我的班主任老师

小学五年级的时候，我家搬到了南山北路的大阳坡，住进了二十世纪七十年代依坡而建的筒子楼。

搬家之前，我在上站小学读书，因为转学的事情，班主任刘文兰老师还专门来了我家一趟，担心转学影响我的学习，刘老师劝我父母不要转学了，再坚持一年就小学毕业了，要不然到了新学校，还得适应陌生的环境和陌生的老师、同学。但由于大阳坡离上站小学较远，父母怕路上不安全，最终还是决定把我转到就近的新华小学。

刘老师不辞辛苦走了很远的路来到我家，苦口婆心地劝说。看到她既担心我不适应新环境，又舍不得我转学离开，我幼小的心灵被深深感动了。刘老师真不愧是阳泉市的模范教师啊！

刘老师的严厉在上站小学是出了名的，同学们都害怕刘老师，她批评起学生来毫不留情。刘老师很有震慑力，只要有人悄悄说一声“刘老师来了”，教室里立马就安静下来。不过，别的老师上课时，教室里的情形就不一样了，调皮捣蛋的同学有的搞小动作，有的交头接耳，有的搞恶作剧，气得老师脸都青了。

我最爱上刘老师的作文课，也最爱翻阅刘老师写的作文批语。那手漂亮的钢笔字让人赏心悦目。刘老师批阅作文时，遇到写得精彩的句子，还要在文字下面用红笔画上着重号，并在旁边批注上“写得好”。不足的地方，刘老师就会一针见血地指出来。不像有的语文老师只批注：优、良、中、差。

刘老师经常教导我们，文章要注重选材，开头要引人入胜，结尾要让人回味无穷。

刘老师还教导我们，文章要给人一种耳目一新的感觉，要注重细节描写，要通过人物对话表现人物性格。

尽管刘老师煞费苦心，同学们照例一到作文课就愁眉苦脸。后来，在刘老师的循循善诱、启发教育下，我们从最熟悉的父母、姐妹、兄弟入手，慢慢才找到些写作文的门道，同学们才有了点滴进步。

有一次，刘老师见我们上课犯困，就给我们讲了一个故事，即法国作家巴尔扎克的创作轶事。

巴尔扎克经常忘我地写作。一次，他正在屋子里如痴如醉地进行小说创作，有一位朋友前来拜访，推门进去，他竟然没有察觉。朋友见他很投入，就坐下来静静等待。到了吃饭时，一位仆人送饭进来放下饭走了，不想巴尔扎克还是没有察觉，前来拜访的朋友饿得实在忍不住了，就把香喷喷的饭菜给吃了。后来，为了不打扰巴尔扎克写作，朋友轻轻地关上门走了。

过了一会儿，巴尔扎克觉得肚子饿了，他抬起头，看到桌子上的饭盆空空的，便拍打着肚子说：“真是个饭桶，吃过了还要吃！”

故事令人捧腹，同学们困意全消，都来了精神。

时光荏苒，岁月如梭，一晃四十多年过去了，我时常想起刘老师，时常想起课堂上琅琅的读书声，时常想起和老师同学相处的日子，并沉浸在美好的回忆当中。