让临川文化绽放时代光彩

让中华文化绽放出新的时代光彩，需要全面提升中华文化软实力，坚守中华文化立场，提炼中华文明的精神标识和文化精髓。

抚州市临川区教体系统坚持以习近平文化思想为引领，汲取中华优秀传统文化精髓，充分利用好临川深厚的文化底蕴，传承红色基因，坚定文化自信，结合学校文化提升攻坚战，努力探索“五度三融合”文化立校、文化强校之路，助力“省级传统文化示范区”建设，让临川千年文脉绽放时代光彩。

上下联动准确定位

临川是具有光荣革命传统的红色沃土，生生不息的临川人秉承守正创新精神，以“革命红色”“传统古色”“生态绿色”“科技蓝色”为基调，创建各具特色的学校文化。

临川区中小学以原有文化底蕴为经纬，以习近平文化思想为引领，找寻文化立校、文化强校的坐标定位，通过党支部会议、教职工代表大会等形式，打造学校文化品牌。

唱凯八一希望小学充分发挥地处李井泉故乡的优势，弘扬八一精神，打造“红色革命文化”品牌；临川旅游商贸学校着力对接工业园区建设，打造现代科技“工匠文化”品牌；临川十二中、秋溪中心小学，抓住仙盖山景区开发契机，打造特色劳动实践文化……

目前，全区89所中小学形成了“一校一案”“一校一品”的学校文化建设方案。

为了避免“千篇一律”同质化现象，各校对适合本校的文化特征抽丝剥茧，再次细化定位，如临川六中在曾巩的优秀品质中选其“诚信”主题，集中力量打造“诚信文化”；临川十二小打造“和美文化”，等等。

深入挖掘多元设计

学校文化是个系统工程，包括物质文化、制度文化、精神文化三部分。围绕学校文化的“活”“美”“实”，临川区中小学在厚度、广度、高度、深度、温度等方面做文章。

临川区中小学紧扣立德树人根本任务，重点建设好体育、美育、劳育场地，凸显体验式学习方式，突出以学生为中心的主体地位，让育人功效随时随地发生。

临川二小创设场景，把抗震救灾、消防指挥等社会场景以儿童的视角在校园内呈现，设计出丰富多彩的“生命体验教育”，让学校文化富有温度。临川十三小把传统抚州采茶戏的动作融入广播体操，形成了具有浓郁地方特色的“戏曲广播体操”，让传统文化“飞入寻常百姓家”。临川十一小以东方雅韵为基点，细化雅行、雅言、雅趣，以全球文明视野，体现学校文化的高度。孝桥中心小学以“新二十四孝图”为蓝本，用课本剧形式演绎古今孝廉故事，呈现出广阔的文化画卷和厚重的文化积淀。

临川区中小学在2023年9月已经全面完成学校章程修改，形成了一系列行之有效的管理制度，文化管理已经逐渐代替传统的制度管理，成为基层学校管理的主要方式。

“现在青年教师具有学历高、个性强等特点，而习近平文化思想有利于引领学校向高质量内涵发展。”临川区连城中心小学校长李聪这样认为。

多项融合落实落地

以文化人，要有润物无声的育人功效。为了培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的时代青年，临川区中小学在文化建设上实行“三融入”。

价值引领融入成长规划，培育担当奉献文化。临川区委书记、区长带头上思政课。龙津中学举办“开讲啦”，邀请原临川一中知名校友返校分享奋斗故事。临川三中举办航天专业领军人才报告会，激发学生刻苦学习，潜心钻研的奋斗热情。临川区各学校还开展年度星级人物系列评选活动，以身边榜样激励身边人。

行为养成融入学业过程，培育勤学自律文化。临川区第五实验学校实施名师领雁工程，打造“名师工作室”，引导学生乐学好学。大岗中学倡导推行“无手机”课堂、诚信考试（无人监考）等，引导学生养成良好的学习生活习惯。唱凯中学、临川七中开展“经典晨读·阳光晨练”活动，学生晨读晨练的身影在校园里随处可见。

青春赋能融入能力发展，培育创新实践文化。临川区建设了100个开放式体验课堂，有近300名学生担任“红领巾讲解员”，4000多名学生当选班级心理委员，近万人学习舞狮、剪纸、竹编等非遗文化。创建了一批航天航空、机器人科技社团，临川三中在“第二十届江西省中小学智能机器人技能提升活动”中获多个项目的二等奖。

党建引领持续发展

党建引领价值文化建设。临川区中小学党组织充分发挥战斗堡垒作用，引领学生践行社会主义核心价值观。全区教育系统深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。

党建引领制度文化建设。在执行党组织领导的校长负责制实践中，厘清了党组织书记和校长的关系，列出了书记和校长的责任事务清单。健全思政课育人机制，推进中小学思政课一体化建设，全区12万余名中小学生通过线上同上“大思政课”，评选了122堂勤廉文化精品课。在2022年市、区“模范党支部”评选活动中，1个党支部被评为抚州市“模范党支部”，11个党支部被评为临川区“模范党支部”。

党建引领团队文化建设。建立以党小组为单位的教学团队，通过集体备课、集体参与课题研究、组织团队等一系列活动，使教职工队伍充满活力。“信息化大背景下教师评价智能化探索”入选江西省2022年度教育评价改革优秀案例，并于2023年被教育部“智慧教育示范区”专家组评为优秀典型案例；“创新工作模式 擦亮教育品牌”获评2023年江西省“五型”政府典型案例。

党建引领行为文化建设。一名党员一面旗，党员教师带头担任工作室的领衔人、实训室的负责人、实验室的责任人，注重自己的行为，行为世范，用行动去影响学生，形成巨大的推动力，把立德树人体现到课程教学、教材建设、课程设计等各方面。

千年文脉绵延不绝，灿烂文明生生不息。临川区以习近平文化思想为指导，把文化立校、文化强校摆在更加突出的位置，努力挖掘临川文化资源和教育价值，让文化育人更有新意，为高质量内涵式发展汇聚强大正能量。