浅谈小学生意志力的培养

摘 要：现在的独生子女越来越多，而独生子女普遍存在的问题也越来越严重，家长的溺爱，导致孩子以自我为中心，家长的呵护，让孩子成了温室里的花朵，孩子们越来越脆弱，越来越禁不起挫折，所以培养孩子的坚强的意志力尤为重要。

关键词：意志力； 学校； 教师； 家长

中图分类号：G631 文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）04-077-001

随着我国计划生育工作的深入开展和不断落实，在校小学生中独生子女逐年增多，家庭生活环境也逐步改善，加之家长对其子女的厚爱与呵护，尤其有很多孩子由于父母工作繁忙，都交予爷爷奶奶来管理，而爷爷奶奶对于孩子都十分的溺爱，孩子们的生活中缺少了艰难感和危机感，他们的意志力薄弱，常常经受不住磨难与挫折，哪怕是一个小小的不顺都挺不住，从此萎靡不振。

所以，探索小学生坚强意志力培养的途径和方法，是符合时代要求的，是实施素质教育迫切需要的。

一、影响小学生意志力的因素

影响孩子意志力培养的因素除了孩子自身的性格特点外，还有许多的外在因素。

1．家庭因素

家长是子女成长的第一任教师，也是子女永恒的老师；家庭既是子女成长的第一站，又是学生成长的长久加油站。所以，从某种意义上说，家长对子女教育至关重要。许多意志力薄弱的学生，其父母的生活行为、教育方法也多数不令人满意。一般说来，独生子女家长对其子女的过于娇惯和生活上的百般迁就、养尊处优，酿成了子女或性情脆弱、或个性刁蛮、或唯我独尊的后果，这不能不引起家长的重视。

2．学校因素

学校是专门的教育机构，对学生意志品质的形成有着不可推卸的责任。以前，学校的教师曾会把意志力薄弱的学生武断地归类为“差生”，而很少从他们“怯懦”的表象去探索其“怯懦”的心理本质，结果造成许多令人扼腕叹息的事情。但随着教育改革的发展，学校，教师在这一点上都有了新的认识，也在不断的探索新的方法。

3．社会因素

计划生育国策的贯彻落实，独生子女越来越多，普遍的独生子女家庭都视其子女为“小皇帝”、“小太阳”，且攀比之风盛行，于是，对子女娇惯溺爱有加，成了似乎理所当然的风气，这样，对孩子的“磨砺教育”少了，其意志力怎么“坚强”得起来。

二、培养孩子意志力的途径

小学生意志力的培养应该从学校、家庭、社会等多方面共同努力，这样才能使学生健康的成长。

1．学校方面是小学生意志力培养的主要途径

1．1课堂教学方面，教师可以根据教材内容的特点，并结合学生实际，在课堂教学中有机的渗透意志力培养的教育。利用教材中的实例来激发鼓励孩子，要不断进取，遇到困难，不能一味的退缩，要努力寻找解决之法，遇到难题，也不要一味的求助爸爸妈妈，老师或同学，要经过自己的独立思考，相信自己解决问题的能力。

1．2班主任也是关键的一方面。首先班主任在平时工作中要培养独生子女的毅力，鼓励孩子，告诉他“你很棒”、“你一定能行”，这会使孩子不惧怕所面临的困难，挫折，并以积极方式去克服。还要让孩子目标明确，帮助孩子了解自己的目标，指明行动的方向。鼓励孩子看准目标后就要付之以行动——“多走一步，多一份成功的机会”。另外，对毅力的培养，特别要注意习惯的培养。一旦良好习惯成为孩子潜意识中的东西，那么，一切将出乎于心，出乎于自然，不会因为对目标的坚持不懈，而需要特别坚强的意志。

再者自信也是孩子最重要的品质之一。将传统的培养孩子自信的方法与更具启蒙意义的新方法进行比较会发现，如今的教育更注重培养孩子作为社会人的角色，更加讲究培养孩子与人相处的能力。但是作为小学生来说，接二连三的表扬让人听了感觉空洞、乏味、缺乏诚意，真心实意地称赞远比敷衍了事地随口表扬好上百倍。如果孩子为某件事付出极大努力，我们就应该给予赞扬和鼓励。如果他没有这样做，我们就没有必要对他进行褒奖。我不但对孩子完成的工作予以表扬，还对他为了实现目标而付出的努力大加赞赏，并且教导他艰苦的努力必将得到回报。

其次少先队的活动也可以很好的锻炼学生的意志力。学校少先队组织利用各种集会、特定的节日、队会等开展活动，让学生通过自己的亲身实践和体会来达到对学生进行意志力培养的目的。

2．家庭方面是学生意志力培养的有机组成部分

家庭是每个学生生活的主要场所，也是他们锻炼意志力的重要地方，为此，我们开办“家长学校”，传授家教方法，交流家教经验，评选家教标兵。

3．社会方面是意志力培养不可或缺的一部分

所以我们要充分利用这个大舞台，让学生到社会中去锻炼，去体验生活的艰辛。

孩子是每个家庭的希望，也是学校和老师的希望，孩子的成长，离不开坚强的意志力，孩子的意志力离不开家庭，学校和社会的共同关注，只有多方共同努力，让学生能够拥有良好的品质，坚强的意志力，我们的孩子才能更优秀。