新课改下小学数学教学方法的创新分析

摘要：在新课改深入实施的时代背景下，我国对小学数学教学提出了新的更高的要求，要求教师把培养学生的学习兴趣和自主学习意识作为重中之重，本文站在新课改的高度，对小学数学教学方法的 创新进行了研究与探讨。

关键词：新课改  小学数学  教学方法  方法创新

一、新课改下小学数学教学方法创新的积极作用

随着新课改的深入实施，我国要求教师在开展小学数学教学的过程中大力推动教学方法的创新，只有这样，才能使小学数学教学的有效性更强，进而能够在培养学生综合素质方面实现更大的突破。因此，教师需要站在落实新课改的角度深刻理解和认识小学数学教学方法创新的积生自主学习方面进行改革和创新。

二、新课改下小学数学教学方法创新的制约因素

（1）小学数学教学方法缺乏创新意识。新课改的主要目的就是促进学生全面发展，倾力培养学生的核心素养，使学生的综合素质得到显著提升，当前一些教师仍然采用传统的教学方法，特别是不注重将现代教育理念融入小学数学教学中。

（2）小学数学教学方法缺乏以人为本。在新课改全面深入实施的大背景下，绝大多数小学数学教师对创新教学方法都有一定的理解和认识，而且在具体的教学过程中能够加强对新课改的研究，不断优化和完善小学数学教学方法体系。

三、新课改下小学数学教学方法创新的优化对策

（1）强化创新意识化对策。教师应当大力推动小学数学教学方法创新，重中之重的就是要树立强烈的创新意识，落实好以学生为中心的教育思想、核心素质观和“立德树人”教育方针，以培养学生的综合素质为根本出发点和落脚点，积极探索更具有科学性和实效性的教学方法。

（2）坚持以人为本。教学方法是教学体系的重要组成部分，只有不断创新小学数学教学方法，才能使小学数学教学体系更加完善，特别是对于丰富、优化、改进小学数学教学方法体系具有很强的支撑作用。因此，在创新小学数学教学方法的过程中，教师一定要坚持以人为本，据教学内容的目标和要求，又要根据学生的实际情况组织实施。

综上所述，在新课改的大背景下，我国要求小学数学教师更加重视培养学生的学习兴趣，更加重视促进学生自主学习，更加重视培养学生的综合素质，特别是要在落实现代教育理念方面狠下功夫，以此为基础积极推动小学数学教学方法创新。

参考文献：

[1]王恭忠.新课改下对小学数学教育教学方法的思考及初步探索[刀.数学学习与研究，2021（34）.

[2]吕会会.探究新课改下小学数学教学方法的创新[刀.新课程，2021（47）