“意外”的收获

一次意外，让我与《发明与创新》结下不解之缘。

2022年，我组织学生参加《发明与创新》举办的第10届校园发明创意作品征集活动，获得了30多个奖项。按照比赛规则，获奖人次较多的学校和辅导老师将获得荣誉，学校因此被评为“十佳科技创新学校”。然而，在喜悦之余，我发现自己没有被评为“十佳科技教师”，这一结果让我感到疑惑。

带着这份疑惑，我联系了《发明与创新》的工作人员“小新”。“小新”迅速核实数据，发现错误后立即向我表达了诚挚的歉意。“小新”的真诚让我深受感动，不仅解开了我的疑惑，还让我对《发明与创新》产生了深厚的信任。

自此，我与《发明与创新》的缘分日益深厚。我荣幸地成为《发明与创新》第二批“科创导师团”的导师之一，担任了第11届校园发明创意作品征集活动的评委。同时，学生们的创新成果有了更大的展示平台，学校的科技社团活动多次受到“发明与创新杂志”微信公众号、学习强国号的报道。

未来，我会继续潜心科创教育，努力培养更多具有创新精神和实践能力的学生。我衷心祝愿《发明与创新》越办越好，为更多科创爱好者点亮前行的灯塔。