浅谈影响儿童心理的家庭因素

摘 要：儿童心理健康是遗传、社会、家庭、学校及个体的偶然经历等多种因素综合作用的结果，家庭环境具有重要的影响。家庭不仅在于它所提供的生活保障，更为重要的则是它对人格形成的影响。

关键词：儿童心理； 家庭因素

中图分类号：B844.1 文文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）11-108-001

一、家庭教育方式对儿童心理健康的影响

社会是儿童成长的大家庭，而父母是孩子的第一任老师，家庭对儿童心理健康的影响主要表现在以下几个方面：

1.良好的家庭气氛对儿童心理健康有一定的影响

德莱塞说过：“和睦的家庭空气是世上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更优美，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。”美国一位心理学家对4000名独生子女调查发现：家庭气氛和睦、常有笑声相伴的家庭，孩子的智商都比不和睦家庭孩子的高。研究人员认为，提高孩子智商的因素是多方面的。家庭气氛活跃，会使孩子性格开朗。在轻松、愉悦的环境中学习、生活，能使知识面拓宽，从而促进脑细胞的发育。

孩子在一个气氛紧张，父母不和谐的家庭里，紧张的家庭人际关系破坏了应有的温馨的家庭气氛，使孩子长期处在负性情绪中，又缺少温暖和关爱，容易使孩子形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品质，对儿童的心理健康产生负面影响

2.父母准确的教育观念对儿童心理健康有一定的影响

家长在对待儿童教育方面的认识和观念，直接支配他们对待儿童的态度和行为方式，这是家长形成不同的教养方式的主要原因。父母的教育观念对儿童心理健康产生不利因素主要有以下两种：

（1）严厉管教论。一些家长还在一直沿用中国传统教育中的“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”的教育观念，错误的认为儿童小不懂事，犯了错误只要严厉惩罚，他下次就不敢再犯了。而这样错误的教育观念会对儿童的心理健康发展造成负面的影响。

（2）自然成熟论。这种教育方式的父母认同“树大自然直”，对儿童采取漠不关心、放任自流的教养态度和教育方式，漠视儿童的内心世界的需要。这种忽略型家庭中，儿童就会因为得不到关心，得不到父爱与母爱而产生孤独感，逐渐形成富于攻击、冷酷、自我，甚至放荡的不良品质，常常会有情绪不安、反复无常、容易触怒、对周围的事物漠不关心的心态。

二、和谐的家庭环境是形成良好的家庭心理环境的途径

1.准确恰当的父母角色，形成和谐的夫妻关系

幸福美满的家庭，是儿童身心健康发展最重要的条件。有不良问题的家庭，对儿童的身心发展往往会产生不良的影响，使儿童心灵遭受创伤，严重的会使儿童精神偏异，危害终生。父母对抗、父母分居、父母离异、父母再婚这些因素会引起儿童心理变化，表现方式有：不安全感、内疚感、自卑、猜疑心理、逆反心理。总之，为了孩子健康的成长，应努力营造一个温馨、祥和、文明的家庭气氛。

2.亲子之间的沟通态度与行为方式

家庭中的亲子沟通是指家庭中父母、子女之间交换资料、信息、观点、意见、情感和态度，以达到共同的了解、信任与互相合作的过程。亲子沟通的质量、状况、方式等将会影响儿童的自我概念的建立、道德判断的形成以及儿童的学业成绩、心理行为问题。鲍姆林德（D.Baumrind）认为亲子交往是一个互动的过程，即在父母行为影响儿童青少年发展的同时，儿童青少年以自身的特点接受和影响着父母的行为，它是儿童早期生活中最主要的社会关系。亲子交往是帮助儿童从自然人走向社会人，完成其社会化进程的重要途径之一。

孩子语言的发展取决一定的亲子沟通。孩子语言能力发展存在很大的差别，这主要是由亲子沟通的多寡决定，很少由于智力的差别。例如在传统家族中，往往老大比弟妹们语言发展得更早，主要因为他们拥有较多的与父母沟通的机会。亲子之间良好沟通，常可教给孩子较规范的语言，促进孩子的语言发展。亲子沟通还有利于孩子人际关系的形成，孩子在良好的亲子沟通中能够感受到被爱、被需要、被欣赏、被接受，这些就形成了他们在社会中与他人建立良好人际适应的基础。亲子沟通有利于维持良好的亲子关系，现在的独生子女渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望与父母沟通，与父母建立良好的亲子关系。

3.营造父母和子女互相学习的家庭环境

教育从根本上而言是一种关系，良好的教育依靠关系维系。教育者与被教育者之间如能保持和谐、融洽的关系，则胜过一切教育。今天的孩子和上一代孩子的最大不同是，他们对生活有自己的理解，并且能够表达自己不同于父母的看法，而父母在社会急剧的变迁中，既有的知识和生活方式的过时和被淘汰是一种必然，尤其在信息时代。因此父母与子女之间鲜明的互补性要求两代人相互学习。正如一本书所述的：“一个新的媒体出现了，同时，当我们还不太了解它的时候，孩子走在了我们的前面。这种情形将给我们的生活带来许多深刻的变化，它将改变我们的教育观念。改变儿童的学习方法，改变家庭文化及代际关系等。当然，最需要改变的是我们自己，在孩子面前，我们不再是一成不变的权威了。我们需要学习，需要和他们一起成长。”建立父母——子女良性的互动关系是维持和谐的家庭氛围的关键，在相互学习的氛围里，家庭的亲密程度和凝聚力也大为增强，家庭就成为社会的稳定器而不是震荡源。

一个母亲不会打篮球，更不懂篮球，没有想到40多岁了，竟对NBA产生了兴趣，这应该归功于她的儿子，平日儿子话不多，可每当谈起NBA，谈起乔丹、皮蓬、马龙总是滔滔不绝，眉飞色舞。只是全然不是妈妈，而是孩子的学生，日复一日，耳濡目染，被他带入了他的天地，知道了NBA，知道了当今的球星。更重要的是她缩小了和儿子的距离，拥有了彼此沟通和共同欢乐的时光。

毫无疑问，家庭因素确实对孩子的健康成长十分重要。分析这些因素对儿童教育，尤其是对独生子女教育有着重要的启示。我们要全面地看待家庭及儿童教育问题。儿童的健康成长受各种各样因素的影响，父母、儿童本身及家庭环境本身就是一个相互作用的系统。充分认识家庭因素的作用，利用家庭的社会支持作用促进儿童的成长，同时通过对父母不良教养方式与行为的研究，提出相应的预防措施，对儿童教育至关重要。