张劲：于书中见世界，于书中见自我

编者按：中国政法大学建校72年来，汇聚了一大批专家学者，他们追求真理、严谨治学，为中国法治建设和经济社会发展贡献了丰富的思想资源。

对法大的学者和老师们而言，承载着他们精神追求和学术世界的那一间间书房意义非凡。为此，法大党委宣传部策划了“学者书房”系列访谈，邀请法大记者团的同学们走进学者和老师们的书房，将所见所闻落于笔端。本期，我们走进两位师者书房，听听他们如何与书结缘、如何求学治学、如何教学和实践的故事。

张劲，法学博士，中国政法大学副教授，硕士生导师，党内法规研究所所长，中国民族法学会理事，教育部普法领导小组普法专家库专家，北京市性别平等评估专家。中国政法大学第九届、第十届“最受本科生欢迎的十位教师”

当张劲老师书房的门缓缓开启，门后传来的撞击声激起了我们的好奇心。转头一看，我们发现撞击声原来是他多次出席学术会议的证件发出的，这些证件挂牌记录了他代表中国政法大学参与各种学术活动的历程。张老师热情地向我们展示他的书房，书房虽简约却独具特色，满架的书籍按照历史时期细致分类，从古代到近代，再到现代，每个书架上的书都井井有条。最后一个书架专门用于备课，上面摆放的主要是宪法和党内法规方面的书籍。

与书结缘，与法大结缘

窗外阳光正盛，张劲将他与书、与书房的温馨故事娓娓道来。童年时期，张劲爱热闹的小说、爱生动的情节、爱江湖的豪情，所以《西游记》《三国演义》《水浒传》的连环画版本便成了他的心头宝。尽管那个时代的阅读资源相对匮乏，张劲却从未因此而感到困扰，他家楼下便是新华书店，旁边还有个体户提供租书服务，类似于今天的“书吧”，花上几分钱，便可以在这里租到一本书或杂志。初中时期，张劲为武侠小说着迷，尤其喜欢金庸和梁羽生。金庸的14部小说，“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”他不止一遍如痴如醉地阅读。“有一次我在英语课上偷看梁羽生的《冰川天女传》，被英语老师发现了。英语老师没收了那本书，还说如果期末考试我的英语能考70分，就把书还给我。本来我的英语是很差的，被这么一刺激，期末竟考了86分！”张劲笑着回忆起自己叛逆的日子。

虽然顺利考进了区里顶尖的高中，但张劲并不认为自己是一个勤奋的学生，他更喜欢看小说，长期的阅读让他对政治、历史和地理等科目产生了浓厚的兴趣，这使得他在文科的学习上得心应手。“实际上，我并没有第一年就考上本科，但又不愿意填报专科志愿，于是选择复读一年。”出人意料的是，经过这一年复读，他竟然考取了区里的文科状元，最后被中国政法大学录取。“当我收到录取通知书时，我还以为是搞错了，因为我并没有报考中国政法大学。后来我才知道，那年情况特殊，所以给我调剂了学校。这就是人生的奇妙之处！”与书籍的不解之缘，让张劲与文科结下了不解之缘，又进一步让他与中国政法大学欣喜相遇，直至今日。

求知若渴，将半瓶水变成一桶水

从法大毕业后，张劲选择留校担任行政教师。然而，他内心深处渴望成为一名真正的教学人员，并对刑法怀有浓厚的兴趣。为此，张劲满怀激情地认真做着准备。终于，他迎来了一个转岗成为教师的机会。但当他仔细审视这个机会时，却发现空缺的并非他梦寐以求的刑法教师职位，而是宪法教师职位。面对自己成为教师的梦想，张劲经过深思熟虑，最终决定勇敢地迈出这一步。如果他能预见到自己会成为一位备受欢迎的宪法教师，想必他会更加坚定地选择这条路吧！

作为一名新晋的宪法教师，张劲很快意识到，要想教好一门课程并非易事。他最初只能机械地从教材中提取知识点，然后向学生复述，这使得最初的宪法课显得枯燥乏味，令学生们的兴趣逐渐消退。“最大的障碍在于我的知识储备不足，要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。而我，现在还只是半桶水在晃荡。”

张劲深刻认识到自己必须进步，不能再依赖于简单的教材阅读教学方法。他变得对知识如饥似渴，拾起了童年时并不热衷的书籍，从历史到时政，他孜孜不倦地阅读；从名著到会议记录，他广泛而深入地涉猎；从国内到国外，他不断充实着自己。博观而约取，厚积而薄发。最终，那个只会机械地复述教材的张劲不见了，取而代之的是现在的张劲，他在课堂上旁征博引，妙语连珠，他的讲座总是座无虚席，深受学生们喜爱。“这真是逼迫自己上了一个新台阶！”张劲带着自嘲地回忆起那段自我鞭策、疯狂学习的时光。

于书中见世界，于书中见自我

张劲起身走向书柜，向我们介绍起那些书籍，仿佛与多年未见的老友重逢，或是回忆起当年阅读时的自己。他热情地推荐，细致地讲解，甚至不时发出深沉的叹息。这些书籍为他带来了无尽的财富：内心的充实、自我的反思、丰富的知识储备以及学生的爱戴和赞誉。在书籍的空白处，他密密麻麻地写满了批注，记录下阅读时的思考和感悟。而一些书籍则成了他的“备课宝典”，他特别喜欢向学生讲述书中的小故事，帮助他们更深入地理解宪法背后的历史，而这也能激起学生的浓厚兴趣。张劲说：“宪法的奥妙在于领悟，有时你需要掌握东方式的表达策略和智慧。”有些书张劲视若珍宝，从泛黄的书页得知，他已经翻阅了无数次。

张劲说，阅读带给他最深的感悟是，“我们要有自信，但自信不是自恋，更不是自以为是。改革开放40多年，我们取得前所未有的成就，但我们起点低、起步晚，发展时间短，在很多方面，我们需要走出自己的视角，虚心地向一切先进者学习”。张劲书架上成套的“汉译名著”“海外中国研究系列”丛书，让我们想起了他在课堂上讲过的一句话——以中国为目的，以世界为方法。

在阅读中收获理性

不同时期的阅读，也让张劲感悟到不同时代的特点。张劲认为，对像他那样90年代初期的大学生而言，理想主义和浪漫主义是最鲜明的特征。那时他喜欢阅读北岛与顾城的诗歌，“你们猜我最向往的社团是哪个？”他突然问道，随即自己回答：“是诗社！不过，那时我没能被诗社录取。”被称为“宪法江湖的诗人”的张劲，时常回想起被诗社拒之门外的往事。那时，诗社的活动不计时长与分数，却依然开展得热火朝天。

张劲现在是温和的。他认为，只有温和才是社会持续的建构性力量。这是他读《旧制度与大革命》的观感，也让他对理想主义有了新的认识。他说，“人类事务非常复杂，我们并不具备让它在短时间内发生深刻改变的智力，理想主义往往缺乏必要的耐心和对社会结构性的洞察。所以，多读点书，从不同的立场和维度去思考，我们才能增加自己的理性能力。” 在张劲的描述中，我们看到了一个别样的视角，有些时候，这个世界不是非黑即白，非此即彼的；以温和的态度对待他人，看待世界，或许能让自己更加理性地思考事情的是非曲直。

数十年的光阴流转，昔日热爱读书的少年已成长为一位优秀的学者。在中国政法大学的讲堂内，张劲教授跻身“最受本科生欢迎的十位老师”之列。他满怀激情，与学生们分享宪法的奥妙，传递知识的力量。穿越时空的长河，他仿佛看到了那个曾经在书店里孜孜不倦阅读的自己。他没有打扰那个专注的少年，只是轻声提醒：“嘿！继续努力读书吧！将来它会给你带来丰厚的回报！”

责任编辑：张琦