席卡的妙用

摘 要：席卡价廉物美，作用妙不可言，借助席卡这个工具，唤起了同学们的自我尊重，对自己名字的重视，就是对自己的重视，对自己形象的重视。

关键词：席卡制作（台签、桌牌）； 席卡妙用； 学生管理； 班级管理； 班主任经验

中图分类号：G635.1 文献识码：A 文章编号：1006-3315（2014）01-129-001

席卡的作用妙不可言，作为计算机老师，我利用计算机课让学生利用Excel电子表格制作席卡，学生兴趣很高，每位同学设计了精美的艺术字，表格粗细线结合，设计精致美观，最后由老师修改后打印出同学亲手制作的席卡作品，同学们高兴之余，倍加珍惜。每位同学在班级里使用了“席卡”的事，经过几年的实践，效果显著，现在将一些心得体会与大家分享。

席卡，又叫台签、桌牌，放在相应席位的桌面上，表明出席单位或个人的称谓（姓名）。通常为塑料制成透明的矩形支架，中间可以夹上印有名称的卡片或纸条。（以上摘自“百度百科”）开会时常见到席卡，不过大多数席卡是给领导或发言人准备的。席卡，既是一个符号，也是一种象征——身份的象征。

现在，我把席卡引入了自己的班级。小小一个席卡，在班级管理和班级文化建设中发挥着奇妙的作用。它的妙处，在没有使用前，是绝对想象不到的。这是一个非常精彩的创意，成本低廉，制作简便，但作用非凡。

席卡价廉物美。席卡很便宜，一般每只一元多钱。然后用粉红色的纸张打印出班级每一个同学的姓名，裁好后插入席卡就行了。我把制作好的席卡拿到班上，同学们看到自己的作品展现在眼前，都很激动，从没有想到自己的名字被规规矩矩地印在红纸上、堂堂正正地摆在桌子上——这是领导才能享受的待遇啊！就像校长作报告，讲台上放有校长名字的席卡，这样我们学生一看就知道是校长了。而现在，每一个学生都拥有了一个属于自己的席卡，精美的席卡几乎成了学生的形象代言牌。

除去本身的实际用途之外，印有自己姓名的席卡还有一些特殊的意蕴。李希贵校长在他的《学生第一》这本书里曾经这样写道：“心理学研究表明，在所有的字词中，每个人最重视的大多是自己的名字。一个聪明的管理者必须从员工的名字开始做文章，无论在什么样的合影中，都应该把所有人的名字加以标注。这样做操作并不复杂，但效果却常常出人意料。标注所有人的名字既使每一个人感受到被人尊重，也可以让大家相互熟知……那种被尊重的感觉常常在一个简单的标注中油然而生，这样的机会作为管理者一定不要错过。”（李希贵，《学生第一》，118-119，教育科学出版社，2011）

在新组建的班级里，师生之间还并不熟悉，相互可能还叫不出名字。班主任通常的做法是开一节班会，自我介绍一下。这样做的效果并不很好，即使做了短暂的自我介绍，彼此的印象还是不深，有些任课教师可能上了一个学期的课，依然叫不出每一个学生的名字。在新的班级使用席卡，很好地解决了这个问题。

借助席卡这个简单的工具，唤起了同学们的自我尊重，对自己名字的重视，就是对自己的重视，对自己形象的重视。席卡往桌上一放，那就是你身份的标志，你的一举一动大家都看着呢！珍惜自己的名誉，注意自己的言行举止，不要懈怠，赢得自己在班级里的地位和尊严。所以，我对大家讲的第一件事就是要爱护自己的席卡，如果损坏或丢失，必须自己补偿。

那么席卡还有哪些其他的作用呢？

1.替代座位表，更方便省事，老师看得清楚，再也不会为难因为看不懂或不会更新的座位表而烦恼。有了席卡，教师可以很方便地报出任何一个同学的名字，而不是用“你”或者干脆用手指代替，有的老师上课提问时喜欢叫学号，这本身没有太大的问题，不过显得对学生不够尊重。现在，这些问题都迎刃而解。

2.每张课桌上摆上席卡，谁到了谁没有到一目了然，点起名来十分方便，收作业也很方便登记。

3.换座位时把席卡带着走，无需更新座位表。当然，我们班实行的是自选座位制度，此举对我班的管理非常实用。

4.我们班的卫生工作是承包制。承包制的第一条就是“各人自扫门前雪”——自己的座位及其周围卫生由各人负责，放学后自己排齐桌椅，把椅子推到桌子下面，桌面和抽屉都要清理干净。放学后每个人把席卡留在课桌上，检查起来特别方便。

5.席卡正面朝外，背面朝着自己，正面是班级，姓名，背面可以插入课程表、励志名言（座右铭）、个人先进卡等等，既方便又可以随时提醒自己不要懈怠。

6.开家长会尤其方便。席卡不仅便于家长找到自己的位置，也体现了对每一位家长的尊重。比起空荡荡的教室，席卡让每一个座位都有了人气，也更有了人情味。

7.席卡激励先进，每周评选的“美丽学生”或“先进个人”奖励卡，奖励卡公示在背面，及时激励自己，让自己信心百倍，以阳光的心态过好美好的每一天。

8.席卡便于选择座位，班级采用奖励座位选择权，每月调换座位或考试时调整座位，只需把席卡放到指定位置，代表你的座位定位于此……

在班级使用席卡得到了所有任课教师的认可，因为他们感觉到太方便了，也得到了学校领导的高度评价。席卡让每一个学生拥有了自己在班级的位置，化无形于有形，也让同学们更加注重自己在班级里的形象。

有人提出在课桌上摆放席卡不方便，因为课桌上要摆很多书本，会影响写字等的麻烦。不过，我倒是觉得问题不出在席卡本身上，如果你认为使用席卡的好处很多，那么总是能找到解决方案的。在课桌上摆上大量的书本，凌乱不堪，容易分散学生的注意力，更不美观。至于书本很多，我想，一定会有其他办法解决这个问题的。一段时间之后，同学和老师彼此熟悉了，我们将会撤掉席卡，在开家长会或者其他需要的场合随时拿出来摆放。一张席卡，我们班同学用了四年，最后毕业时，老师建议同学们带回家，每位同学都说放在家的书桌上，因为它珍藏了四年高中学习生活的美好回忆。