收获的真谛

高二开学第一天的经历，一直令我刻骨铭心。

那天下午，我早早地来到学校，找宿管阿姨拿了宿舍钥匙安置了铺盖后，就来到了高二的新教室。教室的前后门都开着，却没有一个人，很是空旷。随便找了个座位后，我就开始翻阅借来的课外书。

不一会儿，教室进来了一个人——我们的语文老师兼班主任张老师。

张老师和我打过招呼后，就开门见山地问我，是否认识“孙克艳”。我的心“咯噔”了一下，不知张老师因何发问。于是，稍稍迟疑后，我故作镇定地微笑着告诉他说，“我就是”。

张老师笑着打量了我一番，亲切地对我说，他读过我上学期期末考试写的满分作文，印象很深刻。在那篇作文里，能看得出我扎实的语言功底和对文字的敏感与热爱，想来平时没少读书。而那篇满分作文，对我129分的语文成绩加持不小，否则我的语文大概考不了年级第一。

接着，张老师如数家珍地分析了作为班级第二名的我的各科成绩，并对我提了一些学习上的建议和期待。最后，张老师直接任命我为语文课代表。

张老师离开后好久，我的脑袋仍是蒙的。有意外，有欢喜，有感动，还有忐忑和惶恐。我知道是自己上学期的优秀表现，才使自己脱颖而出，让班主任在还不曾认识我的时候，就对我产生了好感和期冀。而我之所以心生不安，是由于害怕自己未来的表现会让张老师和我自己失望。

我清楚地知道，我那天得到的所有赞誉，都不过是因为过去的成绩罢了，是对我过去努力的肯定和鼓励。那天的我，不过是窃取了“过去的我”的劳动成果而已。就好比农夫们秋天收获的累累果实，是大地对他们长久辛勤劳作的回馈。

回首高一那年的经历，同学们起伏不定的成绩，犹如潮起潮落，使人难以忘怀。每次考试中，总有黑马杀出重围而一鸣惊人，也总有同学成绩一落千丈令人唏嘘不已。而我自己，便是一个从默默无闻的中等生逆袭成尖子生的“后起之秀”。所以，对于张老师的赞赏，那天的我受之有愧，且是心虚的。

而就是那份心虚，时刻提醒着我。它让我清醒地意识到，我们今天的劳作，不管是好的还是坏的，都要在未来接受检验，接受评议。若想在明天得到丰硕的收获，就要在今天格外付出努力和汗水，空想和懈怠是盼不来好收成的。

怀着这样的认知，我暗自鞭策自己不要松懈前行的脚步，每天都对自己严格要求，努力完成学习任务，使自己过得充盈而踏实。每当我想要偷懒或者倦怠的时候，我就让自己沉入到一些场景中去。比如，黑马的突围、尖子生的倒退、领奖台上的荣耀和领奖台下的掌声，以及高二开学那天的经历……这一切，都会迅速把我拉回现实，使昏沉的脑袋再次冷静下来，使浮躁的心也归于宁静。

正是怀着如此清醒的认知，和此认知下的拼搏与自律，在一次又一次的考试中，我的成绩一直都很稳定，从未跌出班级前三。两年后，我考上了理想的大学。而这一切，都得益于我早早地明白了收获的真谛。

（编辑 兔咪/图 槿喑）