听涛

在一个周末，我来到了大沙河的石坝上，沿漫水桥缓行，去欣赏这美丽的河水。雨后的云天有些阴沉，水面静静地泛着波纹，有鸟儿不时从水面掠过，河边是一些垂钓者。河岸绿草如茵，杨柳在摇曳地舞动着。

不远处的楼房倒映在水中，也有些垂钓者的身影，那钓起鱼的兴奋，是那些垂钓者的状态，而更多的是钓到大鱼者的无动于衷。我倍加欣赏他们的定性，在这纷扰的尘世里的那份淡定，或许他们的收获不在于鱼，而是那份超然的心性吧！

河里有些荷花，开得正盛，时有蜻蜓立在花蕊上，莲蓬也多了起来。采莲的小舟摇晃着，这让我想起了微山湖的荷，十里荷花香，可惜不见了采莲女。荷叶的样子着实让人感到几分清凉，荷花如出水芙蓉，占据了多半个河面。我却只顾去漫水桥，听那里的涛声。

水自东流向西，河道宽约二三十米，漫水桥由无数大石块构成，形成参差不齐的自然景观。水便从这些石缝中流过，形成浪花飞溅。大的地方则如瀑布，尽显一种傲然的气势。这些河水从石板上流过，最终流下去……这无数个景象，伴着水势的壮观，便有了美妙的水声，形成奇美的浪涛。

我知道大的波浪是称作涛的，在这里听涛一定是件绝美的事，这会是怎样的心情呢？我找了个没被河水浸漫的地方坐了下来。看着这绝美的水花，听着这美妙的涛声，多么想抚琴一曲，或吟唱一首奇丽的小诗，或哼一下心中的调子，让我的心情得以释放，把大自然的美一览无余地表达出来。

一群孩子从岸上有秩序地奔跑过来，是由几个老师带队，还有一些家长陪同来这里看风景的。他们有的拿着小桶，似乎想把美丽的鱼儿带走，但这些想法都让他们失望了，工作人员把这里看得死死的，是不会让孩子们进入水边的。

风吹过来，有些凉意，涛声依旧，水花依旧。它飞舞着，像个孩子无忧无虑，又像个老人在诉说他的衷肠，我在听着，用心地听着。漫水桥的上游，风平浪静，下游则尽显美妙。我想，涛是由“水”和“寿”字组成的。它最早见于商代甲骨文，“寿”字表示人生走过的漫长曲折之路，“水”变成弯曲的形状。听涛是否会想到人的一生的曲折呢？我闭目听着涛声，一时进入了一种超然境界。

此时，涛声淹没了桥上过往的汽车声，远处的护驾山清晰可见，一群待建的楼房在紧张地施工。这静与动的区别在于心，心静则能致远，不是吗？此时，当然已经是物我两忘了。

我曾想，一个成功的人一定是一个心胸开阔的人，一个有格局的人。他能隐于城市，见车马而不喧；也能隐于乡野，于独处而不躁。这是怎样的修为呢？一定是如这水般的坚韧吧！能通过曲折的石头缝隙，形成美丽的风景，而又能显示出气势来，这或许是我听涛的收获吧！

我想着那群快乐的孩子，多么想和他们一样，那该多好呀！我默默地祝福他们都能幸福、快乐地成长，能像这水一样，形成美丽的水花，经得起风雨波折，最终成为一道靓丽的风景。