新课程下算法与程序设计教学方法初探

作者：孙千明

摘要：本文针对目前高中阶段算法与程序设计教学“难教”和“难学”的问题，分析了程序设计教学过程中存在的一些问题，并结合教学实践，遵循教学的基本规律和基本原则，提出了相应的改进方法，并在实践中进行了尝试。

关键字：程序设计；教学；实践；能力

中图分类号：G642.0　文献标识码：A　文章编号：1006—3315(2009)03—028—001

注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

本文为全文原貌　未安装PDF浏览器用户请先下载安装
原版页码：28原版全文