解民生之多艰 育天下之英才

一个院落，几间农舍，三两学生，科技小院在广袤田野里并不起眼。

科技赋能，人才支撑，乡村振兴，科技小院蕴藏着“新质”的巨大能量。

2023年五四青年节前夕，中国农业大学（简称“中国农大”）的学生们收到了一份特别的青年节礼物——习近平总书记给该校科技小院学生的回信。在回信中，习近平总书记说：“得知大家通过学校设立的科技小院，深入田间地头和村屯农家，在服务乡村振兴中解民生、治学问，我很欣慰。你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。党的二十大对建设农业强国作出部署，希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。”

中国工程院院士、中国农大校长孙其信表示，习近平总书记的重要回信为学校以高质量发展全面推进建设中国特色、农业特色世界一流大学指明了前进方向，提供了根本遵循。

传承“强国先强农、农大作先锋”的使命担当，科技小院师生牢记习近平总书记的殷切嘱托和谆谆教诲，把双脚扎进泥土里，甘于“自找苦吃”，自觉融入农业强国建设的滚滚洪流中，把论文写在田间地头和村屯农家，在服务乡村振兴中解民生、治学问，书写有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生华章。

科技小院的核心是“扎下去”

何谓科技小院？指集科技创新、社会服务和人才培养于一体的创新平台——将研究生长期派驻到农业生产一线，专家、教授提供技术支撑，研究解决农业农村发展中的实际问题，培养农业高层次人才，服务农业农村现代化建设。此模式由中国工程院院士、中国农大教授张福锁及其团队于2009年首创，让田野成为授业的课堂、作物成为生动的教材，教书与育人、理论与实践、科研与推广、创新与服务，就这样被“种”进一片片充满生机的田野。

2008年，张福锁的团队逐渐成熟，全年在重要学术期刊上发表了100多篇论文，科研成果丰硕。但张福锁一直在思考：“发了这么多文章，老乡们能读懂吗？实验室（站）里获得的研究成果、书本上学到的知识，有多少能用到田间地头？怎么用？老乡们能不能接受？”

到乡村去，到一线去发现实际问题，一直都是中国农学家的传统。张福锁介绍说，中国农大也有这样的传统，20世纪80年代前后，老一辈学者如石元春、辛德惠院士等，就在河北省邯郸市曲周县进行过改土治碱的黄淮海科技大会战，他们长期在农业生产一线，和农民同吃同住同劳动，创造了黄淮海大开发的奇迹。

和进入乡村调研不同，科学的实践，需要漫长的时间和艰苦的劳动，需要真正深入乡村和田野。张福锁说：“我们的前辈奔赴黄淮海的时候，正是三四十岁年富力强的时候，他们在曲周县农民的田地里，蹲了几十年，在那里改土治碱、改良中低产田，今天的我们，为什么不能去？”

曲周县地处河北省南部黑龙港流域，是典型的浅层咸水型盐渍化低产地区。而且，当地是小麦、玉米轮作地区，地块分散，属于传统小农经营，是中国绝大多数地区的农业经营方式。2009年，张福锁带领团队师生来到曲周县白寨乡（今白寨镇）开展大田试验，当他们看到农民用舌头“品尝”的方法来鉴别化肥的真伪时，大受震撼：在几百公里外的中国农大校园里，农学专业的学生们学习过多种关于化肥的分析方法，不但可以鉴别真伪，还能分析肥力、吸收转化效率。然而，在田间地头，老乡们离这些“科技”却那么遥远。再看看中国农大曲周实验站的试验田里，农作物长势喜人，产量很高；而一墙之隔的农户田里，庄稼出现倒伏等严重问题，产量很低。面对如此反差，师生们心情复杂。他们决定在村里住下来、待下去，边传授知识，边操作示范，与老乡一起，用实践来解决问题。

这一年，张福锁团队的李晓林教授带着学生，“搬出实验站，住到村里去”，一住就是300多天，真正变成了“农民”。朝夕相处，师生们收获了老乡的信任，顺利示范了科学种田技术，解决了老乡们在地里遇到的问题。老乡们说，你们把科技带到我们农家小院来了，不如就管这叫“科技小院”吧。自此，李晓林扎根的这个农家院子——白寨科技小院，就成了全国第一个科技小院。在科技小院的助力下，2009年，白寨乡1万亩示范田小麦增产65万公斤，玉米增产110万公斤。

张福锁说：“这么快出成绩并不意外，因为科技小院从设立之初就遵循一个原则——和当地农民同吃、同住、同劳动，为他们提供‘零距离、零时差、零门槛、零费用’的科技服务。简单来讲，其核心就是‘扎下去’。你不下去，一切都等于‘0’，下去了以后人就变了，事就能做成。原来，你觉得学校学的、做的那些东西没多大用处，但下去以后，发现啥都有用，能给农民解决很多问题，农民也很尊重你。我们经常对师生说，农民接受你的前提就是看你下去的时间够不够长。”

科技“高大上”，小院“接地气”。规模虽小，但发挥着服务“三农”、振兴乡村的巨大作用。积跬步，至千里；积小流，成江海。16年来，科技小院蓬勃发展，从一个到上千个，不断点燃师生们强农报国向下扎根的热情。特别是党的十八大以来，在习近平总书记“精准扶贫”重要理念引领下，更多师生走出“象牙塔”，走向田野，与农民同吃、同住、同劳动，“零距离、零时差、零门槛、零费用”服务农民和农业。“新时代，农村是充满希望的田野，是干事创业的广阔舞台，我国高等农林教育大有可为。”习近平总书记2019年9月5日给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信，进一步坚定了科技小院师生扎根一线服务乡村振兴的信心和决心。

如今，科技小院的星星之火呈现燎原之势。中国农大已在全国24个省区市的91个县市区旗，建立了超200个科技小院，从1.0版的精准帮扶模式，发展至2.0版的产业扶贫模式，再升级为3.0版的乡村振兴模式。张福锁说：“我们希望老师和学生的工作能全面改变乡村，不仅改变乡村的生产，也改变乡村的生活，改变乡村的人，这个可以称为3.0+。”同时，中国农大和众多高校院所、科研机构形成协同创新的良好局面。这些农业院校通过与地方政府、农业部门、科研机构合作，共同推动科技小院在各地落地生根。截至目前，全国已建立科技小院1800多个，157个研究生培养单位参与其中，覆盖31个省（自治区、直辖市），技术服务覆盖农林牧渔业的59类产业。

据不完全统计，16年来，科技小院先后引进创新了284项农业绿色生产技术，推广应用技术的面积累计达5.66亿亩，增收节支累计达700多亿元，累计服务近600个贫困村、4.8万个贫困户、17.7万贫困人口。2023年荣获第三届全国创新争先奖，2024年“推广科技小院模式”被写入中央一号文件。除了在国内遍地开花外，科技小院模式也在走向国际，已被推广至老挝和非洲8国，并被联合国粮农组织作为典型案例向全球推介。

一花独放不是春，百花齐放春满园。今天，一个个科技小院如种子般播撒开来，向下扎根、向上生长……

洱海边的“3.0+”科技小院

苍山脚下，大理市湾桥镇古生村依山傍水，偎卧在洱海边，从南至北蜿蜒数里。这个传统的白族村落，在2015年1月迎来习近平总书记亲临考察。总书记强调一定要把洱海保护好，“立此存照，过几年再来，希望水更干净清澈”。2020年1月，总书记再次到云南考察，作出“守住守好洱海”的重要指示。

高原湖泊保护治理是世界性难题。苍山洱海的美景闻名遐迩，但前些年，洱海流域环湖生态遭到破坏，清澈的洱海一度被蓝藻侵占，农业面源污染是造成这一问题的重要因素。为破解此难题，张福锁带领团队来到大理，一头扎进村里。2022年2月，在中国农大、云南农业大学和大理州人民政府的共同推进下，古生村科技小院正式揭牌。院墙上“解民生之多艰，育天下之英才”的12字中国农大校训，引人注目。天南海北的科研人员、教师和青年学生汇聚于此，与村民一起寻找“既要绿水青山，也要金山银山”的发展出路。

作为首个迈入“3.0+”版本的科技小院，古生村科技小院的目标是在保护洱海的同时，促进农民增收和农业绿色转型，通过科技赋能和人才支撑全面助力乡村振兴，创建洱海流域生态环境保护和农业绿色高质量发展相协同的样板。

科技小院一进入古生村，就开始全面监测、收集洱海流域治理数据，开启了以洱海水质保卫战、高值农业攻坚战、乡村振兴阵地战为主的“洱海科技大会战”。针对洱海面源污染问题，科技小院联合全国顶尖的农业面源污染防治专家团队，在古生片区构建了“六纵七横”面源污染精准监测体系，开展农业农村面源污染全时空全过程防控技术模式建设，初步揭示了面源污染对地表水质的影响，并建立起面源污染来源精准解析与系统治理模式，为下一步的综合治理打下了良好基础。

洱海流域发展农业，一直受“高值不绿色、绿色不高值”的困扰。比如，一些蔬菜价钱好，但耗水耗肥，污染比较大；水稻等农作物污染小，但产值不高。破题之策，在于以需定肥、优化种植模式，让农业生产既生态又高值。科技小院科研团队与当地政府、企业、农民合作，在古生片区以水环境安全阈值为卡口，以周年作物亩产值万元为目标，打造了“水稻+”“烟草+”“鲜食玉米+”等绿色高值协同的种植模式。特别值得一提的是，小院师生在2022年首次开展绿色生态水稻种植，亩产达808公斤，比常规种植增产30%左右；同时，绿色生态优化模式降低农田面源污染相关指标50%左右，真正实现了污染少、成本低、产量高、收入好，“鱼和熊掌”兼得。

古生村是一个拥有1800多人口的大村，但缺乏主导产业。既要保护洱海，又要促进村民致富，除了发展绿色高值种植业，科技小院还从多个方面想办法。“我们联合政产学研多个主体，组建全国顶尖乡村振兴交叉学科队伍，基于村民生计、增收路径、发展困惑、村集体经济等古生村乡村振兴的重点问题，自上而下设计和推进，努力实现洱海保护与农民增收协同。”古生村科技小院负责人、中国农大副教授金可默介绍。

截至目前，以古生村科技小院为核心，洱海流域已建立15个特色科技小院，共有百余名学生、20余名教师长期驻扎在古生村，平均每名学生每年驻扎超过330天，并有200多名各地专家学者经常来小院交流调研。通过科技小院群，师生们以科技赋能洱海保护，助力乡村振兴，使洱海流域的农业发展从传统的单一追求产值和经济效益为主，转向协同洱海生态环境保护、农业高值高效和农民共同富裕的新路子。

“进村读研，自找苦吃”

初到科技小院，学生们吃了很多“城里娃”没吃过的苦，也经历了饮食、生活、劳动、思想等方面的各种困难。翻开学生们的小院工作日志，看到每个小院人的故事、眼泪和坚守，深深体会到“自找苦吃”真的可以创造出幸福美好。

“如果所有的研究生都在学校里搞理论，不与生产对接，那么未来农民怎么办？农村基层需要富有学识的研究生下去，我的论文也需要土地的滋养。”这是中国农大博士研究生徐俊平初入科技小院时对自己说的话。

徐俊平是给习近平总书记写信的12名科技小院学生代表之一，也是内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗出了名的“玉米专家”。从硕士到博士，徐俊平在杭锦后旗科技小院已经驻扎了近6年。

记得初到小院时，村民对第一次下田的他满是质疑：“我们都种了几十年地，你一个大学生娃娃能指导我们吗？”来自村民的“怀疑关”，是小院学生融入乡村首先要跨过的一道关。

“既然农民不信任，那就撸起袖子干吧，用行动改变他们。”回过头来看，徐俊平认为，这道关虽然看起来“可怕”，但是并不难。驻村不久，他就用一场和农户间的比赛闯过了这道关。