浅谈如何做好辅导员工作

摘要：随着教育体制改革的不断开展，教育理念与以前有很大不同。如何适应现在的大学生，使之成为高素质人才是一项长期的重要的工作。本文仅从几个方面讨论如何做好辅导员工作，加强高校辅导员建设，促进大学生成为高素质人才。

关键词：辅导员；思想教育；人才

当今社会学生们追求师生平等的新型观念已经形成，90后学生要求与老师站在一起讨论问题，从而在不同以往的形式下表现自我，实现自身价值。总结辅导员工作主要要注意以下几点：

第一、重视学生思想教育

思想政治辅导员是高等学校教师队伍中不可或缺的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。思想政治辅导员最重要的一项任务就是要对学生进行思想教育。要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，站在历史的高度。来认识高校德育工作的重要性、紧迫性、促进校园的和谐。辅导员应当努力成为学生的知心朋友，从而更加有利于展开工作。对学生进行思想政治教育，要全面贯彻党的教育方针，鼓励学生树立正确的世界观、人生观和价值观；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育中华民族精神；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；未来社会需要的人才是全面发展的人才，这就要求我们积极开展素质教育，鼓励和引导学生不断地朝着更高更强的目标发展。

高素质人才，既要有较高的科学文化素质、健康的身体素质和心理素质，更要有良好的思想政治素质。正如江泽民同志指出：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。”思想政治素质作为大学生最基本最重要的素质，对其健康成长和全面发展起着不容忽视的决定作用。大学阶段是人生发展的关键时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要时期。在这一时期，大学生在人格上将逐步完成向成年人的过渡和转变，将逐步摆脱对家庭和父母的依赖。

第二、做好大学生的心理健康教育

当今大学生是一个特殊的群体，存在着抗挫折能力较弱，自信心不足的问题，将来祖国建设的重任要落在他们的肩上。大学生自杀事件屡有发生。90后的大学生大部分是独生子女，所以父母难免娇惯，比较注重自己的需求，忽视他人的想法，抗挫折能力比较弱。因此注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，是很有必要的。这样不但有利于学生完善自我性格，实现自身价值，而且有利于培养新一代建设人才。

为了使他们心理更加健康，平时要多关心学生，经常去转宿舍，多注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理问题的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

第三、建设一支工作得力的学生干部队伍

学生工作的顺利开展，在很大程度上是需要依赖一支高素质的学生干部队伍。我们要对团、学干部队伍，用教育和管理并重的方法，去培养学生建立自我教育、自我服务的意识。学生干部是贯彻、落实院系要求，开展学生工作的一支重要依靠力量，是链接学生和老师桥梁，是反馈学生意见、要求和建议的主要渠道，是辅导员的助手，是一个集体的核心和各种学生活动的带头人。在学校教育和学生自我教育、自我管理、自我服务中，起着不可替代的作用。建设一支工作得力的学生干部队伍是保证学生工作正常、有序开展的基础。在学生干部的选拔中，我们要强调品学兼优，有高度的责任感、思维敏捷、组织能力强、有凝聚力。而且，为了提高学生干部的办事能力，我们要定期开展交流会和班干部培训会。从而，学生干部可以及时地了解自己在工作中的不足和长处，有利于大家互相学习和互相提高。

各班级专门设立一名心理联络员，让其也作为学生干部的一员。这些班级心理联络员的职责主要是将学院布置的心理健康教育任务及时传达给本班同学，组织有效的、形式多样的心理健康教育活动；关心同学，及时沟通，帮助同学们进行自我心理调适；发现同学心理异常，及时向老师反映；收集学生心理健康信息，定期向学院学工组老师汇报工作，与其他班干部一起协助老师及时掌握学生心理动态等。

第四、督促学生加强学习

对于一个大学生来说，学习仍然是首要的任务。我们要通过各种活动来督促和引导学生对学习专业知识提起重视。可以通过以下方法：(1)实行学习小组制度，大学生的自制能力相对还是比较差的，面对大量的空余时间，不知道安排些什么，所以这部分空余时间很有可能被浪费掉。由于一些大学生不能掌握真正适合自己的学习方法，总是处于迷茫的状态。针对这一特点，成立学习小组是一个比较好的方法。争取做到一个小组里既有男生又有女生，既有文科生又有理科生，并鼓励他们一起上自习，彼此负责学习上的相关问题。这样有利于他们尽快对彼此的了解，并且有利于他们利用好大部分时间，有助于提高他们的学习。定期展开学习小组之间的评比活动，为其学习增强动力。(2)制定帮带制度，单科成绩好的同学应帮助单科成绩不好的同学。让同学们都能有一个较为全面的发展，提高总体的学习水平，从而也有利于班集体的团结。(3)加强与学生对于学习方面的沟通，了解其在学习过程中存在的问题。加强与任课老师的联系沟通，及时把学生反映的问题，反映给相关的任课老师，从而提高学生的学习效率。(4)定期组织一些学习经验交流会，大家可以分别谈下自己在学习中遇到的困难和总结到的经验，达到共同进步的目的，从而提高学生的学习效率。

第五、强化自我充电意识

我们要始终坚持终身学习的观念，给学生一杯水，老师要有一桶水。学生思想越来越活跃，不断给自己充电，强化自我充电意识，才能教给学生如何做好。只有提高自身文化修养，提高看问题的全面性和准确性，才能做好辅导员工作。所以说，强化自我充电意识，提高自身文化修养，有利于辅导员工作的展开。