追根溯源，提升小学生简算思维能力
作者： 肖英杰
摘 要：随着新课程标准的实施，在小学教学中更加着重强调计算的算理，从而忽视了学生的简算思维，这将导致学生在运算中简算的意识薄弱、能力较弱等问题。因此想要培养小学生的简算意识，提高简算应用能力，必须做到明算理、勤归纳算法、多运用。
关键词：小学数学;简便运算;意识;简算能力
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）7-066-002
参考文献：
[1]吴燕贞.聚焦运算能力培养，领悟教材编排意图[J]学周刊，2018
[2]陈丁元.培养简算意识，让简算成为学生的习惯[J]新课程（小学版），2012
[1]吴燕贞.聚焦运算能力培养，领悟教材编排意图[J]学周刊，2018
[2]陈丁元.培养简算意识，让简算成为学生的习惯[J]新课程（小学版），2012
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