浅谈群众文化与音乐审美的融合

随着社会经济的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，精神文化需求也日益增加。

群众文化是人们在职业之外广泛参与、贴近生活、反映时代精神的社会性文化，是人民群众自我表达、自我娱乐、自我教育的一种社会历史现象。它根植于民间，具有广泛的群众基础、鲜明的地域特色，承载着丰富的历史记忆，是文化传承与创新的重要载体。而音乐作为跨越语言、地域和文化界限的艺术形式，以独特的韵律、旋律和情感表达，深深触动着每一个人的心灵。

音乐审美是指个体对音乐作品的感知、理解和评价能力。将群众文化与音乐审美进行有效融合，可以丰富群众文化的表现形式，拓宽音乐创作的思路，拓展音乐创作的空间。通过参与群众文化活动，人们可以更直观地感受音乐魅力。同时，将群众文化和音乐审美进行有效融合可以促进不同文化群体之间的交流与理解，有助于构建多元共融的社会文化生态，增强社会的凝聚力和向心力。因此，本文主要围绕群众文化与音乐审美之间的有效融合展开探讨。

一、群众文化的特征与价值

（一）群众文化的定义

群众文化，是指人们职业之外自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性文化，是以人民群众活动为主体，以自娱自教为主导，以满足自身精神生活需要为目的，以文化娱乐活动为主要内容的社会历史现象。它包括但不限于民间歌舞、戏曲曲艺、节庆习俗、体育竞技、手工艺制作、社区文化活动、网络文化创作等。群众文化的核心在于其“群众性”，即强调文化的普及性、参与性和共享性，是人民群众自我表达、自我娱乐、自我教育的社会性文化。通过群众文化实践，人们不仅能够传承和弘扬优秀传统文化，还能在创新中展现时代特色，使其成为推动社会文明进步的重要力量。

（二）群众文化的多样性

群众文化深受地理环境、气候条件、自然资源等自然因素的影响，以及历史传统、风俗习惯、宗教信仰等人文因素的影响，呈现出鲜明的地域特色。例如，从我国的渔歌号子到草原牧歌，每一种文化活动都是对当地自然环境与人文精神的深刻反映。群众文化的多样性不仅体现在艺术形式上，如戏曲、舞蹈、音乐、绘画、雕塑、剪纸、刺绣等，还渗透在节日庆典、婚丧嫁娶、日常劳作等社会生活的方方面面。随着社会的快速发展和科技的日新月异，群众文化不断融入新的元素和形式，展现出鲜明的时代特征。比如，互联网技术的普及使得网络文化作品创作成为新的群众文化热点，短视频、直播、在线音乐会等形式，让更多人参与到文化作品创作和分享中来。

（三）群众文化的社会价值

群众文化的社会价值体现在多个层面，深远影响着社会的整体进步与发展，具体如下。

群众文化活动，如广场舞、戏剧演出、歌唱比赛等，为人们提供了放松身心、娱乐休闲的方式，丰富了人民群众的精神文化生活。群众文化是人民群众相互交流和沟通的桥梁，有助于加强社会联系，增进社会团结，促进社会和谐稳定。群众文化是传统文化的重要载体，它承载着民族的历史记忆和文化传统，对于传承和发扬民族文化具有重要作用。群众文化的普及和发展，可以带动相关文化产业的发展，如工艺品制作、文化旅游等，对促进地方经济发展有积极作用。群众文化包含丰富多样的艺术形式，可以培养人民群众的审美能力和艺术鉴赏力。群众文化活动可以帮助人们调适心理状态，缓解压力，提高生活质量。另外，群众文化活动是信息传播的重要渠道，通过这一活动可以传播科学知识、政策法规等信息。

总之，群众文化是社会主义文化建设的重要组成部分，对于促进社会进步、提高人民群众的文化素质和幸福感具有深远的意义。

二、音乐审美的基本概念

音乐审美是个体在接触不同类型的音乐作品时，对音乐形式的欣赏能力和对音乐所蕴含的美感、情感及内在价值和文化内涵的领悟能力。《深度音乐审美教学法导论》一书中提及：音乐审美就是对音乐形式美和内容美的审视、揣度、感知和体验。也就是说，人们要养成音乐审美能力，不仅要直接感知音乐外在形式，如旋律、节奏、和声等元素，更需深入理解音乐所蕴含的情感、意境、哲理等深层次内容。只有对这些产生更深刻的理解与共鸣，才算具备一定的音乐审美力。

三、群众文化与音乐审美融合的必要性

（一）满足人民群众精神文化需求

发展群众文化事业的根本，在于满足人民群众的精神文化需求，帮助群众实现精神层面的发展。音乐是文化艺术的一种重要表现形式，具有独特的艺术魅力和审美价值，能够给人们带来愉悦和享受。将音乐审美融入群众文化中，可以极大地丰富群众文化的内容和形式。比如，通过组织音乐比赛、音乐会、音乐节等，让群众在欣赏和参与多种音乐形式的过程中，去感受音乐本身的魅力。这不仅能够满足人民群众在精神文化层面的需求，还可以促进群众之间的交流和互动，增强社区的凝聚力。同时，音乐能够跨越年龄、性别、地域等界限，吸引更多群众参与文化活动，进一步推动群众文化事业的发展。

（二）发挥群众文化的社会价值

将群众文化与音乐审美相结合，还可以使大众在参与的过程中，产生良好的审美体验，感受到音乐的韵律之美、情感之美。精彩的音乐文化能够充分发挥群众文化的社会价值，提升群众文化的影响力。例如，举办高水平的音乐会或音乐节，邀请知名音乐家或乐团进行表演，可以吸引更多群众参与其中，继而提高群众文化的影响力。同时，在参与过程中，群众可以一边欣赏高水平音乐作品，一边学习相关的音乐知识和技巧。在此基础上，便能够逐渐培养群众的文化素养，使其音乐审美能力得到有效提升。

（三）促进群众审美水平的提升

群众文化与音乐审美的融合，有助于引导群众树立正确的审美观念，提高其审美修养。通过组织音乐讲座、音乐工作坊等文化活动，群众会慢慢了解音乐的历史、流派、风格等方面的知识，他们的音乐鉴赏能力和审美能力也会随之提升。同时，群众文化与音乐审美有效融合能推动音乐审美教育的普及，让更多群众接受到良好的音乐审美教育，促使他们提高音乐素养和审美能力。长此以往，不但可以提升群众的文化素养和审美能力，还有利于构建文明、和谐的社会。

（四）促进社会和谐稳定

将音乐审美融入群众文化活动中，可以使更多人参与其中，共同体验音乐的魅力，从而增强社会的凝聚力和向心力。具体来说，人们欣赏和参加与音乐审美相关的群众文化活动，能够增进对彼此之间的了解和交流，从而促进形成更加和谐、融洽的社会氛围。比如，组织社区音乐会或音乐晚会等活动，让社区居民欣赏不同的音乐之美，使其参与到多样的群众文化活动中，慢慢增进对彼此之间的了解，从而更为团结、友爱。

四、群众文化与音乐审美的融合路径

（一）有关部门制定完善具体的制度

为有效推动群众文化与音乐审美的融合，首先，有关部门应明确群众文化与音乐审美融合的总体目标，即提升群众文化活动质量，促进提升人民群众的审美水平，形成积极健康的社会审美取向。同时，确立融合的基本原则，如尊重多样性、注重创新性、强化互动性等。其次，有关部门需要深入研究群众文化与音乐审美的现状和发展趋势，结合实际情况，制定群众文化活动与音乐审美融合的年度计划及长远规划，明确活动类型、内容、形式及预期效果。再次，有关部门可以适当降低群众参与音乐活动的门槛，让更多人能够享受到音乐带来的乐趣和益处。比如，有关部门可以提供在线音乐课程、音乐图书馆等低成本的音乐教育资源，让人民群众能够便捷地获取学习资料。有关部门还可以与各类文化机构合作，共同举办音乐节、音乐会等音乐文化活动，通过各种形式吸引更多群众参与其中，使其感受到音乐的魅力。

（二）积极发挥新媒体平台的作用

随着互联网技术的飞速发展，新媒体平台逐渐成为群众文化活动的阵地之一。想要更好地促进群众文化与音乐审美的融合与创新，就必须紧跟时代发展步伐，群众文化活动组织者需要充分发挥新媒体平台的积极作用，为人民群众提供更为丰富的文化活动形式，更好地提升人民群众的音乐审美力。具体来说，群众文化活动组织者可以利用抖音、快手、哔哩哔哩等新媒体平台，制作和发布一些具有地方特色、民族风情或创新元素的音乐作品和短视频，满足人民群众的音乐审美需求，丰富人民群众的文化生活。具体创作过程中，群众文化活动组织者可以将传统音乐元素与现代音乐风格相融合，创作出既有文化底蕴又符合现代审美趣味的音乐作品，吸引更多年轻群体参与到群众文化活动中来。当然，群众文化活动组织者也可以借助新媒体平台发布一些如乐器介绍、音乐历史、音乐风格等音乐知识普及内容，帮助人民群众提升音乐素养。由于新媒体平台具有较强的互动性，在组织群众文化活动期间，组织者可以借助新媒体平台开展线上音乐会、音乐直播、音乐比赛等活动，增强人民群众的参与感；或设置互动区域，鼓励人民群众在线参与讨论、投票、分享，进一步提升其音乐审美能力。

（三）注重群众音乐审美教育

音乐审美教育是提高群众音乐审美能力，促进群众文化与音乐审美实现融合的重要途径之一。鉴于此，首先，群众文化活动组织者可以构建系统性的音乐审美教育体系，定期组织开展乐理知识讲解分享课，采用贴近生活、通俗易懂且充满趣味的讲解方式。比如，通过故事化的讲述方式将复杂的音乐理论变得生动有趣，或者用实例演示向参与群众文化活动的人民群众介绍音乐审美的要点，激发其探索音乐世界的兴趣，为后续的审美教育打下基础。其次，群众文化活动组织者可以带领人民群众感受不同历史时期音乐风格的演变与特点，帮助人民群众理解音乐与群众文化之间的紧密联系。再次，群众文化活动组织者可以鼓励人民群众尝试从旋律、节奏、和声等多个维度去品味音乐，体会音乐形式和内容的“美感”变化。最后，群众文化活动组织者可以与当地高校等合作，开设多样化的音乐审美班，包含基础的音乐欣赏与鉴赏课程，以及进阶的音乐创作、演奏等实践课程，为不同年龄段的群众提供提升音乐审美能力的机会。

五、结语

将群众文化与音乐审美进行融合，有利于人民群众从丰富的文化活动中获得强大的精神力量，不断提升音乐审美能力。未来，应继续深化对群众文化与音乐审美融合的研究和实践，创新群众文化的传播方式，让音乐艺术与人民群众生活更加贴近。

（无锡市工人文化宫）

作者简介：丁淼君（1983—），女，江苏昆山人，本科，群文馆员，研究方向为活动策划、导演。

责任编辑 高瑞