实和立规执纪……按照中央部署，各地各部门各单位深挖党员干部思想“根”处，党风政风为之一振、社情民风为之一新。

实践证明，“三严三实”专题教育经过近一年的集中开展，激发了各级领导干部干事创业的活力，有力推动了党的建设和改革发展等各项工作，也让广大干部群众看到了我们党管党治党、实干兴邦的决心和胆识。

“两学一做”学习教育：思想建设的全党接力

党内教育并不止于领导干部，如何将党内教育由中央延伸至基层，由“关键少数”领导干部逐步延伸至全体党员？如何构建党员教育由“一阵风”转向经常性、由“运动式”转向常态化、由阶段性转向“终身制”的一种新常态？

先抓少数、迈向多数，道出党内教育“无空白”。治党需要从严，而更关键在于全面。

2016年2月，中央发布《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求在全党范围内进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

“两学一做”以“学党章党规”强化党员规矩意识和纪律意识;以“学系列讲话”增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;以“做合格党员”提高党员自我修养和道德品格，保持干事创业、开拓进取的精气神。

开展“两学一做”学习教育，就是通过“学”与“做”，在联系群众服务群众中，锤炼党性，坚守初心。每名共产党员铭记身份、牢记誓言，时刻对照“四讲四有”，检己修身，向党和人民交出一份合格答卷。

“不忘初心、牢记使命”主题教育：永葆共产党人先进本色

2019年5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议召开，习近平总书记出席并发表重要讲话，深刻阐释了开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施，对全党开展主题教育作了总动员、总部署。

刀刃向内找问题，有的放矢抓整改，坚持把“改”字贯穿始终，进行集中整治——天津把整治码头文化、圈子文化、好人主义等纳入专项整治任务;山东坚持从一开始就改起来，在省级层面确定9项整治任务……

从严从实，坚决破除形式主义、官僚主义问题——最高检把力戒形式主义、官僚主义，为基层减负工作作为重点内容;山西在全省开展整治形式主义、官僚主义专项行动……

出实招硬招，坚持以为民尽责、为民谋利的实际成效取信于民——生态环境部持续强化监督，切实解决老百姓反映强烈的生态环境问题;农业农村部把主题教育同做好“三农”工作结合起来，积极推进农村人居环境整治等重点工作……

随着主题教育的深入开展，广大党员干部在思想的再洗礼、初心的再觉醒、使命的再升华、忠诚的再淬炼中，迸发出奋进新时代的磅礴力量。

党史学习教育：从党的非凡历程中感悟真理的力量

2021年2月，在中国共产党即将迎来百年华诞之际，以习近平同志为核心的党中央要求在全党开展党史学习教育，宣示了新时代共产党人不忘初心、牢记使命的坚定决心，展现了再接再厉把中国特色社会主义事业推向前进的奋进姿态，为深入推进党的建设新的伟大工程注入强劲动力。

1921—2021年，风雨百年路，奋斗铸辉煌。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，百年大党继往开来再出发——“我们要认真回顾走过的路，不能忘记来时的路，继续走好前行的路。”

这样的一幕发人深省——

2021年春节前夕，习近平总书记来到贵州考察调研。在乌蒙山深处，总书记陷入沉思：“从这里的悬崖峭壁，就可以想象当年红军强渡乌江有多难！”

一个“难”字，折射出我们党百年征程何其艰辛曲折，也蕴含着新时代共产党人铭记历史、继续前进的奋斗意志。

党的十八大以来，习近平总书记的“红色足迹”遍及大江南北。从河北西柏坡、山东临沂、福建古田，到陕西延安、贵州遵义、江西于都……一个个“红色地标”，串联起革命历史，传承着红色基因。

一百年来，中国共产党带领人民开拓前进，一步步在没有路的地方，走出了一条中国特色社会主义的人间正道。

“弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准”。在治国理政实践中，习近平总书记坚持宽广深邃的大历史观，端起历史规律的望远镜把握大局大势，带领全党不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断从历史中汲取智慧和力量，书写新时代的奋斗史诗。

（综合摘编自七一网 七一客户端/人民网、《新华每日电讯》）