改革职校生评价方式 努力培养创业型人才
作者： 陆建华摘要：职校生自主创业、就业性创业已经成为江苏职业教育的最强音，所以要转变对职校生的偏见，改革评价方式，使之在熟练掌握专业知识和技能的基础上，还要具有基本的创业知识和技能，笔者分析了职校生的创业教育的背景。介绍了国内外创业教育的情况，并从教学方法、教师队伍、教材建设等方面提出了建立科学评价体系，有效助推职校生创业教育的策略。
关键词：职校生；创业教育；教学方法；教师队伍；教材
中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)12-156-02
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