学生和我一起过中秋节

十八岁那年，我中师毕业，被分配到一所边远山村小学教书。

学校在村子最东边，挂在半山腰，周围被梯田和菜园包围着。就是取水和捡拾柴火，也须走上三四里羊肠小道，生活极为不便。

开学已有半月余，适逢中秋节放假，邻村的校长和同事都回家过节，我因路途遥远，再加上交通不便，早在开学之初，就写信告知家中父母：“中秋节不回家。”傍晚时分，村子里传来此起彼伏的爆竹声，那是村民在过节团聚。而我置身操场，面对着空空的校园，倍觉清冷。就在刚才，我还拿出早上从集市买来的鱼肉，准备做成几道佳肴，然后摆上月饼和美酒，来个“举杯邀明月，对影成三人”月下独酌。可是我一看到冷冰冰的厨房，黑洞洞的灶门（当时还是土灶台做饭），想着往日里几位老师一起做饭的热闹场景，想起温馨的家，不觉悲从中来，于是冲出了厨房，一个人在操场上伤心地抽泣起来。毕竟，我也还是个孩子，我想家呀！

正当我停止哭泣擦拭眼泪时，耳边突然传来：“老师，中秋节快乐！”我循声望去，对面围墙上探出几个小黑头，随即他们翻身跳下围墙来到我身边，接着向外一招手，又有几个小家伙从校门走进来。领头的那个高个子男生说：“老师还没吃饭，走——咱给老师做饭去。”原来这些小家伙在暗中观察我！领头的男生话音刚落，他们冲进厨房，烧火、淘米、煮饭、切菜、炒菜有条不紊地忙碌着。这些小家伙都是一至四年级学生（当时村小学只有一至四年级，五、六年级须到镇上中心小学就读），我教他们语文，他们连课文须默写的生字甚至“a、o、e”都不会写，为此没少挨我批评，不过我也经常用毛巾擦拭他们的黑手和大花脸，为了感谢我，他们利用空余时间主动给我抬水及捡拾柴火——别看他们人小，可干活是好手。

看着他们有说有笑地做饭，我心情有所好转，也加入他们行列。不一会儿，饭菜做好了，我们端到操场上，大家席地而坐，边吃边谈笑。吃罢晚饭，他们抢着收拾碗筷清洗餐具，又一起围在操场给我唱歌讲故事，这些机灵鬼！知道我一个人很寂寞，特来陪我过中秋节的。我们的“表演节目”引来更多的人，尤其是那些村民，得知我留在学校过中秋节，纷纷拿出家中的月饼及刚收获的梨子和板栗。人越聚越多，整个操场几乎挤满了人。大家围成一圈，村民和小孩纷纷上前表演节目，或是唱歌，或是说相声、讲故事，或是当场耍起了武术拳脚，一时间校园上空欢呼声、喊好声和巴掌声一浪高过一浪。在那个年代，整个小山村都没有一台电视机，村民不能观看“中秋晚会”，于是来个现场版“村中秋晚会”。大伙兴致很高，当节目至高潮，一致要求我也来个节目，于是我走到圈子中央唱了首《难忘今宵》，我的唱功，赢得了经久不息的掌声。

不觉间，已是月上中天。那轮满月似乎也带着微笑，在深情地凝望着我们呢。

没承想，离开父母的第一个中秋节是跟孩子们一起过的。也是那个中秋节，坚定了我要留守农村执教的信念。没想到，我这一坚守就是整整二十年。