中学物理德育培养

作者：杨晓清

摘要：如何在课堂教学中使学生不知不觉且又十分自然地接受德育渗透，往往容易被人忽视，这是一个十分重要的问题，在教学过程中不失时机地介绍与学习相关知识直接联系的物理学史，既可激发学习兴趣，调节学习节奏，而且是进行爱国主义教育，科学探索、求实、进取、奉献精神教育和科学态度教育的极好素材。

关键词：物理；中学生；德育

中图分类号：G633.7　文献标识码：A　文章编号：1006—3315(2009)02—032—001

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