强师培育的学校实践

编者按：

高质量教师是高质量教育发展的中坚力量，强师培育是基础教育学校整体治理的重要任务与重要挑战。2022年颁布实施的《新时代基础教育强师计划》和党的二十大报告中关于教育的新论述，都对教师成长这一议题从战略与思想高度予以前所未有的重视。

基础教育学校面临切实提高教师培养培训质量的具体任务。基于此，本刊特别推出专题，立足教师成长，从教师成长理念、区域规划、路径规划与实施等方面对“强师培育的学校实践”进行深入探讨，以期展现成果，引发思考，促进业界交流互惠，共写教师成长新诗文。