乡村旅游与康养产业融合发展下的人才需求研究

摘 要：在现代经济快速发展和社会文明逐步进步的过程中，乡村旅游与康养产业逐渐成为热门行业。这两者的融合不仅是推动经济增长的重要方式，也对改善人们的生活质量和提升社会福祉起到重要作用。在此背景下，对两者融合发展所需要的人才类型及其培养策略进行深入探讨变得尤为重要。文章旨在探讨在这种新背景下出现的新的人才需求，并提出相应的研究与培养策略。

关键词：乡村旅游；康养产业；融合发展；人才需求；研究策略

中图分类号：F719 文献标识码：A

基金项目：2022年度广西职业教育教学改革研究项目“乡村振兴背景下中职学校乡村康养旅游课程开发研究”（GXZZJG2022B049）。

引言

随着国家对乡村振兴和康养产业的高度重视，乡村旅游与康养产业的融合发展已成为新时期经济发展的重要趋势。近年来，相关政策的出台为这一融合提供了有力支持。特别是《中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见》和《“十四五”乡村振兴规划》明确提出，要加快推进乡村旅游与康养产业的深度融合，推动农业与旅游、文化、健康等产业的联动发展，从而促进农村经济的繁荣和人民生活品质的提升。然而，在这一融合发展过程中，人才问题逐渐凸显，成为制约其进一步发展的关键因素。因此，文章旨在研究乡村旅游与康养产业融合发展下的人才需求，并提出相应的人才培养和引进策略。

一、乡村旅游与康养产业融合发展的现状

（一）乡村旅游的兴起

随着人们收入水平的不断提高，在人们日益增长的物质消费需求同时，精神文化消费需求也与日俱增，旅游产业的壮大也成为一种必然趋势[1]。而乡村旅游作为一种能够让人们远离喧嚣、回归自然、体验生活的休闲方式，逐渐受到越来越多人的青睐。乡村的自然风光是吸引游客的重要因素之一。此外，乡村的民俗文化也让人流连忘返。游客通过前往乡村旅游可以了解当地的历史传统、风俗习惯，感受不同的文化魅力。在乡村，游客还可以品尝到地道、特色的美食，体验农家乐的独特魅力。这些特色美食不仅美味可口，而且蕴含着丰富的乡村文化内涵。因此，乡村旅游不仅能够满足人们对于休闲放松的需求，更能够让人们感受到乡村的美好和文化的魅力。随着人们休闲时间的增多和旅游消费观念的升级，乡村旅游将成为未来旅游市场的一大亮点。

（二）康养产业的崛起

随着社会的不断发展和人们健康意识的提高，康养产业逐渐崭露头角，成为新兴产业中的佼佼者。康养产业涵盖了众多领域，旨在为人们提供全方位的健康服务。健康养生是康养产业中的重要一环。随着人们越来越注重身体健康，各种养生方法也应运而生。康养产业为人们提供了各种健康养生的产品和服务，帮助人们保持身体健康，提高生活质量。康复医疗也是康养产业的重要组成部分。对于患有疾病或受伤的人来说，康复医疗能够帮助他们恢复健康。康养产业提供了专业的康复医疗服务和设施，为患者提供全面的康复支持。此外，康养产业还涵盖了休闲度假领域。人们可以在休闲度假的过程中，享受康养产业提供的各种服务和设施，放松身心，舒缓压力。随着人们对健康的追求和生活品质的提升，康养产业将会持续发展壮大，为人们提供更加全面、专业的健康服务。

（三）两者融合发展的潜力

乡村旅游与康养产业的融合发展，具有巨大的潜力和广阔的前景。随着人们对健康生活的追求和对乡村文化的向往，这种融合正成为新的发展趋势。乡村拥有独特的自然资源和人文景观，如清新的空气、优美的风景、丰富的农事体验等，这些都是康养产业宝贵的资源。同时，康养产业的专业服务和先进技术可以为乡村旅游提供更高质量的产品和体验。整合乡村资源和康养产业的优势，不仅可以推动乡村经济的发展，提升当地村民的收入水平，还可以为游客提供全新的健康旅游体验。此外，这种融合还可以促进城乡互动，让城市居民更加了解乡村文化和乡村生活的魅力。因此，乡村旅游与康养产业的融合发展，不仅有助于推动经济社会的进步，更是实现人们健康生活的重要途径。

二、人才需求分析

（一）专业管理人才

随着乡村旅游与康养产业的融合发展，这一新兴领域对于专业的管理人才的需求日益增大。这种管理人才不仅需要具备扎实的旅游管理知识，还需要对康养产业有深入的了解和认识。他们需要熟悉旅游市场的运作规律，了解游客的需求和偏好，能够设计和推广符合市场需求的乡村旅游产品。同时，他们还需熟悉康养产业的管理流程，如健康管理、康复服务、养生休闲等，将这些元素有机地融入乡村旅游中。这些管理人才还需要具备卓越的战略规划能力、组织协调能力、沟通能力和问题解决能力。他们需要有敏锐的市场洞察力，能够准确把握市场动向，为产业发展提供有力的支持。此外，他们还需要具备团队协作精神，能够带领团队共同推动乡村旅游与康养产业的融合发展。因此，乡村旅游与康养产业融合发展所需的管理专业人才，其需求量大且要求极高，这些人才的培养和引进对于产业的持续发展至关重要。

（二）技术技能人才

技术技能人才在乡村旅游与康养产业的融合发展中扮演着至关重要的角色。他们的专业技能和知识是确保产业顺利发展的关键因素。这些技术技能人才需要掌握一系列相关的专业技能。在医疗康复方面，他们需要熟悉各种康复技术，如理疗、按摩、运动康复等，以确保游客在享受乡村旅游的同时，能够得到专业的康养服务。同时，他们还需要了解旅游服务技能，包括游客接待、导游服务、餐饮服务等方面，以便于为游客提供更加全面和优质的服务。此外，这些技术技能人才还需要具备创新意识和学习能力，以适应不断变化的市场需求和技术进步。他们需要关注行业动态，不断学习和提升自己的技能水平，为游客提供更加高品质的服务。

（三）营销推广人才

随着市场竞争日益激烈，营销推广人才的重要性愈发凸显。在乡村旅游与康养产业的发展中，营销推广人才需要熟悉市场营销策略，具备敏锐的市场洞察力和分析能力。他们需要了解消费者需求，掌握市场趋势，以便为乡村旅游与康养产业制订有效的推广策略。这些人才还需要具备出色的网络营销能力，能够熟练运用各种网络平台和工具，如社交媒体等，进行广泛的宣传和推广。此外，他们还需要熟悉媒体宣传的方式，通过与各类媒体合作，提高产业的知名度和影响力。在推广过程中，营销推广人才还需要具备创新思维和创造力，不断探索新的推广方式和手段，以适应不断变化的市场环境。与此同时，还需要建立部门之间的协同工作机制，采取协同措施、协同行动，真正共同推动乡村旅游高质量发展[2]。因此，营销推广人才是乡村旅游与康养产业发展的重要支撑，他们的专业技能和创新能力对于提高产业的知名度和竞争力具有重要意义。

三、人才培养策略

（一）课程设置

为了更好地适应社会发展趋势与满足产业变革的需求，学校应主动调整其课程体系。特别是在农业与旅游业的交叉点上，引入与实施“乡村旅游管理”相关模块至关重要。这类课程旨在教授学生有关乡村文化资源开发、社区参与、生态旅游规划以及可持续发展等专业知识，为乡村经济发展赋能。与此同时，“康养服务”专业的设立也不可或缺，尤其基于全球老龄化加剧的背景，对高品质照料、健康管理及心理健康维护等方面专业人才的需求不断上升。

此外，为了确保学生具备跨学科综合运用能力，还应当融入市场营销等商业策略课程内容。这些知识不仅限于理解品牌建设原理、消费者行为分析等核心概念，而且涵盖了数字营销平台应用技巧、市场趋势分析方法等领域。整合此类多样化且具有前瞻性的教学素材，不仅能够增强学生对于社会动态及客户需求的敏锐度，而且能有效提高他们的职业技能水平与实际解决问题的能力。这种基于市场需求和未来发展方向的教育改革将大大优化人才培养方案，使其更具前瞻性，并最终实现学生从受教育者到职业人的平滑过渡与其全面适应力的构建。

还可以多渠道挖掘、引进和培养乡村旅游经营者、大学生村官等专业化人才作为村干部的后备队伍，解决村干部人才断层的问题[3]。

（二）实践教学

在当前的乡村旅游与康养产业融合发展背景下，如何有效培养具备实践能力和创新思维的专业人才成为关键议题。为了更好地适应这种新兴业态的需求，加强实践教学环节势在必行，这可以通过校企合作、实地考察、以及参与实际项目的方式得以实现。这样不仅可以促进学术知识与职业技能的融合，还能有效提升学生的问题解决能力和实际操作技能。校企双方可以在课程设置、实习实训及技术研发等方面形成深入合作。例如，可以邀请具有多年从业经验的企业人员走进校园，分享他们对于市场变化、项目管理和技术创新的理解。同时，学校可为合作企业定向培养学生，在确保教育质量的同时，提前满足企业在特定领域的用工需求。这不仅能提高学生的理论知识水平，还能让他们更清晰地了解未来的职业定位和发展前景。

定期组织学生进行乡村旅游景点和康养中心的实地走访调研。在教师的带领下，学生们可以深入了解当地乡村资源的优势，包括自然风光、文化遗产和传统习俗，同时考察不同类型的康养设施与服务。这种近距离观察有助于学生结合理论知识分析具体问题，并激发他们探索创新解决办法的动力。此外，还可在教师指导下参与相关研究工作，共同制订可持续发展的旅游康养规划方案，鼓励和支持学生参与到真实的乡村旅游及康养项目中，以提高他们的专业素养。比如可将某一地区打造生态观光农园的任务分配给部分学生团队，要求他们在实践中应用所学到的知识和方法完成规划和实施方案；另外也可与一些专注于健康饮食推广的社会组织开展合作，指导学员围绕营养配比和健康管理策划相关宣传活动。此外还可鼓励高校、科研机构将大学生的课外实践基地设在农村，可以引导大学生接近农村、认识农村、喜欢农村，为将来立志服务农村、为发展乡村旅游乃至乡村振兴奠定基础[4]。

综上所述，通过校企紧密协作，精心策划多样化的实践教学活动，并且为学生创造更多参与到真实项目中的机会，便可以全方位、多层次地培养出既熟悉理论又能解决实际问题的专业型复合型人才。

（三）创新能力培养

在乡村旅游与康养产业融合发展的背景下，人才培养需兼顾创新意识和创业能力，以更好地适应快速变化的市场需求。为了达到这一目标，应积极鼓励和支持学生参与到创新活动中，全面提升他们的创新能力及实践能力。一方面，学校可以开设专门的创新课程，引入行业最新发展动态和技术趋势，使学生在掌握基本专业知识的同时，也能了解行业未来可能的变革方向。通过案例教学法，展示成功案例中的创新理念和实践路径，启发学生思考潜在的机会点和创新点。另外还可利用在线平台提供丰富的学习资源，方便学生自主查阅相关文献资料和技术教程。另一方面，学校与企业合作开展各类创新创业竞赛或项目征集活动，为学生搭建展示才华和创意的平台。在此类活动中，教师可引导学生针对乡村旅游与康养产业的实际痛点或潜在机会提出切实可行的创意方案。例如针对如何吸引更多游客体验地方特色、增强游客的互动参与感以及提升康养中心服务质量等问题提出相应的改进意见。优秀的方案有机会获得企业投资扶持，落地运营并验证其商业价值和社会意义。

校方还应为有意向创业的学生构建完整的支持体系。提供专业咨询服务，如商业模式构建辅导、市场营销策略咨询，帮助他们克服从概念阶段到实施过程中遇到的各种挑战。并且设立专项基金为初创企业提供必要的启动资金；设立众创空间，作为资源共享平台；还可以举办创业训练营，组织经验分享会，邀请成功的创业人士传授实战经验和宝贵教训。在多元化的创新实践中锻炼成长起来的学生不仅具备扎实的专业技能，还拥有独立思考、敏锐洞察和敢于尝试的创业品质。他们将成为未来乡村旅游和康养行业发展不可或缺的新生力量。

四、结语

乡村旅游与康养产业的融合发展带来了广阔的市场前景和大量的人才需求。中职教育应紧跟市场步伐，调整教学策略，加强人才培养，为行业提供专业化、实用性强的优秀人才。通过不断研究和探索，我们相信中职教育一定能在乡村旅游与康养产业的人才培养中发挥重要作用。

参考文献

[1] 李溱.乡村旅游扶贫模式研究——以江西省莲花县为例[J].粮食科技与经济，2018（12）：96-98.

[2] 于法稳，黄鑫，岳会.乡村旅游高质量发展：内涵特征、关键问题及对策建议[J].中国农村经济，2020（8）：27-39.

[3] 郑义，陈秋华，杨超，等.农村人居环境如何促进乡村旅游发展——基于全国农业普查的村域数据[J].农业技术经济，2021（11）：93-112.

[4] 陈婷，何勋.乡村旅游内生发展框架下农户可持续生计能力提升策略[J].农业经济，2023（8）：73-76.