感受自然之美，走进红色历史

自然之美与红色历史都是孩子成长中不可或缺的教育内容。我带着孩子参加了妇联组织的亲子游活动，没想到一次游玩竟然轻轻松松地同时满足了这两点教育需求，真是太让人惊喜了。

儿子班上刮起了一阵亲子游之风，孩子们经常在课余时间分享游玩故事，弄得儿子心痒痒的，多次央求我带他出去玩儿，还找到了外援：拜托好朋友晓君，让他的妈妈来劝说我。

儿子是个调皮鬼，我不愿意带他出门玩儿。之前和他参加亲子游活动时，有一个项目是到乡村参观，他和另一个孩子跑到泥地里玩耍，弄了一身泥巴，还将一个黑乎乎的手掌印按在我的白裙子上，美其名曰“留一点儿纪念”，气得我直瞪眼睛。晓君妈妈知道这件事后哈哈大笑，给我打包票：“我们一起去参加芜湖市妇联举办的芜湖市乡村振兴亲子游吧，这次肯定不会出问题！”

据晓君妈妈介绍，芜湖市妇联联合市农业农村局、市文化旅游局、市乡村振兴局推出了8条乡村振兴亲子游线路，涵盖市内8个不同区域。她之前带晓君参加过一次，体验感非常好，此后便成了该项目的“宣传大使”。在她的推荐下，好几位家长都带孩子去了，反响很不错。晓君妈妈和我商量一起去南陵旅游路线，据说能让孩子们一边领悟自然之美，一边学习红色历史，感受文化魅力。我拗不过，便答应了。不承想，本是不情不愿的活动，竟给我了一个大惊喜。

寻找自然之美

活动当天早上，我们与其余28人一起抵达位于“大浦乡村世界”内的植物组培中心。带队老师介绍道：“植物组培就是植物的克隆，在人工条件下培养健康、无毒的种苗。”好动的儿子一听撇了撇嘴。但走进去后，他便被“打脸”了。

植物园里有一个通过文字、图片、标本介绍各类兰花的生长环境、品种特点的展览区域。我们在这里深入了解了兰花的多样性，感受到植物世界的奇妙之处。最吸引人的莫过于围观工作人员培育兰花的过程。

科普老师一边讲解，孩子们一边聚精会神地透过透明隔离窗，观看工作人员在无菌无尘的环境中进行兰花培育工作。只见工作人员穿着专业的无尘服，手持精细的工具，将兰花种子一粒粒植入培养基。孩子们的目光认真追逐着每一个动作，儿子也受到感染，看得格外认真。忽然，他拉住我的衣角，惊呼：“妈妈，我们春节时也买过这样的兰花！”我顺着他的目光看去，只见一盆紫色的蝴蝶兰种植在无土的器皿里，花瓣犹如蝴蝶翻飞的翅膀。

儿子问为什么蝴蝶兰有这么多颜色。我答道：“因为它们有特殊的遗传基因和花瓣结构。而花色变异、生长环境等，也会对花的颜色有影响。”儿子说我知道得多。我嘻嘻一笑，告诉他这是刚才科普老师介绍过的内容。儿子不好意思地挠挠头，呢喃道：“我也要好好学习自然科普知识才是！”他还让我帮他买一些自然科普类的读物，学习新知识，我欣然点头。

离开植物组培中心后，我们前往附近的芜湖大浦海啸馆。这是中国唯一以海啸为主题的农业自然灾害教育体验主题公园。在这里，可以换上泳衣和救生衣，体验模拟出来的海啸来临时的场景，感受自然灾害的威力。

儿子在电影中看到过海啸来临时的场景，对于体验海啸有几分畏惧。但进入场地后，欢乐的音乐闯进耳膜，工作人员在音乐声中向大家介绍：“这是一个模拟项目，不会有危险。但也希望大家知道，当真正的灾害来临时，并不会像在体验馆中这般‘温柔’，我们需要敬畏自然和生命，也要懂得珍惜身边的人和事。”讲解完海啸来临时的自救措施、保护大自然的重要性和敬畏生命等内容后，我们来到体验区域，等待仿真海啸来袭。

突然，远处传来模拟海啸的隆隆声，仿佛大地在震颤。儿子紧紧握住我的手，眼神中透露出一丝紧张和兴奋。我安慰他：“只是模拟，不会有危险……”还没有等我说完，巨大的浪潮在模拟海面上升腾而起，发出仿佛要吞噬一切的声响。没一会儿，海浪越来越高，仿佛要将一切吞没。儿子紧张地看着巨浪，犹如身临其境了一场冒险。还没有等我们反应过来，巨大的浪花汹涌澎湃地袭来，人群里发出一阵阵惊叫声！但当大家回过神来，发现自己并没有被巨浪席卷，脸上又绽放出“劫后余生”的笑容。随着海啸过去，场地恢复了平静。我们松了口气，感慨万分。

虽然明知道这只是模拟，但真实感仍让人心跳加速。走出海啸体验馆时，儿子紧紧牵住我的手。我问他：“怎么了？”他像小大人一样说：“不知道灾难什么时候会来临，我想和妈妈在一起多待一会儿。而且，我还能保护你。”我听罢，只觉得心里暖暖的。他还说：“虽然有点儿害怕，但好刺激啊！我更明白了要保护好自己和身边的人。”这次体验不仅是一场视觉和感官的冒险，更是一次深刻的教育之旅。

探索红色历史

除了丰富的自然资源，南陵还有光荣的革命传统。下午，我们抵达位于奎湖生态公园的周郎法治文化馆（南陵县有三国文化积淀，一些地名会带有三国元素，“周郎”即周瑜）。参观时，讲解员结合当地的历史、文化、法治建设历程、革命概况等多个内容，开展了寓教于乐的活动。

在讲到芜湖红色历史时，讲解员提到了当地极具代表性的革命先驱俞昌准的英勇事迹。孩子们立刻被吸引住，儿子还向晓君借了纸笔做记录。俞昌准和他的二哥俞昌时是南陵县早期共产党组织的创始人。他们在池湖村谢家坝成立了苏维埃政府，这是安徽省诞生的第一个红色农民运动政权。俞昌准领导发动的南芜边区农民武装暴动，打响了安徽人民武装反抗国民党反动统治的第一枪，为安徽省农民革命运动奠定了基础。

我们聚精会神地听着，仿佛穿越时空，置身于那段激荡的历史之中。正是有了先烈们的浴血奋战，才有了我们今天的和平盛世。讲解完后，老师问孩子们：“大家还知道哪些革命先烈？”大家纷纷举手发言。儿子历史知识匮乏，知道的几位先烈很快就被其他孩子说了。于是，他用求助的眼神看着我。我悄悄提醒了一下，儿子眼前一亮，举手抢答，得到了带队老师的表扬。其他孩子见状，纷纷效仿，一时间，大人小孩一起开动脑筋，积极参与互动。

在展览区域参观完毕后，我们来到二楼的艺术作品展厅。这里摆放着文房四宝，有书法老师进行现场教导，教大家临摹红色诗歌。活动现场，晓君非拉着妈妈一起写毛笔字不可。但晓君妈妈没有写过，没有信心，为难极了。晓君双手交叉抱在胸前，一脸不满：“你让我去兴趣班学象棋，怎么我让你学书法就不行了呢？”我们两位家长哈哈地笑起来。回家后，晓君妈妈和我在微信上聊天。她说孩子在学习成长，大人也要跟上他们的步伐，否则容易遭到孩子嫌弃。回家后，她制订了一份学习成长计划，要与孩子一起学习自然、历史、传统文化方面的知识。看到妈妈认真学习的模样，晓君也来了劲头，还提出要和妈妈进行“学习比赛”，看谁学习的新知识多。

自然教育与红色教育相结合，不仅拓宽了家长与孩子的知识面，还成为大家踏上自然、红色历史学习之路的开端。