浅析高中政治教学的生活化

摘 要：一直以来大多数学生认为高中政治离自己的生活比较远，在课堂上经常会出现了学生无精打采、昏昏欲睡的现象，学生上政治课有着“被逼着学”的感觉。究其原因，无非是政治课太过于强调知识传授而脱离学生生活实际，成为空洞的理论说教，缺乏生活的教育，是无根的、脆弱的、干涸的教育，从而让学生觉得枯燥无味。如何让学生打心底愿意上政治课，本人认为，要让政治课能够真正地“贴近生活，贴近实际，贴近学生”。

关键字：高中政治； 生活化

中图分类号：G633．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）3-056-001

在教学中本人主要从以下几个方面入手：

一、从生活中捕捉教学资源

教材是教学的主要依据，但不是唯一的资源。教师可以把生活搬进政治教学中，把政治课的基本观点、原理融入生活之中，用学生熟悉的、感兴趣的、又贴近学生生活和社会实际的素材进行教学，充分贯彻高中政治新课程“以生活为基础”的理念。从目前政治课程的安排——《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》来看，高中政治课的基本内容也同样是立足于生活，反映生活的。因此，政治课堂的教学就要从生活中引来活水，就要关注社会生活！

在学习《又好又快科学发展》时，我引出当前热点问题之一：为十二五规划建言献策。我先给学生展示：“十一五”期间我国虽然受到国际金融危机的影响，但是经济结构调整仍然取得了一定的成果：（1）投资、消费、出口三大需求增长更趋平衡。2009年消费对经济增长的贡献率达到52.5%。（2）三大产业结构更加合理。2009年第三产业增加值占国内生产总值比重达到43.4%，服务业对就业的作用愈发明显。（3）国家着力提升经济增长的质量和效益。“十一五”前四年累计淘汰落后一批产能：比如焦炭1809万吨、造纸150万吨等。（4）区域发展更加平衡。

二、创设生活化的教学情境，激发学生积极思考

教材给予我们的只是一个话题，生活才是学生的真实世界。基于生活的感受而又不拘于生活的细节，是让课堂生活化的一个根本着陆点。为此，平时的教学可以充分注意到从学生的生活实际出发，从生活中选取情境，在有机提炼、再创造、深加工的基础上，设置能够引起学生注意、思考的问题，让学生在真实的场景中思考、辨析、提升和回归，做到源于生活而又高于生活。

在学习《个人收入的分配》这一课时，结合社会热点之一的就业问题创设了这样一个情境：第一则招聘启事：甲公司现要招聘一批推销员，推销某学习软件。要求：会普通话，掌握一定的电脑知识，工资待遇：30元/天。第二则招聘启事：乙公司现要招聘一批推销员，推销某学习软件。要求：会普通话，掌握一定的电脑知识，工资待遇：底薪15元/天，每推销出一套学习软件可抽取20元佣金。设疑：（1）如果你是老板，你会采取那种分配方式。为什么？（2）如果你是应聘者，你更愿意到哪家公司工作？为什么？（3）假如你选择在乙公司工作了一段时间后了解了以下情况：一套学习软件市场价是600元，而包括各方面的成本总共才200元，而从200元转化为600元的过程绝大部分是通过推销员的努力才得以实现的。但是乙公司的老板却轻而易举就获取净利润400元，你辛辛苦苦推销一套软件才获得20元的佣金，老板的收益是你的20倍。你愿意干下去吗？说说你的理由。（4）请你从“效率与公平”关系的角度，谈谈这一案例给我们的启示。大部分学生经过讨论思考后基本可以得出比较正确的结论。为了引发大家的思考，我又把问题继续延伸：假如，丙公司也是一家软件公司，也要同时招聘一批推销员，推销同一学习软件。要求与甲、乙公司一样，不同的是待遇。丙公司没有底薪，推销员每推销一套学习软件，可以获得40元佣金。此时，（1）如果你是老板，你更愿意选择哪种分配方式？为什么？（2）如果你是应聘者，你更愿意选择哪家公司？为什么？（3）如果你是同类公司丁，你能否设计一套针对推销员的分配方案，比甲、乙、丙三家的方案都更好地实现效率与公平的结合，更好地满足员工的需求，也更有利于提高公司的效益。如此这样的情境的创设既可以满足课堂教学基本所需，又具有了一定的延伸度，大多学生都觉得这堂课思考的空间很大，收获较大。

三、走出书本，回归生活

从书本上学习的理论知识最终是为了运用于生活中。教学也要通过生活实践才能显现出教育的力量。在课堂教学中，我们应充分考虑中学生常常凭借具体直观的感性材料去思考问题的这一思维特点，尽可能让我们所讲的内容生动，让学生有如临其境，如见其形，如闻其声感觉，从而加深印象、引发思维，获得更佳的教学效果。

在学习《经济全球化》时，我设计了“走出书本，回归生活”这样一个环节，以学生生活的家乡为例：宜兴市产茶历史悠久，早在唐代就以盛产阳羡贡茶而闻名于世。我市年产茶5000吨，产值超亿元，是全国重点产茶县（市）之一，有“茶的绿洲”美誉。1992年立顿红茶进入了中国，1997年立顿就在中国百家商城系列调查中获得茶包销售额第一、市场占有率第一的成绩。拥有“立顿”品牌的英国联合利华公司还以2.5亿元人民币收购我国北方第一品牌“京华”茶叶公司，一跃进入绿茶、花茶经营领域，还推出了乌龙茶小包装，中国茶叶市场将成为联合利华的一个战略重点，宜兴茶叶市场将面临更加严峻的挑战。在这里我问道：面对经济全球化的趋势，宜兴茶叶市场既有机遇也有挑战，您作为一个宜兴人，请您为家乡茶叶的发展献计献策？在这样的情境之下，学生们为家乡做贡献的责任感被大大的激发出来，积极思考，踊跃发言，提出了一些有意义的措施。

总之，教师应在政治课教学中力争做到“从生活中来，到生活中去”，多关注生活，多从周围世界寻找事例、材料，同时也要引导学生关注生活，做生活的有心人，为课堂教学服务，让生活在课堂中再现，让课堂在生活中生动。

参考文献：

[1]广东省教育厅教研室.高中新课程思想政治优秀教学设计与案例[M]

[2]朱慕菊．走进新课程[M].北京师范大学出版社

[3]叶澜.让课堂教学焕发生命活力[J].教育研究