毛泽东与延安精神

2023年12月26日是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者毛泽东同志诞辰130周年，他的一生影响和改变了中国及世界的历史进程。在长期的革命实践活动中，先后有许多地方留下了他的足迹。延安，是他在新民主主义革命时期居住时间最长的地方，延安的山山峁峁都留下了他的光辉足迹。“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福，他是人民的大救星。”这首诞生于陕北的信天游，表达了人民群众对他的崇敬和爱戴。十三载悠悠岁月，在他的领导下，中国革命事业从低潮走向高潮，实现了历史性转折，扭转了中国的前途命运。巍巍宝塔山，滚滚延河水，在他的带领培育下形成了以坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神。延安精神是中国共产党人宝贵的精神财富，是中国共产党人精神谱系中的华彩乐章，是实现中华民族伟大复兴的动力源泉。毛泽东不仅是延安精神的缔造者，也是延安精神的实践者，更是延安精神的杰出代表。

一、毛泽东积极倡导和培育延安精神

延安是延安精神的发祥地，党中央奠基陕北为延安精神的产生搭建了历史平台；党中央在延安领导和团结全国各族人民进行抗战是延安精神产生的特定历史条件；党中央在陕甘宁边区局部执政为延安精神的产生奠定了社会基础；毛泽东思想的发展成熟是延安精神产生的理论基础。

（一）为培育形成延安精神擘画蓝图。1937年5月，毛泽东在延安召开的中国共产党全国代表会议上提出“要自觉地造就万数的干部”和造就“几百个最好的群众领袖”的任务。他指出这些干部的标准是“懂得马克思列宁主义，有政治远见，有工作能力，有牺牲精神，能独立解决问题，在困难中不动摇，忠心耿耿地为民族、为阶级、为党而工作。”同年10月23日，毛泽东在给陕北公学成立的题词中指出：“要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。这些人具有政治远见。这些人充满斗争精神与牺牲精神。这些人是胸怀坦白的、忠诚的、积极的、正直的。这些人不谋私利，唯一的为着民族与社会的解放。这些人不怕困难，在困难面前总是坚定的，勇敢向前的。这些人不是狂妄分子，也不是风头主义者，而是脚踏实地富于实际精神的人们。中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利地解决。”从这些精辟的论述中，可以非常清楚地看到毛泽东为培育一代延安新人所作的最初蓝图和计划。

（二）科学论述了延安精神与民族精神的关系。毛泽东曾经指出：“中华民族不但以刻苦耐劳著称于世，同时又是酷爱自由、富于革命传统的民族。……所以，中华民族又是一个有光荣的革命传统和优秀的历史遗产的民族。”1939年5月，毛泽东在《国民精神总动员的政治方向》中指出：“我们民族历来有一种艰苦奋斗的作风，我们要把它发扬起来。”“共产党历来更提倡坚定正确的政治方向。这种坚定正确的政治方向，是与艰苦奋斗的工作作风不能脱离的。没有坚定正确的政治方向，就不能激发艰苦奋斗的工作作风，没有艰苦奋斗的工作作风，也就不能执行坚定正确的政治方向。”5月30日，毛泽东在《新中华报》上发表《抗大三周年纪念》一文，又为抗日军政大学明确规定了“坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术”的教育方针。在这里，毛泽东不仅揭示了艰苦奋斗的延安精神与中国民族精神的承继关系，而且把无产阶级的政治方向与艰苦奋斗的工作作风有机结合起来，科学地解决了民族精神的政治方向问题，使延安精神不论在政治取向与阶级属性方面，还是在理论基础与致力趋向方面，都大大升华了民族精神的基本内涵。正因为这样，在当时延安的学校和党政军机关里，很快形成了全新的革命风气。

（三）提出了延安精神的概念及其本质内涵。1942年12月，毛泽东在中共中央西北局高级干部会议上作的《经济问题与财政问题》报告中指出：“延安县同志们的精神完全是布尔什维克的精神。他们的态度是积极的，在他们的思想中、行动中，没有丝毫消极态度。他们完全不怕困难，他们像生龙活虎一般能够征服一切困难。”“在这种精神下，延安同志们没有一件事不是实事求是的。他们对于他们所领导的延安全县人民群众的情绪、要求及各种具体情况是充分了解的，他们完全和群众打成一片，他们有很好的调查研究工作，因而他们就学会了马克思主义的领导群众的艺术，他们完全没有主观主义、宗派主义与党八股。”“我们希望全边区的同志都有延安同志这样的精神，这样的工作态度，这样的和群众打成一片，这样的调查研究工作，因而也学会领导群众克服困难的马克思主义的艺术，使我们的工作无往而不胜利。”毛泽东的这一重要论述，在延安精神的历史演变过程中占有重要位置。延安时期，毛泽东还有目的、有计划地倡导培育了一系列革命精神，如“抗大精神”“整风精神”“南泥湾精神”“白求恩精神”“张思德精神”“愚公移山精神”等，这些革命精神都可以看成是延安精神的原生形态，揭示了延安精神的本质，丰富了延安精神的内容，大大地推动了延安精神这一科学概念的形成。

（四）领导的整风运动和大生产运动推动了延安精神走向成熟。延安整风是全党范围的一次空前的马列主义教育运动，是一次最广泛、最深刻的思想解放运动。它使我们党在政治上从“左”、右倾路线的影响下解放出来，在思想上从教条主义的束缚中摆脱出来，使实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的思想路线深入人心，促进密切联系群众、重视调查研究、批评与自我批评的优良作风普遍形成。因而，整风运动实质上使延安精神在其主体上由少数扩展到全党，在范围上由局部遍及全局，在内容上由零散臻于系统。而大生产运动使延安精神中最具特色的自力更生、艰苦创业、奋发图强的精神得到了最充分、最广泛、最集中的体现。这样，整风和生产两大运动，不仅从理论与实践上极大地丰富和完善了延安精神的内容，而且成为延安精神臻于成熟的主要标志。

（五）毛泽东思想为延安精神奠定了坚实的理论基础。延安精神能够成为无产阶级和革命群众变革现实的一种强大而持久的精神动力，根本之点就在于它是在成熟的毛泽东思想的指引下形成的。延安时期，毛泽东撰写了大量的著作，这些著作是毛泽东思想成熟的标志，这些著作中也处处闪耀着延安精神的光辉。延安精神的许多基本内容，如为人民服务、实事求是、独立自主、自力更生、艰苦奋斗等，毛泽东曾多次作过论述，在理论上明确，并为全党所接受。这就使延安广大军民干部在实践这些精神时去掉了盲目性，达到了高度的自觉性。可见，成熟的毛泽东思想为形成成熟的延安精神奠定了理论基础，为延安精神注入了永不泯灭的思想灵魂。

二、毛泽东科学揭示延安精神的内涵实质

毛泽东是延安精神的缔造者，他不仅亲自倡导和培育了延安精神，科学地概括了延安精神的基本内容和本质特征，而且在革命斗争的实践中，不断地丰富和深化了延安精神的科学内涵和精神实质。

（一）反复强调要有坚定正确的政治方向。坚定正确的政治方向是延安精神的精髓。坚定而正确的政治方向，对于马克思主义政党来说，必须把党的最高纲领和最低纲领统一起来，依据历史发展的客观要求和广大人民群众的愿望，从实际出发，确定不同历史阶段的主要任务及实现该任务的有效途径，并使自己的政治主张有效地转化为亿万群众的行动纲领。

红军长征到达陕北，中华民族正处在生死存亡的危急关头，什么样的政治方向才是正确的政治方向呢？那就是高举抗日救国大旗，忠实代表中华民族的利益，驱逐日本帝国主义，实现民族独立和人民解放。1935年12月，毛泽东在党的活动分子会议上作的《论反对日本帝国主义的策略》报告中指出：“我们党的基本策略任务是什么呢？不是别的，就是建立广泛的民族统一战线。”他强调“组织千千万万的民众，调动浩浩荡荡的革命军，是今天的革命向反革命进攻的需要。只有这样的力量，才能把日本帝国主义和汉奸卖国贼打垮，这是有目共见的真理。”1937年10月19日，陕北公学举行纪念鲁迅逝世一周年大会，毛泽东应校长成仿吾之邀，在为学生作的题为《论鲁迅》的演讲中说：“我们纪念鲁迅，就要学习鲁迅的精神，把它带到全国各地的抗战队伍中去使用，为中华民族的解放而奋斗。”1938年4月，毛泽东在抗日军政大学第四期第三大队开学典礼的讲话中要求学员：“要学一个正确的政治方向，这就是要打日本、怎样打日本、为什么日本帝国主义一定能打倒的正确的政治方向。”“在这里要学到坚定的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，加上灵活的战略战术。”1942年2月，毛泽东在《整顿党的作风》中说：“要提倡顾全大局。每一个党员，每一种局部工作，每一项言论或行动，都必须以全党利益为出发点，绝对不许可违反这个原则。”要求全体党员树立坚定正确的政治方向。1942年5月毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中说：“我们是站在无产阶级的和人民大众的立场。对于共产党员来说，也就是要站在党的立场，站在党性和党的政策的立场。”要求广大文艺工作者树立坚定正确的政治方向。1945年，党的七大闭幕时，毛泽东作了《愚公移山》的闭幕词，以中国古代愚公移山这个神话故事鼓励全国人民团结起来，坚定信仰，坚定信心。他讲道：“现在也有两座压在中国人民头上的大山，一座叫作帝国主义，一座叫作封建主义。中国共产党早就下了决心，要挖掉这两座山。我们一定要坚持下去，一定要不断地工作，我们也会感动上帝的。这个上帝不是别人，就是全中国的人民大众。全国人民大众一齐起来和我们一道挖这两座山，有什么挖不平呢？”他激励全党“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”。正是中国共产党高举抗日救国、民族独立的大旗，使延安成为全中国最进步、最革命、最民主的革命圣地。

延安时期，毛泽东成功解决了由什么人来确保政治方向坚定正确的关键问题，他强调：“指导伟大的革命，要有伟大的党，要有许多最好的干部。”不难看出，此时，毛泽东已经在为抗日战争的需要有计划有目的地培养干部。在1938年党的六届六中全会上毛泽东明确提出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”“有计划地培养大批新干部就是我们的战争任务。”“必须大批培养和提拔有胆有识能作能为的党员干部和非党员干部，必须加紧认真地提高全党理论的水平。”这些都是以毛泽东为领导核心的党中央对干部教育高度重视的集中体现。1939年2月，党中央正式成立干部教育部，张闻天任部长，李维汉任副部长。同年5月，干部教育部在陕北公学召开了近千名干部参加的干部教育动员大会。从此，为培养大批抗日干部，大规模的有组织、有计划的干部教育在延安兴盛起来。党在延安先后创办了三十多所干部培训院校，培育了几十万治党治军治国的精英，为建立抗日民族统一战线，加强对各根据地的领导和建设，应对抗日战争空前急剧变化的形势做积极的准备，并为新中国储备了大量的人才。

（二）牢固确立解放思想实事求是的思想路线。实事求是，是毛泽东在与教条主义、主观主义的长期斗争中，创造性地将中国传统哲学中的“实事求是”的思想与马克思主义的辩证唯物论相结合而提出来的，是延安精神的灵魂。

毛泽东一贯倡导从实际出发，实事求是。早在井冈山革命根据地时期，毛泽东就提出党内要加强无产阶级思想领导问题。1930年5月，在《反对本本主义》中提出要反对红军内存在的教条主义，并对共产党人的思想路线作了初步界定。

红军长征到达陕北后，为了揭露经验主义，特别是披着马克思主义外衣而轻视实践的教条主义这两种主观主义错误的思想根源，1936年至1937年毛泽东连续撰写了《中国革命战争的战略问题》和《实践论》《矛盾论》等一系列不朽的哲学著作，系统地论证了主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一，为全党实事求是思想路线的提出奠定了哲学基础。1938年，毛泽东在中共六届六中全会所作的政治报告《论新阶段》中提出了马克思主义中国化的任务，指出“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，使马克思主义在中国具体化使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说按照中国的特点去应用它成为全党亟待了解并亟需解决的问题。”强调坚持马克思主义与中国实际相结合的实事求是的科学态度。1939年10月，毛泽东在《<共产党人>发刊词》中第一次提出了“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合”的思想路线，并进行了全面论述，为中国共产党的正确思想路线奠定了理论基础。

延安整风运动开始后，为了统一全党思想并为制定新民主主义革命的总路线奠定思想基础，毛泽东不仅从工作方法和思想方法上，而且从党的思想作风和党性高度上，系统地阐述了坚持实事求是的重要性，强调能否坚持实事求是，是有没有党性或党性纯不纯的问题。1941年5月19日，毛泽东在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》报告，对实事求是的科学含义进行了马克思主义的界定：“‘实事’就是客观存在的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”，就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物变化的内部联系，作为我们行动的向导。”毛泽东在报告中提出，改造全党学习方法和学习制度的任务，“应确立以研究中国革命实际问题为中心，以马克思列宁主义基本原则为指导的方针，废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法。”批判了理论和实际脱离的主观主义，指出“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，都是极坏的作风，完全违反马克思列宁主义基本精神的作风。报告明确指出，马克思列宁主义的理论联系实际的基本原则是党的指导思想，是党的一切工作的指针。1942年2月，毛泽东还在《整顿党的作风》等报告中，深刻分析了对待马克思主义的两种不同的态度：以教条主义为主要特征的主观主义和实事求是的马克思主义态度。他指出：“中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说，进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造，才叫做理论和实际相联系。”从此，实事求是成为党的思想路线的核心内容。1943年3月，毛泽东为中央党校亲笔题词“实事求是”四个大字，作为中央党校的校训，就是要求全党树立“实事求是”的思想路线。1945年4月20日，中共六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，标志着党在延安时期的第一次整风运动的胜利结束。延安整风是中国共产党历史上一次广泛深入的马克思主义思想解放运动、教育运动，使全党从教条主义的束缚中解放出来，从对马克思主义的幼稚、蒙昧状态中解放出来，在全党树立了解放思想、实事求是思想路线。