侧写师遗情录

题记：这不可理喻的世界，谁知道什么是因，什么是果？谁知道呢？也许就因为要成全她，一个大都市倾覆了，成千上万的人死去，成千上万的人痛苦着……

一

我叫柳原，是一名精神侧写师。我属于1084社区精神侧写部文艺管理研究所文学组。

几百年前，大洪水时代来临，一切看似坚固的东西，烟消云散了。我们的城市，我们的土地，连带曾经的生活方式，一去不复返。暴雨不断，海面暴涨，很多沿海城市与国家，被悄然淹没。地球百分之七十的城市，泡在了水里。雨水腥黑，有硫磺的刺鼻气味。科学家束手无策。成千上万人死去，还有成千上万人逃亡。第五年，雨水间歇期变长，海水上升速度减缓。不甘心的人类，开始了疯狂自救。他们发动强大的工业生产能力，从低地迁移出人口和财产，在更高的山峰，建起一个个巨型社区。

我们脚下的山峰，几百年前叫禹王山。山下有座苏城，曾是一千三百万人的家园，是有着千年历史的古城。1084、1085与1086、1087四大社区，就是它的继承者。而四个社区加起来，还不到一百二十万人口。你用探测仪凝视，将发现西南三十度有个小塔尖，那是著名的虎丘塔，传说是几千年前一位凶暴的王建造的。如今它只剩下这么一点，剩下的部分泡在水里了。

社区高耸入云，大约八十层，分为中心区、生育区、地下区、自然区、古迹区、平民生活区、水电解区等区域。我与薇龙第一次相遇，就在自然区。很小的时候，我们就被老师带来这里，了解曾生活在地球上的生物。胆怯的鸽子、嗡嗡叫的蜜蜂、凶猛的狮子和狡猾的鬣狗。我认识了几百种生物。我们跟随意识共享，进入虚拟自然空间。我有时在山谷探险，有时在草原骑马奔驰，也会在看不到头的森林，狩猎麋鹿和狍子。

七年前，我在社区大学毕业，为了庆祝一下，我先参观实物展览，又链接展览馆意识共享。有人来搭讪，问可否去雪地结伴打猎。我在意识共享里是个有浓密大胡子的壮硕男人，对方是个瘦男孩。我们搭建帐篷，埋设陷阱，捉住了不少雪兔，用弓箭射杀麝牛。小男孩还教我很多野营知识，比如，如何防备雪豹偷袭，装死躲过棕熊，怎样才能找到狼埋在雪地的“储备肉”。

有什么用？世界早没有了雪豹、雪兔和麝牛。男孩说，自然是好的，我们要在陆上飞奔，也要在大海生存。我说，你怎么像我的老师，喜欢教训人。男孩拎着只雪兔，在雪野飞速奔跑，边跑边说，人类有双腿，不但要奔跑，也要比鱼的尾巴更有力！AI创造的虚拟雪野，风在耳边呼啸。我拿出伏特加，喝了一口，口腔火辣辣的，我仿佛感受到，雪花落在脸上凉凉的，就像抚摸到合金雕像。男孩还邀请我参加海洋生存体验，我拒绝了，我害怕水。我说，咱们身边的水够多了。小男孩笑着说，所以咱们才该成为适应海洋的人。

退出意识共享，我们相约见面，对方居然是一个高挑漂亮的姑娘。那女孩也发现，我也不是粗壮的大胡子男人，而是一个羞涩白皙的男学生。她叫薇龙，和我一样，社区大学刚毕业。她学习生物科技专业，目前刚被生物科技部录取，即将成为物种研究所的科研人员。

故事开始了。我们约会、吃饭、游玩。我父母去世得很早，没人管我，毕业后，顺利进入精神侧写部。薇龙很早搬出父母所在的生活区，靠编写软件程序养活自己。她对我的职业不感兴趣，她想培育更多海洋自然物种。她认为，社区应建造仿生条件的“海洋社区”，以刺激人类对大自然的真实感受，而不只是虚拟体验。社区高层不同意，人类目前的首要任务，是如何与海水作斗争，制造可生长的土壤。

薇龙的工作受到阻碍，脾气越发古怪。她看不起我干的事。精神侧写师是高尚的职业。最起码，在社区大学，老师是这样对我讲的。我的社区大学老师正是兰成。他后来到精神侧写部，我也分配到此，也算是有缘分。百年前，哲学、伦理学、历史学和文学等文科专业，被社区大学合并为精神侧写学。我生性懒散孤僻，就被分配到文学部，学习枯燥的古代文学作品，也要写些人们喜欢的小故事、歌谣、社区戏剧等。按照文艺组安排，每隔几个月，我要到社区各区域采风，了解他们的生活。

你们真无聊，浪费社区资源，你该成为电子工人，或机械工程师，也许还有些用处。薇龙略带讽刺地说。

我们经常争吵，工作分歧只是其中一个原因。结婚后，社区住房非常紧张，房价与大洪水时代之前的人类城市相比，毫不逊色。我们收入不高，只能龟缩在三十平米的小房。薇龙以此为借口，也不要孩子。社区里，私自生育是非法的。为了控制人口规模和质量，也为了防疫需要。人类繁衍下一代，要通过批准，由社区统一安排，培育基因优良的下一代。

有太阳的日子，是幸福的。我坐着漂移机回家，所有玻璃都反射着金灿灿的阳光，人人喜气洋洋，甚至那些仿生人，步伐好像也变得更轻快了。阴雨的日子，无论白天还是黑夜，社区总亮着灯，无人区域就是一片寂静黑暗。这样的日子长了，我甚至忘记了阳光的感觉。今天的太阳非常好，直到六点，天边还残留着铁锈般的带状红云，仿佛神秘的唇印。

薇龙拎着酒瓶，伴着轻快的音乐，缓缓起舞。我走过去，搂住她的腰说，夕阳无限好，只是近黄昏。古人对黄昏的精神侧写多美。薇龙歪着头，想了想说，精神侧写通识课老师讲过这个案例。她眯起眼，喃喃地说，我好像看到，阳光下有小溪，溪水被晒得发烫，金色的小鲤在游泳。小溪的岸边，有无数野花，又香又甜……我笑着问，什么事，这么开心。薇龙停下舞步，摆脱了我的手，点起一支烟。烟雾缭绕，薇龙的语气又恢复了往日的冷静。她说，部里通过了她的生物计划，要派她去养殖厂实验，大概几个月才能回来。

薇龙莫名地走失数月，已不是第一次了。我不置可否地点头说，如果有个孩子，你走到哪里也无所谓，反正有事忙就好。薇龙吐着烟圈，我很清楚，那张精致的脸上，此刻肯定满是不屑。她觉得我在算计她。我们吵了这么久，彼此也无聊，如果离婚，按照社区法律，我必须搬出住宅，另觅住处。为了买下这个单元，我花光了所有积蓄。我买不起别的房子。我将流落在长廊和躺椅上，或者被迫搬入地下区。如果我们有孩子，即使我离婚，房子归薇龙所有，也可让她为我支付买房或租房的一半费用。薇龙没主动提出离婚，也不答应要孩子。

薇龙将烟丢在地上，狠狠踩了几下。她还踢翻了桌子，咒骂了几声，就去洗澡了。我通过意识共享招呼我们的管家——站在门口的仿生人帕克，让他来收拾。帕克是男型仿生人，CJS1988旧款，家庭服务型仿生人。我们买不起高级仿生人。帕克高鼻深目，身材高大，仿照古代北欧白种人样貌，这是薇龙喜欢的类型。房间狭小，帕克平时在门口储物间安置，只有听到召唤，才来房间活动。帕克额上的识别码闪烁，蓝色的眼眸看不出任何情绪。他对我说，主人放心，很快打扫好了。我坐下，也喝了点酒，让帕克将房间内的音乐，从凯尔特人通灵曲变成中国古筝曲《云水禅心》。现在很少有人喜欢听这么生僻的曲子，还好人类发达的电子存储功能，让我们保留了文明记忆。精神侧写师的职业，也让我更多接触到这些东西。

浴室门被“咣”地踢开，薇龙阴着脸，赤裸地站在我和帕克面前。她俊美的脸上，一滴滴的水珠，顺着光洁的皮肤滑下。那一瞬间，窗外的夕阳消失了，我们又陷入了短暂的黑暗。

二

每月十五号的采风是例行活动。

悬浮梯闪烁，我和金刚来到十五层，此次采风，也是我们两个组的联合行动。负责接待的刘女士早在此等候了。刘女士是社区第十小学的负责人，五十岁左右，态度恭敬。她的身后，跟着几个仿生人，是学校的护工。我点点头，没多说些什么，就被他们簇拥着，来到小学入口。学校规模不大，布置得很温馨，墙上贴满孩子的多维电子动态图，还有从大海搜集而来的稀奇古怪的物件。对于孩子们来说，记住已消失的动植物是困难的。电子产品陪伴着他们长大，他们喜欢在共享空间进行仿真游戏，特别是那款叫“怒海追鲨”的竞技游戏。

他们正在吃加餐，是些养殖加工肉做成的肉泥、土豆泥和牛奶。社区物资有过极度匮乏的岁月。后来生物科技不断进步，我们种植出很多陆生食物。由于空间、光线和条件的限制，很多动植物都是快速催熟的，缺乏有效生长发育的时间，营养自然大打折扣，在地下社区还出现了仅能糊口的“能量团”。各种美食信息，不能对孩子讲太多。我也受够了单调食物，只能偷偷利用职权，了解法式鹅肝、中国八大菜系、日本料理。我们的确没那么多食材。你不能让人们对不存在的事物抱有太多幻想，我们要的是忍耐、纪律和坚韧的奋斗精神。这才是优秀的侧写师要做的。我的老师、现在的组长兰成这样教导我。我隐隐了解到，我们现有的物资供应，除了社区科技培育，就只能依靠船员冒着巨大风险从海里获得，包括科技需要的矿产。很多疯狂的科学家，正研究重塑冰川、制造陆地的办法。他们称其为“息壤”计划。

我们还有精神力，兰成的信心很足。作为精神侧写师，他颇有几分悲壮之意。他相信人的责任感和创造力，能帮助人类最终回到陆地，一代人不成，就期待下一代。因此，他格外重视对青少年们的精神侧写。此时金刚已和孩子们打成一片，他是“怒海追鲨”的超级玩家，有很多装备和攻略心得，孩子们自然被他吸引。

玩闹了一会儿，我推了推金刚，清清嗓子，想好的词语，在心里盘旋着：

伟大的社区，你高耸入云，

屹立不倒，仿佛我心中的英灵殿，

又好似庄严的大禹祭台

英勇的人类，你们抵抗着恶魔的入侵，

你们深入大海，和惊涛骇浪做斗争，

你们埋头苦干，用科技创造奇迹，

你们绝不认输，向暴虐的雨发出怒吼！

当洪水退却，群山依旧巍峨

美丽的阳光，你终将再次来临！

这其实是太阳日祷词。我要结合人类与洪水斗争的历史，讲解诗句蕴含的伟大情感和美妙旋律。现在的孩子，根本不晓得大禹是谁，不了解禹王山和淹没在水下的苏城的来历。可他们不关心这些，他们沉迷于超能游戏。其实，这祷词也是陈词滥调。我本要给孩子们编写儿歌，但由于和薇龙吵架，影响了情绪，编了几天都没有编好，只能拿这些东西来凑数。

我尽量拿出虔诚的语气，高亢的声音，悲悯的眼神，这些都是优秀侧写师的必备手段。很多受欢迎的侧写师后来专职给富人做心理辅导，而不再给大众服务。我当年也是这样被兰成老师诱惑，觉得精神侧写师是高尚的职业。然而，时间越久，我越来越怀疑这一点了。

我的嗓音嘶哑低沉，没啥魅力，刘校长和几位专职老师都认真聆听，孩子们开始还能绷住，后来渐渐懈怠了。他们有的偷玩游戏，有的打瞌睡，涎水流在桌子上。他们的眼神只是单纯的空洞，好似干枯的井口，镶嵌在娇嫩的脸庞上。我甚至怀疑，他们不是真正的人类儿童，而是仿生人假扮的。刘校长威严地拍手，尖利地训斥，孩子们，打起精神！你们都是未来小勇士！她拎起个熟睡的孩子的耳朵，其他孩子吓得坐好，张开乌鸦般的小嘴，高声唱起《暴雨中向前》。这是小学必修歌曲，教师们也跟着一起唱，激动地挥舞手臂。我看到刘校长头发凌乱，露出一小块白色斑秃——这是缺乏阳光导致的。她应该去生活区日光美容店保养一下……

我胡思乱想，抬头一瞥，发现刘校长也飞快扫视了我，又将目光移向别处，继续情绪高昂地唱歌。她肯定想，为何精神侧写部这样的高级公务员机构，竟有我这样惫懒的职员。好在金刚机灵，看出了我的尴尬，赶紧申请和孩子们做侧写游戏，并大声宣布，谁能赢过他，就奖励一张信息装备卡。金刚拯救了那些烦闷的孩子，也拯救了我。

我尴尬地站在一边，无聊地望着玻璃窗。玻璃房光线不足，孩子们的歌声刺耳，撞在玻璃上，又反射进我的耳朵，变成嘈杂的噪声。我退到门口，将身子扭到一边。我听到了“扑哧”的轻笑声，似是嘲讽，又像怜悯。我恼怒地回头，没发现有人在身边。我看向远处，有一群仿生人女侍，缓缓地经过，像是中心区仿生接待员。她们被设计得异常美丽，专门服务中心区的精英。我似乎看到一双窄窄的眼，正带着讥讽的神情看了我几下。

我被一个仿生人耻笑了？我愣住了。怎么可能？虽然高级仿生人具有几百种人类表情，但只是针对特定任务目标。它怎会无缘无故地嘲笑我？

我问金刚，是否看到一个仿生人对我笑。金刚没看到什么，耻笑我的神经质。我茫然地搜寻，试图找到那个女型仿生人，但她们没有再回头，只留给我一群穿着中式旗袍的美丽背影，在走廊洁白晶莹的地面上，不停地晃动。