做一名积极向上的教师

摘 要：针对目前农村教师比较消极的思想现状，进行客观分析其产生的原因并加以积极地引导，构建积极态度，做一名思想积极的教师。

关键词：思想状态； 积极因素； 构建积极态度

中图分类号：G635．1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）9-157-001

一、农村教师的思想现状

仔细观察身边的同行对学习、生活和工作的精神状态，概括起来：有些教师锐意进取，不断成长；有些教师充满激情，积极负责；有些教师得过且过，应付了事；有些教师与世无争，不思进取；有些教师消极遁世、颐养天年等等，这些现状都和他们是否具有积极的情感态度有根本的联系。教师是否积极向上，直接影响到孩子的健康成长；教育质量的提高；学校的可持续发展等。对个人而言，极大地影响身心健康；事业的发展；人生价值的实现等。

二、影响教师积极的因素

1．客观因素影响着教师的积极性

1.1在绩效工资实施之前，由于经济待遇较低，导致政治地位低，部分教师由此不满，但是，由于没有其他一技之长，下海淘金又怕被淹死，好歹教师职业是个铁饭碗，姑且赖在这里，半死不活，消极怠工。

1.2学校制度不健全，缺乏激励机制，用人评事缺乏公平公正，很多人工作勤奋努力，也取得一定的成绩，但得不到认可或提升的机会，慨叹命运不公，怨天尤人，从而产生消极心理。

1.3功成名就后的懈怠,有些教师因为业绩或者某种关系，走上领导岗位，自我膨胀，做井底之蛙；有些教师已经评上或者没有希望评上高一级职称，评上的认为革命已经成功到头，大功告成，人生的顶峰到此为止，不再拼搏进取，不再积极。没有评上的，看不到希望，失去了工作动力，失去了精气神。

1.4部分教师因自身条件不适合从事教育教学工作，他们很勤奋，也经历了很长时间的坚持，但没有大的起色，感觉自己只能如此，因而停滞不前，再也不积极了。

2．主观因素左右着教师的积极性

2.1缺乏自信。“我很努力，但我的教学质量永远上不来！” 通常在狂野地高估自己的同时，也一定会低估自己解决问题的能力，没有任何证据妄下结论，或自以为是。比如“领导现在不重视我了，一定是我做的事情不能让他们满意”。另外一种就是未卜先知，比如“这次区教学骨干评选肯定会失败，抑或下周我要在初三（1）上思想品德公开课，一定会一塌糊涂的。

2.2不能正确地自我评价。例如这次期末考试成绩排名第三名，可是心想为什么没有获得第一名呢？看来，我真的不行！用一种消极的眼光看待问题，而忽视了整个事情的本来面目，只是想证明自己负面的印象是完全正确的。

2.3自卑。“我这次期中考试任教班级没有取得好名次，因此，在分析研讨会上许多老师老是盯着我，鄙视我。”或者是，“就因为我这门思想品德中考成绩不理想，致使她没有考取重点中学，甚感愧疚。”喜欢把事情都揽到自己身上，这显然是对事实的一大扭曲。

2.4极端化的想法。“我如果没有被聘为初三毕业班任课教师，就是个彻底的失败者。”或者是，“今年报优没有通过，自己真是太无能了。”也或者是，“我申报中学高级教师，结果被刷掉，这是对我致命的打击。”用一种绝对肯定或者否定的态度来判断很多无所谓是非的问题。

5.过度类化

“我在学校没有任何地位……没有人能看得起我……我教学能力太差……我已经彻底失败了……什么事情都是错误的……怎么做都无法补救了……”事情可能发生在某个方面，但是你很容易将特殊的事情推论到所有的层面上去。

这些消极的想法，基本上都是大同小异，它们本质上都是夸大或者扭曲事实， 通常这样的思维方式会带来很大的危害。所以要认清和正确看待自己的消极想法。

三、采取行动，构建积极的态度

1.坦然面对现实

对学校存在无法改变现状的东西，我们要适应它，要坚持自己的信念，积极乐观的生活和工作，不断丰富自己，实现人生价值。

2．保持心情愉快

早晨起床后，就要决心过愉快的一天，下决心不要为芝麻琐事烦心，必须提醒自己牢记情绪的力量，如果在愉快、积极的气氛中醒来，加上潜意识的作用，一天的心情都会感到舒畅，若因无谓的事而烦恼、不愉快时，则应注意赶紧纠正。

3．心胸要宽敞

走路时，不要两眼看着地面，应该抬头挺胸、昂首阔步，绝不可妄自菲薄。要祛除孤立的心态，和外界打成一片，这样就会看到充满幸福的、亲切的美好事物。你将会发现，在污秽的街上居然长着一颗漂亮的树，街角的修鞋匠雄心勃勃，即使老找你麻烦的领导也有他好的一面，万事都显得那么美好。

4．不能说没办法

振作精神，不要做“没办法”的人，遇到困难的时候，认真思考解决的办法，不可推拖敷衍，不要怕麻烦，不要把时间消耗在无谓的担忧上，不要替自己找寻任何借口。要通过积极的暗示应付负面想法，比如“我很强，有能力”、“我感到快乐”、“我是一个有同情心的好人”、“我受人欢迎”等等。

5．能够接受批评

假如无意中做错了事，没有必要因此捶胸顿足，事情没做好，用不着找借口，为此，应该接受别人善意的批评，把它看成一种激励的力量，不应心存芥蒂，产生抵触情绪。

6．不可随便批评别人

不要故意给人难看，不可对人吹毛求疵，应处处与人为善，否则别人也会给你脸色看，应去发现别人的优点，多替人着想，多站在对方的角度考虑问题。圣贤曾说“与其因怀疑而招致误会，不如没有疑心而被骗。”相信别人，别人也会相信你；尊重别人，也会获得别人的尊重。

7．要与思想积极的人交往

“近朱者赤，近墨者黑”，人往往在不知不觉中受到别人的影响，最应该交的朋友是有干劲、态度乐观爽朗、处事练达的人，积极的朋友会使你常处于积极的气氛中。

最后，我想要提醒一点，注意一下在生活中的用词。记住，永远都不要太肯定或太否定，因为一切都将改变。“有时候，我们的命运类似冬天里的果树，谁会想到它的枝还将再吐绿开花，但我们期待着，也知道它会”（歌德语）。希望我们都成为积极的教师！