创境激趣启思
作者： 封 蕾摘 要：教师在教学中要善于创设问题情境，使学生产生释疑的强烈愿望，并且善于在特定的情境中，用自已的头脑去发现解决问题的办法。从而获得对数学的真正理解，同时在思维能力、情感态度和价值观等方面都得到进步与发展。
关键词：数学；生活实际
中图分类号：G623.5
文献标识码：A
文章编号：1006-3315(2010)10-087-001
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