把握“三性”,优化思想政治试卷的命制

摘 要：思想政治试卷的命制，必须体现人文性，即凸显对学生情感、态度、价值观的正确引导，关注生活，关注对学生能力的考查，体现一定的多元性。

关键词：政治试卷； 命制； 人文性； 层次性； 创新性

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）01-062-001

从教十多年的实践告诉我，出好一份试卷，必须把握好“三性”，实现试卷命制的最优化。本文以2011年江苏高考政治试题为例，浅谈这“三性”的把握。

一、人文性——以生为本，关爱生命

科学发展观的核心是以人为本。在科学发展观指导我们命题时，始终以生为本，关爱生命，应是我们命题的出发点和归宿。

1.凸显对学生情感、态度、价值观的正确引导

新课程改革启动以后，考试的甄别与筛选功能已经由台前退居幕后，取而代之的是激励与检测功能。为此，在试卷命题时，我们必须把激励和引导学生这一功能摆在首要位置，以激励学生，正确引导学生的情感、态度、价值观作为试卷命题的出发点和归宿，切实发挥试卷本身的德育功能。如第16题杨善洲的先进事迹、第18题民族团结教育活动、第22题重庆“红色光碟”的下发、第33题《人心的法则》包含的哲理等材料的出现，都有利于引导考生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.凸显时代特色，关注生活

其一，关注时代。政治试卷的命制，必须随时代的发展而发展，反映鲜活的时代生活，也即我们平时所说的，要反映国内外热点问题。否则，试卷就缺乏灵魂。2011年江苏高考政治试题，涉及到民族团结、控制收入差距、食品安全、中美贸易不平衡等一系列现实问题，具有鲜明的时代气息在把握试题的时代性时，要善于把握重点,要善于取舍；既要注意当年热点，又注意长效性热点。其二，关注学生生活。新的课程强调三贴近原则，即贴近学生、贴近生活、贴近实际。一份好的政治试卷，不应是僵硬的说教，而应贴近学生生活，富有浓厚的生活气息。要把理论观点的考查寓于学生的社会生活之中。为此，试卷的选材应来自学生身边的生活，让学生感受到生活就是知识，引导学生树立正确的生活观。第14题“瘦肉精”、第37题第3问让学生设计广告语等，都贴近学生生活，有助于引导学生关注生活。

3.凸显对学生能力的关注，体现一定的多元性

力求并加大试题探究性和开放性的力度，是政治命题的基本趋势。开放性试题不仅内容具有丰富性，解法具有探索性，思维具有发散性，答案具有多元性，效能具有创造性，而且考查的目标直接指向学生的情感、态度和价值观。所以在试题命制，尤其是主观题的命制时，要充分考虑试题的探究性和答案设置的多元性，以考查学生思维的发散性和创造性，考查学生的情感、态度和价值观。第37题第3问的设计充分体现了开放性和答案多元性的要求，给学生作答留下很大空间。

二、层次性——合理安排，体现选拔

一份好的政治试卷，应是有层次的，应在符合考试大纲的前提下，合理安排，体现选拔，照顾好各个方面。

1.要把握好难易的层次

首先，基础题、中难题和难题，必须保持恰当的比例。试卷太容易，难以考查出学生的能力；试卷太难，缺乏区分度，也不利于学生能力的考查。一般来讲，试卷的容易题、中难度题和难题的比例为6：3：1，比较恰当。如这几年的高考，无论是全国卷还是各省卷，大体上都这样要求。2011年江苏政治试题，难度过大，基础题比重过低，让学生有一定畏惧。其次，在试题的编排上，尽量要遵循由易到难的原则，防止试卷一开始就太难将学生一棍子打倒，不利于学生水平的正常发挥。主观题的第1题即第34题，题目虽新颖，但难度过大，让大多数学生思维一开始就似乎混沌，欠妥。

2.要把握好考查内容的层次

试题命制的前提之一是明确命题的范围，在命题时，一定要确定范围内各部分知识考查的大体比例，力求试题考查的范围较为广泛，防止考查内容的片面和单一。同时要注重考查学科的主干知识。在命题后，制订好双向细目表进行检查，是防止考查范围出现重复和单一的最佳办法。2011年江苏卷，较好地体现了考纲所要求的经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活、选修内容和时政各自所占的比例。纵观全卷，除5道时事政治题外，其余32题都考查了教材的基本概念、基本理论。

3.要把握好试题结构的层次

填空题、判断题、选择题、辨析题、简单题、探究题等，各种题目类型考查的学生能力也有所区别。在命题前，要充分考虑侧重考查学生哪方面能力，从而科学确定各种题型的比重。自2008年新高考实施后，江苏卷单项选择、简析题和探究题分别为66分、36分和18分，增加了单项选择和探究题的比重，导向明确。

三、创新性——张扬个性，充满活力

一份好的政治试卷，必须有亮点，富有个性。为此应充分考虑以下几点：

1.注重试题科学规范

新事物是指符合规律，有发展前途的东西。同样，试卷创新的前提是科学规范。为此，要求试题及答案无政治性失误、科学严谨，准确无误并尽可能避免有学术上的争议。总体上讲，2011年江苏高考卷试题和答案准确规范。但第22题“该活动的主要目的是”，答案给的是A选肢，C选肢为何不选，颇有争议。

2.注重试题的原创性

一份好的政治试卷，必须有较大比例的原创题，以突出试题的新颖和独特的智慧。2011年江苏高考卷是原创的典范，除了时政外，所有的题目都是原创题，给人耳目一新的感觉。

3.注重试题呈现方式的多样化

要争取试题呈现方式的多样化，以防止整个卷面的单一和呆板。这要求处理好文字呈现和非文字呈现的关系。除文字性试题外，试卷应呈现一定量的漫画、图表或连线等题目，以增强试卷的整体活力。如第9、10、34题以图表的形式出现，考查考生的看图表分析问题的能力，能力要求较高；第14题以“瘦肉精”事件为背景设置一道漫画题，考查这一现象存在的原因，引导考生关注社会现象；第37题通过漫画《空巢老人》和图5《周到贴心的服务》，引导人们关注人口老龄化问题，极大地增强了试卷的整体活力和效果。