高校教师职业水平与道德修养全面提升策略与方法

摘 要：作为高校教师，不仅要具备专业知识和专业技能，师德的建设也是不容忽视的。师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。本文从教师的职业水平和道德修养两个方面强调了教师的职责，并提供了促使其全面提升的策略和方法。

关键词：高校教师； 专业知识； 师德； 策略和方法

中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）05-162-001

教师是人类走向文明的重要桥梁，教师对自己职业道德认识如何，对教师职业关系把握如何，将直接关系到教育的成败和育人的效果。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。教师应当为学生做表率，培养学生成为优秀的新世纪人才。

我国的教师法明确规定：“教师是履行教育职责的专门人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，教师应当忠诚于人民的教育事业。”作为教师，必须不断地提高所从事的专业知识和专业才能，使自己具有与时代相通的教育理念，丰富扎实的知识底蕴，独特的教育风格和追求，以及在实践中凝聚生成的教育智慧，从而成为名副其实的教师和素质教育的实施者。

教师要出色的完成本职工作，必须做到为人师表、言传身教。教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律，在教育教学过程中，自觉地把教学和教育结合起来，尽职尽责，既传授科学文化知识，又进行思想品德教育，把学生培养成为德智体诸方面全面发展的一代新人。教书育人提高了教育教学质量，提高了学生的整体素质，升华了教育者和被教育者的精神境界。

教师是民主师生关系的建立者。作为教育的主导力量，教师要赢得学生的热爱与信任，与学生建立民主平等的关系，是教师的重要职责。教师要把权威建立在长期与学生平等的交往中，要尊重学生，信任学生，主动关心学生，满足学生的求知需要，努力成为学生可亲、可敬、可近、可信任的知心人，如此才能建立起真正的民主平等的师生关系，达到预期的教育目的。良好的师生关系有利于学生

智力的发展，在轻松愉悦的师生关系中上课、学习、活动，学生的思维会变得异常活跃，创造性得到充分的发挥，求知欲和学习的主动性、自觉性都会明显增强。

教师是学生学习过程的指导者，教师不仅要使学生积极参与学习，而且要使他们学会学习，成为学习的主体。教师要充分认识到学会如何学习是真正能使学生受益终身的事，提高学生能力是学生的迫切需要。教师应以“导”为主，全面服务学生的“学”。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学。在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发，也就是要使学习的内容让学生感兴趣，对于有兴趣的事学生就会认真地把它学好。要贯彻启发式教学，最大限度地调动学生学习的积极性，同时注意增强教学艺术的感染力。

客观地说，随着我国经济社会的发展，我国教师队伍建设取得了很大的成就，教师的学历、学位层次提高很快，政治、业务素质明显增强，教师的工作积极性、主动性、创造性、爱岗敬业、勤奋工作、团结协作、为人师表、教书育人、无私奉献，成为教师队伍的主流。但也应看到，高校师德建设还存在一些不可忽视的问题。尤其是近来对一些个别的教师的报道，使人们更加认识到了师德的重要性，师德建设刻不容缓。针对这些问题，我觉得应该加强以下几个方面：

1.切实加强教师业务和师德的培养和提高

高等学校的教师应系统地掌握本学科的基础理论，应具备相应职务的教学能力和科学研究能力。教师的培养应立足国内，着眼实践，坚持在职进修为主、脱产进修为辅，拓展知识面，练好基本功，并对成绩突出者给予奖励或提前晋升职务。在师德方面，学校应该尽可能地组织师德教育培训，教师参加的同时开展各种研讨会、演讲会、报告会等，并且评选出师德先进个人和师德标兵等。这样在学习理论之后，又能切合实际的应用到自己的工作岗位中，再加上学校的支持和同事的鼓励，个人受到激发，还能给学生树榜样，影响和感染学生。

2.重视教师在社会中的地位，提高其生活水平及教师威信

教师是辛勤的园丁，教师负责培养祖国的未来，教师是教育事业的创造者，称为工程师和艺术家。社会主义市场经济体制逐步建立，为教育事业提供了越来越多的物质保证，对教育事业和广大教师提出了更高的要求。教师在努力提高自己，对工作兢兢业业的同时，学校和社会都应该重视这个群体，提高其工作待遇，改善其工作环境和生活条件，让教师没有后顾之忧，更加安心的工作。提高教师威望，就是要在全社会形成尊师重教的良好社会风气，使教师工作成为受人尊敬、被人向往的职业。

3.学校及政府相关部门应加强监管机制

对教师师德的考核应提到和专业技能考核同样重要的地位，并且应该和专业技能考核同时进行，同样作为评定职称，优秀教师等的必要项，师德不合格必须一票否决。而不是空喊口号“我要做一名好老师”，应该真正的切合实际去做，爱工作，爱学生。如果在师德方面出现了严重的问题，相关部门要介入，并对其进行教育或是停职学习，如果违反法律的话，要受到法律的惩罚，绝不姑息。

作为一名教师，应把“师、德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。