专家畅谈研学实践教育发展与趋势

近日，人民研学网研学实践教育基地评审活动和研学线路课程推荐评审活动举行。部分参评专家接受本刊记者采访，畅谈研学实践教育的发展与趋势。

教育部中小学督导评估专家林水洲：

好的研学课程应该做到四个字——“好玩”“玩好”。“好玩”是核心，是为了帮助学生提升兴趣；“玩好”则可以帮助学生在体验的过程中有更多收获。这样的学习过程可以通过玩、通过学、通过探究，培养学生的思考能力和创新能力。

北京市中小学生社会大课堂管理办公室秘书部主任高付元：

研学对于教育改革具有重要作用，帮助学生将课堂知识与实践相结合，了解国家的发展和社会制度的变迁。研学基地支持学科实践和跨学科实践的落实，促进了学生学习理念和方式的转变及家庭教育理念的转变。随着教育改革的深入，研学基地的作用将越来越大。

黑龙江教师发展学院校外教育研究指导中心副主任余彬：

研学实践教育是促进学生综合素质全面发展的有效途径。无论是在冰雪活动中培养坚韧品质，还是在工业4.0研学中融入科技教育，对于学生来说都是一种在学校内得不到的体验。脱离原有的学习和生活环境，对于学生的成长具有积极意义。

安徽工程大学体验产业学院执行院长薛保红：

研学实践教育基地必须具备相应的硬件和软件条件，包括适应社会条件的教学空间、户外空间以及基础安全保障。基地提供的课程内容必须符合党和国家的教育要求，关注中小学生的身心健康，并通过体系性、规范性、安全性和文化性的课程实施，满足学生、家庭和社会的关切。

《中国校外教育工作年鉴》执行总编顾家城：

研学实践教育课程的特点是生成性，是基于独特的资源而生成的课程。生成性需要由三个环节完成：把资源进行教育要素化改造、把握课程要点形成课程表达、把课程转化为以学生为主体的学习。做好这三个环节可以让研学线路课程更好地帮助学生成长。