人民城市，青年何为？

近年来，北京建筑大学（以下简称“北建大”）结合建筑特色鲜明的办学定位、服务首都城市战略的任务使命、与人民城市主题高度契合的学科布局，举全校之力，精心打造“人民城市”大思政课，引导学生立志成长为“人民城市”建设的生力军。

在经历了“城市建设系列主题讲座+服务首都重大活动”的“人民城市0.5版”到“体系性讲座+选修课”的“人民城市1.0版”的初步探索后，自2023年秋季学期，“人民城市”大思政课正式进入“人民城市2.0版”建设阶段。

“大课堂”体系

经过多年精心打磨，北建大“人民城市2.0版”大思政课形成了涵盖理论教学、实践研学和城市文化讲堂等环节“三位一体”的大课堂体系。理论课堂通过结合马克思主义和新时代城市发展理论，向同学们深度解读“人民城市”重要理念。

2023年秋季学期，北建大面向所有本科新生开设了“人民城市（实践）”必修课课程。在首轮实践必修课开课的过程中，学校深度聚焦“人民城市”内涵，创新制定学校—学院—师生“三方联动”的课程组织形式，通过实地考察、案例分析、模拟项目等多种实践形式服务社会，帮助同学提升专业能力。到2024年春季学期结束时，全校1872名2023级本科生均完成了首轮“人民城市（实践）”必修课课程的学习。

2024年7月，“北京中轴线—中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。消息传来，在北建大测绘与城市空间信息学院从事文化遗产数字化保护与虚拟修复工作的侯妙乐老师和她的学生们倍感振奋。

2024年，侯老师带领中轴线文化遗产保护实践团的同学们以服务国家和首都“人民城市”建设为己任，利用智能技术对万宁桥开展了全面深入的修复与保护工作。万宁桥是北京中轴线上最古老的桥梁，然而，岁月的洗礼让这座古桥饱受病害困扰，亟待进行科学保护和修缮。通过构建知识图谱，团队梳理了万宁桥的历史沿革，将相关历史知识条理化、可视化。在数次前往万宁桥进行现场调查后，他们获取了精准的三维扫描数据，掌握并分析万宁桥目前的病害现状及成因。通过历史与现状数据的整合分析，复原了万宁桥及其周边环境的历史风貌。特别是对已消失的澄清上闸进行了深入研究，还制作了其工作原理的展示动画，使这一古老的水利设施重现于世。

不仅如此，实践中，侯老师带领团队首度构建出一条可复制、可推广的“实地测量—历史研究—数字复原—文保应用”石质文物保护实践路径，这一路径可以应用于北京中轴线乃至全国的石质文物保护。

由此可见，实践研学不仅让同学们沉浸式体验新时代人民城市建设的伟大成就，更让他们在实践中深刻领悟“人民城市”重要理念，助推专业能力更加精进。

“大师资”队伍

为了更好开展“人民城市”大思政课，北建大充分挖掘校内外优质教育资源，组建由思政课教师、专业教师、党政管理干部、辅导员、校外专家、行业领军人才等共同组成的“大师资”队伍，形成专兼结合、校内外结合、跨学科、多领域的“人民城市”大思政课教师队伍。校党委书记围绕“人民城市”主题主讲开学第一课，激励学生为人民城市建设而努力学习。

城市文化讲堂紧密结合首都城市规划发展，坚持将专业性、思政性和前沿性有机融合起来，以城市发展前沿问题为载体，将“人民城市”重要理念全方位渗透进各专业领域，讲清楚各专业能够为新时代人民城市建设做什么，以及怎么做的问题。

在学校的热情邀请下，中国工程院院士、全国工程勘察设计大师等校外专家相继做客城市文化讲堂，他们与同学分享城市建设中的经典案例与前沿动态，让课程具有鲜明的时代感和实践性。

比如土木专业的专家要求同学们要在“智慧城市”建设中，学会利用数字化平台和工具，在建筑项目的设计和规划阶段，通过虚拟现实等技术，让公众更方便地参与到城市建设和管理中来，实现“智慧城市”的共建共治。2024年暑假，土木学院的同学们就在指导教师董军教授和辅导员董北老师的带领下，深入北川震后遗址开展“智筑未来，绿动北川”主题社会实践活动。他们先后在北川灾后遗址调研受损房屋，通过传感器监测遗址受损房屋建筑结构的健康状况，运用数据分析模拟提前发现潜在的结构问题并及时发出预警，为灾后保护和修复工作提供重要依据；调研老北川羌族自治县遗址中的绿色建筑项目，学习如何在遗址保护中融入环保、节能、可持续的理念，减少二次破坏和次生灾害，实现人与自然和谐共生。

环能专业的学者向同学讲述了如何在“海绵城市”的建设中，通过对城市自然山体、河湖湿地等生态空间的保护和利用，发挥其对雨水的吸纳、蓄渗和缓释作用，修复城市水生态，涵养水资源，提升城市的宜居性，增强发展的可持续性。环能学院“雨水小分队”的同学们在宫永伟老师的带领下深入北京市朝阳区，针对不同区域和不同类型的海绵项目与设施开展了调研工作，对城市土地利用类型和布局进行全面评估。同学们活学活用，按照“边梳理、边核查、边整改”的思路，进行地毯式摸排，探索出适合各地的“海绵城市”建设之路，从而实现环境保护与城市建设的有效结合。

“大实践”范式

2024年3月，北建大召开“人民城市”大思政课课程总结推进会，党委常委、副校长朱静提出，以实践课堂为牵引，让“人民城市”大思政课融入彰显首都特色的实践基地大平台，要注入全国勘察设计大师在内的行业专家力量，带领学生走进北京城市街头巷尾的社会大课堂，构建党性实践、专业实践、社会实践、社区实践和公益实践“五位一体”的北建大“人民城市”大思政课实践育人新范式。

2024年6月，为进一步推进学校大思政课工作体系与平台建设，持续加强实践教学基地建设，学校举办2024年“人民城市”大学生暑期社会实践启动暨大思政课实践教学基地签约仪式。校党委副书记王逸鸣代表学校与中国园林博物馆、中国资源卫星应用中心、西城区展览路街道和新街口街道、北京昇腾创新人工智能有限公司等20家博物馆、科研院所、企事业单位以及街乡村镇签署“大思政课”实践教学基地合作协议，挂牌成为学校第二批“大思政课”实践教学基地。至此，加上首批24家已签约的实践教学基地，北建大“人民城市”大思政课实践教学基地已增至44家。

在这个活力满满的暑假中，北建大562名师生组成47支“人民城市”重点实践团，依托学校“人民城市”大思政课体系，带着在“人民城市”理论课程中学习到的一系列重要理念，深入人民城市的街头巷尾、田野乡间，在知行合一中“受教育、长才干、作贡献”。

建筑学院“小空间·大生活”新街口微光筑梦实践团在张曼老师的带领下，发挥专业优势对新街口街道全域老旧小区加装电梯进行可行性评估系统调查。他们创新工作理念与思路，打破过去居民“有诉求一处、开展加装评估一处”的滞后做法，联合北建大责规师团队，按照“街道统筹、社区组织、责师调查”工作机制，对辖区内有加装需求的16个社区80个小区开展全要素调研，并设计4类可行性评估调查表，调查样本涵盖楼门、住宅楼、小区3个空间尺度，以及住宅楼本体、日照间距等多个层次，共33项基本调查信息及特殊情况信息。辖区187栋楼形成“一门一策、一楼一册”的调查成果和图纸、照片档案，为日后开展老旧小区加装电梯工作提供具体指引。

土木学院“医疗机构建筑行业信息普查”工作营的同学们，在李爱群、程庆乐老师的指导下，深入北京部分医院开展危房调研。大家先后走访了北京友谊医院、北京中医医院等8家医院。通过实地走访，收集、分析医院相关建筑资料，深入了解北京医院建筑情况，为医疗建筑的韧性评价提供重要数据支撑，为医管中心统筹首都各医院危房具体情况提供相关数据。

“人民城市”大思政课建设像一场马拉松比赛。面向未来，适应数字化和人工智能时代的发展趋势，北建大将积极探索AI赋能教育教学新模式、新场景，着力打造“人民城市”大思政课精品课程，推动课程向“人民城市3.0版”转变。

（康健，北京建筑大学团委书记；汪琼枝，北京建筑大学教授，硕士生导师，人民城市教研室主任；罗晓艳，北京建筑大学硕士研究生）

责任编辑：刁雅琴