有知有味的夜校

戏台上明晃晃的光打在身穿大褂的演员身上，只见那演员将纸扇作剑直向脖子上一抹，手一扬又直挺挺地后仰一把折扇、一块醒木、一张巧嘴配合着手势与表情逗得台下观众欢呼声不断。然而，这里并不是曲艺社，而是上海市民夜校的相声课堂。

近日，南大“未来编辑部”的同学们走进南京首个线下落地的青年夜校——叁野灯青年夜校，在与夜校负责人和部分夜校学员的访谈中，尝试了解夜校热背后折射出的青年心理。

夜校热

从1917年毛泽东创办的中国早期规模较大的工人夜校——湖南一师夜学，到解放初期开办的面向广大劳动者以扫盲、识字、普及初级文化知识为主要目的夜校，再到改革开放初期伴随着高考制度的恢复，为学生提供基础课程补习的夜校，夜校的发展伴随着中国社会与经济的变迁。

许多国人记忆中的夜校热兴起于20世纪80年代。当时，我国高等教育普及率不及现在，夜校成为许多人获得教育机会的重要途径。那时的夜校，在一定程度上承担了人们提升学习能力、实现学历进阶的功能。此后，随着改革开放的深入和高等教育的普及，夜校逐渐淡出了人们的视野。

近期的夜校热率先从上海“火出圈”。2023年，上海市群众艺术馆开办的上海市民艺术夜校秋季班，在报名当天，27门课程均在3分钟内被抢报一空，甚至出现没抢到课的人在二手平台高价收购上课名额的现象。2024年1月初，苏州大学官宣开办“苏大夜校”，课程涵盖舞蹈、声乐、书法、美妆、瑜伽、摄影及“非遗烙画”“吴文化与苏州话”“ChatGPT数字化转型初级”等种类丰富的课程。其中，课程学费最低的仅需500元。不少网友表示，苏大这是为高校办夜校“打了个样”。

在全国夜校热的背景之下，南京多个社区也纷纷开办夜校，吸引居民参与。出生于1998年的石远宇是南京叁野灯青年夜校的负责人，从天津美术学院雕塑专业毕业后，他与搭档黄睿琦开办了叁野灯艺术工作室，做一些艺术交流和设计方面的工作。在工作中，石远宇敏锐地察觉到青年教育版块的缺失，受上海市民夜校的启发，他和搭档萌生了依托工作室创办青年夜校的想法。

500元12节的夜校课

2024年3月底，南京市鼓楼区团委发布了一项“鼓楼青年夜校合伙人计划”，叁野灯工作室幸运地成为首批夜校合伙人。在团区委的扶持下，鼓楼区华阳佳园社区为叁野灯夜校提供了4间教室，双方共同秉承服务社区与周边居民的宗旨，促进夜校的开办。

为了尽可能满足每一位想上夜校的学员的需要，石远宇从对鼓楼区青年人的需求开展问卷调查入手，将课程大致分为通识类、文化传播类、职业技能类以及非遗特色类等几大类，再从大家感兴趣的类别中确定要开设的课程。

从回收的问卷中，石远宇发现参与调查的人中有95%是女性，因此女性审美类型的课占比会更重一点。“我们还会尽可能减少耗费太多体力的课程。”他补充说。

在与青年们的交流中，石远宇发现有的人想弥补童年因为学业或家长反对而没能继续学习音乐的遗憾，有的人说自己的交际圈只局限于工作上，想认识更多的朋友，有的人则只有晚上才有时间。而市面上动辄两三百元一节的兴趣班费用、稀少的成人兴趣类教育，阻挡着年轻人探索自我的进程。

青年夜校的出现为年轻人提供了更多可能性，目前，夜校的收费标准大多是500元12节课，许多地区还推出了公益类免费夜校课程。较低的价格缓解了年轻人对兴趣学习的经济顾虑，使他们愿意迈出现有舒适圈去尝试新的事物。

爱好是真正的舒适区

此外，夜校丰富的兴趣类课程设置为年轻人提供了一个从常规生活状态中抽离的机会，让他们能够去接触自己感兴趣的事物。“专业知识学习的过程很难获得快乐和成就感，对于我来说，爱好才是真正的舒适区。”来自上海的大学生多多分享到。

多多是上海市民夜校的一名学员，在其中学习油画和塑形芭蕾。在她看来，学习之余参加夜校是一件有趣放松的事而不是负担，她很乐意与这群“愿意抽离工作、把闲暇时间交给爱好而不是睡觉的人”聚在一起。

每天晚上7：00—8：30，叁野灯青年夜校准时开课。在这里，青年人可以选择素描、平面设计、吉他、木雕、陶艺、南京绒花、古法合香等十几门课程中的任意一门，上12节。渐渐地，很多高校的老师和艺术院校相关专业的学生也加入到授课队伍当中。

回想第一次开课时，一场突如其来的大雨差点浇灭了石远宇和小伙伴的办校热情。让他们万万没想到的是，当晚竟然来了15个人。看到学员们挤在小小的教室里，一起拨动琴弦、哼着小调上吉他课时，石远宇连连感叹“做这件事（办夜校）是有价值的。”

“丰富了自己的精神世界”是在夜校上摄影课的小李对夜校的直接评价。今年27岁的她，在一家企业上班，平时下班比较早，业余生活就是刷手机追剧。而现在，她每周四下班之后都会来到夜校，和5位同学一起上摄影剪辑课。教室里，老师站在长桌一端，左手托住相机，右手指着相机上的按键依次向大家介绍按键功能，“这个是快门，这个红色圆圈是录制，这个拨盘可以用来调档”小李的目光跟随老师的指尖移动，不时低头记录下要点。现在，她在休息时间也会主动拿起相机出门采风拍照，因为掌握了一门自己感兴趣的技能，她的生活不再像从前那般单调。

非遗文化体验课

非遗文化体验课是叁野灯青年夜校中独具特色的一类课程，当发现年轻人对非遗这个词感兴趣，石远宇就萌生了将非遗文化带进课堂的想法。

绒花、秦淮灯彩等非遗文化体验课一经推出就受到学员的好评，夜校成为非遗文化传播的一个载体。在秦淮灯彩课上，为了让学员更有参与感，石远宇和同事对课程重新进行了设计。传统的灯彩较为庞大，可能要花费数百小时，而太小太简单的小灯又会让学员觉得幼稚。针对零基础的学员，他们在保留传统灯彩技法的基础上研发出一个长约68厘米左右的灯，正好可以让学员在5节体验课上完成作品。

小芒是叁野灯青年夜校绒花非遗课程的一名学员。一把刷子，一束铜丝，一副木制搓板，一束提前在木制架子上绑好的蚕丝绒条，这还不是小芒的全部家当。她从自己带来的工具箱中拿出一把长约40公分的剪刀，“老师，这是我特意花了两百元买的剪刀，剪的时候不推绒。”

小芒坦言这已经是她第二次报名相同的绒花课，她一边调侃自己是二次进修的“回锅肉”，还“差生文具多”，一边又解释说花重金购入这些工具是因为“自己喜欢”，“想做得更好”。

当丸子在元宵节带着自己在非遗课上亲手制作的鱼灯去秦淮河逛灯会时，未曾想，被好多人问手上的鱼灯是在哪里买的。“是我做的，不卖！”夜校带给她的，是满满的欣喜与成就感。展示着自己手中的灯，丸子说：“虽然它真的很粗糙，但是做手工的意义不就是体验独一无二的快乐吗！”

（马俪闻、朱亦丹、张镱可、韩尹航等同学均是南京大学国家一流社会实践课程“未来编辑部”的选课学生）

（应受访者要求，多多、小李、小芒、丸子等均为化名）

责任编辑：刁雅琴