她们想上学

作者: Ami

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阿根廷,12岁的安东内拉使用母亲的手机参加线上课程。她觉得在家学习缺乏动力,并且经常在床上学习,因为她不想起床。

女性教育是荷赛作品中常见的形象元素之一,从战乱中的女性、女难民到饱受婚姻陋习束缚的女性,摄影师呈现了世界各地女性追求教育自由过程中的不同境遇。

2022年荷赛获奖作品,依然关注女性教育议题。南美洲的组照得奖作品《承诺》,展示了阿根廷12岁女孩安东内拉的网课生活。

2020年,因为新冠肺炎疫情,阿根廷政府关闭了全国各地的学校,小学生安东内拉不得不在家上网课。经历了新冠大流行,安东内拉意识到,比头发更珍贵的东西,是校园生活。无法返回校园就等于失去自我,所以她暗暗发誓,如果可以恢复面授课程,她将剪掉族人最重视的长发作为交换。

网课带来巨多不便,但安东内拉还是通过妈妈的手机,顺利出席每节远程课堂。但大多数的孩子则没有她这样幸运,因为缺少必要的设备或互联网资源而被远程学习拒之门外。根据联合国儿童基金会的数据,2020年全球各地学校因新冠疫情关闭期间,至少有4.63亿儿童无法参与网课学习。

安东内拉的校园生活被新冠大流行中断,尼日利亚的这群女孩子却因为极端恐怖主义失去接受教育的自由。今年荷赛的非洲组照获奖作品《恐惧上学》,呈现了一群被恐怖分子盯上的年轻女学生的故事。

这组照片的拍摄背景,是发生在2021年2月27日的女学生绑架事件。当地恐怖分子和武装团伙从詹格贝村政府女子中学的宿舍里劫走了 279 名女孩,并向政府和家属索要天价赎金。

这起案件只是当地女学生绑架现象频发的冰山一角。据当地数据,仅2020年到2021年期间,就有超过1000名学生被掳走。该国总统表示,目前有超过1200万儿童,尤其是女孩,受到精神创伤,因此逃避学校,选择逃课或辍学。

策划这些绑架案的主犯,多是来自当地伊斯兰原教旨主义极端组织。他们认为,让女性接受教育会令她们感染西方有害的思想,因此掳走女学生来“保证宗教的纯粹”。女孩们的受教育权就这样被剥夺了。

阿根廷,12岁的安东内拉使用母亲的手机参加线上课程。她觉得在家学习缺乏动力,并且经常在床上学习,因为她不想起床。

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2021年7月22日,安东内拉给顾客拿了一袋马黛茶。她的妹妹正在为母亲编辫子。编发型是姐妹们在封锁期间自娱自乐的方式之一。
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2021年5月25日,屋顶露台上,安东内拉站在毛毯前,一身黑发让她如隐身一般。她每天上露台洗衣服晒太阳。日常生活、教育、娱乐的中断以及对家庭收入的关注,让安东内拉感到惶恐、焦虑。
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2021年11月20日,经过260天,阿根廷恢复线下教学,安东内拉按照约定剪短头发。剪掉的头发会捐赠给癌症病人。
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2021年2月27日,尼日利亚Jangebe,政府女子中学的一个空教室。26日,当地警方证实,该学校遭到一伙不明身份武装分子袭击,共有317名学生被绑架。
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2021年2月27日,尼日利亚Jangebe,被绑学生的亲属在家中担忧女孩的下落。
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2021年7月15日,尼日利亚Chikun,伯特利浸信会高中的140名学生被绑架,一名家长展示14岁女儿的照片。
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2021年7月14日,尼日利亚Chikun,校舍内被绑学生的遗留物品。

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