新型自行车停车支架

自行车是常见的交通工具之一，但停放时占地面积较大。比如，我校自行车停放处的空间与一个标准篮球场的大小差不多，如果能把自行车的停放面积缩小甚至减半，学生将会拥有更大的活动空间。

能否设计一种自行车停车支架，让自行车竖直停放，减小占地面积？我向学校创客中心陈毅老师提出了我的想法，得到了他的鼓励和支持。

在陈老师的指导下，我设计了一款新型自行车停车支架，绘制了该装置的设计图，在学校创客中心基于3D打印技术完成了模型制作，并成功申请了实用新型专利。

一、设计思路

重新设计自行车的后座，使其具有折叠、展开两种功能。折叠状态下可载人和放置物品；停车时手动展开使后座变形为停车支架，方便自行车竖直停放，节省空间。

当将活动支架推至固定板前端时，在复位弹簧的作用下，二者叠合，能载人和放置物品；当将活动支架推至固定板后端时，能使活动支架末端两侧与自行车车体的后车轮形成三角结构的三个支点，为自行车车体提供竖直支撑，此时复位弹簧起到撑开活动支架的作用。需利用后座放置行李等物品时，也可打开活动支架，增加置物空间。

二、结构组成

新型自行车停车支架主要包括固定板、活动支架、固定支架和复位弹簧等。

三、创新点

（一）创新停车方法

改传统的两轮落地式停车为后轮着地的竖直停车，有效节省车辆占地面积。

（二）创新停车支架

采用摆动式活动支架作撑脚，可放可收。打开时可竖直停车，亦可增加自行车后座面积，方便临时载运大体积货物。收起时与普通自行车后座无差别。

（三）创新复位装置

利用复位弹簧，用手掰动活动支架越过中间临界位置时，活动支架即可在弹簧作用下自动复位至收起位置或打开位置。（指导老师：陈毅）

作者心声

我从日常生活中发现的校园自行车停车占地面积大的现象入手，设计了一种新型自行车立式停车支架，在作品构思、方案修改、专利申请和模型制作的过程中，得到了长郡梅溪湖中学陈毅老师的指导和学校创客中心的支持，在此表示感谢。

在作品创作的过程中，我收获很大。首先，我学会了如何将自己的观察和想法转化为创新产品，并通过申请实用新型专利来保护自己的发明创造，这让我对创新和知识产权保护有了更深入的理解。其次，通过与同学、

我从自行车停放占地面积大的现象入手，设计了一种新型自行车停车支架，在作品构思、方案修改、模型制作和专利申请的过程中，得到了陈毅老师的指导和学校创客中心的支持，在此表示感谢。

在作品的创作过程中，我收获很大。首先，我学会了如何将自己的想法转化为创新作品，并通过申请专利来保护自己的作品，这让我对创新和知识产权保护有了更深入的理解。其次，通过与同学、老师和专业人士的交流和讨论，我不仅提高了创新能力，还认识到团队合作的重要性，更深刻地意识到科技创新对社会的意义。

我深信，每一个看似微小的创新发明，都有可能为社会带来便利。通过这个项目，我更加坚定了自己在科技创新道路上前行的信念。

专家点评

陈清杨同学的新型自行车停车支架，是一件拓展性的发明作品，其解决问题的方式充分体现了“简单问题巧妙化”的发明思路。关于自行车立式停放及相关支架的产品已有多种，如靠墙立式手动与电动支架等，使用这些支架最突出的问题是要事先在专有场地将其安装好。“如果能让自行车自带立式支架不是更方便么？”作者基于这一灵感思维，拓展了原有思路，巧妙地完成了这件作品。

青少年科技创新的目的不是要为当前社会提供“高大上”的创新成果，而在于通过这一活动载体，培养能促进新质生产力发展的未来人才。研究表明，一流科技成果、一流艺术成果的获得，都有灵感思维的参与。因此，作为未来的拔尖创新人才，就是要养成敏捷捕获创新灵感的习惯，这样将来才可能有大的作为。

建议作者扩大支架的支撑面，以增强支架的稳定性。