大班仿铜画活动：禾下乘凉梦

活动目标

1. 仔细观察水稻图片，感知水稻根、茎、叶、穗的局部特征和放射状的生长形态。

2. 能够用团、搓、捏、压、刻等方式将彩泥塑成型并组合出水稻形象，平涂金色丙烯制成水稻仿铜画。

3. 喜欢动手制作泥工，乐于参加水稻仿铜画的艺术创作活动。

活动准备

1. 人手一张泥塑底板。

2. 黑色彩泥、金色丙烯、排笔、泥工刀。

活动过程

一、出示图片，引发幼儿大胆思考

1. 出示图片，开启话题。

师：今天老师给你们带来了一样香喷喷的食物，看，是什么？

2. 提出问题，引发思考。

师：谁知道，能长出大米的植物叫什么名字？它长什么样？

二、由图及物，引导幼儿仔细观察

1. 观察水稻整体图，了解水稻外形。

师：看，老师把它们带来了。它们叫水稻。

师：请小朋友们仔细观察，谁能说说水稻有哪些部分组成？

小结：可以依据图片着重介绍水稻根、茎、叶、穗的四大组成部位。

2. 细察水稻局部图，抓住水稻细节形态。

师：小朋友们，请你仔细观察手中的水稻图片，说一说图片上的水稻有什么较特别的地方。

师：有的小朋友的图片是水稻的根部；有的是茎部；有的是稻穗，各不相同。

小结：水稻都是从同一个根部往上长出多个茎与叶，根部集中，上部分散；水稻的茎是一根一根笔直的；水稻叶子是一片一片又长又尖的，长长后会往下弯；水稻茎上一粒粒的稻谷是聚集在叶茎顶部的。

三、认识仿铜画，幼儿创作

1. 出示作品，认识仿铜画。

师：小小的水稻从土地中慢慢长大，稻谷成熟之后就变成金灿灿的。那这幅金灿灿的画有什么特别的地方？

师：这是一幅水稻仿铜画。猜猜需要用到哪些材料？又是怎么做出来的呢？

2. 观看微课，了解仿铜画制作过程。

师：黑乎乎的彩泥，金灿灿的丙烯，怎么才能变出金色的水稻仿铜画呢？让我们一起来看一看吧。

3. 幼儿创作，教师巡回指导。

师：用彩泥制作水稻形象需要用到哪些手法呢？怎么组合才更像水稻的形态？

（1）引导幼儿观察水稻根部集中，枝头分散生长的形体状态，将条状彩泥组合成放射状。

（2）幼儿捏、压水稻叶子时需要压扁并捏出叶尖，使用泥工刻刀划出叶脉的线条。

（3）在稻穗组合时，需要将彩泥小颗粒聚集在茎部顶端。

四、欣赏评价，共汇禾下乘凉梦

师：我们所有的作品汇在一起，就像丰收的金色稻田一样。在这稻田里，你喜欢哪一幅水稻仿铜画？它哪里吸引你？（教师鼓励幼儿从作品中的禾穗、叶子造型、茎部分散效果、着色效果几方面评价）

师：我们的稻田这么美丽，谁能给它起一个好听的名字呢？

五、课堂拓展，萌发幼儿热爱之情

师：孩子们，你们知道吗？一株小小的禾苗是一位老人穷尽一生所追求的梦想——禾下乘凉梦，他就是我们的袁隆平爷爷。他为了让所有中国人不再挨饿，用尽一生致力于水稻研究。在成千上万次的失败中，他终于成功研究种植出了杂交水稻，让人人能吃饱饭。今天，就让我们以制作水稻仿铜画的方式来缅怀国之栋梁——袁隆平。