基于CDIO理念的高职虚拟现实引擎开发课程教学设计与实践研究

摘要：针对高素质虚拟现实开发工程师在培养过程中课程设计缺乏系统的理论支撑，导致学生培养质量不高、不能很好地适应产业和社会发展需求的问题。教学团队基于CDIO理念，以设计高职虚拟现实引擎开发课程为例，以企业真实工作流程为导向，以设计开发科普VR项目内容为载体，对接岗位标准、职业技能和职业素质，组建项目化合作小组，明确小组中各岗位职责分工，采取“项目经理”负责制，注重全过程考核，系统设计课程体系，有效提高学生使用虚拟现实引擎对实际项目内容设计开发的能力。

关键词：CDIO；高职；虚拟现实；岗课赛证；教学设计

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2024）04-0135-03