​拿什么从娃娃抓起

（文 / 游梓江）

七八年前，我所在的中学经常开展大扫除，反复几次以后，学生们就发现了其中的奥秘:检查团明天要来了。类似的事情其实很多，现在的学生连听到教师鼓励他们考试作弊的动员都毫不吃惊，说不定有些学生还会幻想搞到泄露的考题呢。要不怎么说，适应能力主要就是学习能力。在这样的学生面前，老师只敢当“经师”不敢当“人师”，万一学生较起真来，可真不好回答。

关于学生靠送礼当选班干部、收受同学礼物并向对方提供方便等报道，也时常看见。不知这是不是教育部开展中小学廉洁教育试点工作的原因。教育部的《意见》说:“某些消极腐朽的思想观念和侵害公众利益的腐败现象对他们的影响不可低估。”择校费、教材回扣、校服回扣、考试作弊等教育腐败现象，让孩子们人还没进校门就受了启蒙。

校园应该是纯洁的，可惜它不能与世隔绝。古人说得好，“身教重于言教”。教育制度中的腐败源头问题没有彻底改观，教师又该拿什么去教育自己的学生。我真的害怕进行廉洁教育的时候，大多数学生会根本不相信，而个别的纯真的学生会要求:老师你带着我们反腐败吧。