“规划前的准备”是大学生职业生涯规划的前提

摘要：近年来，大学生的就业压力使得职业生涯规划得到空前的关注和重视。笔者从多年的教学实践中总结出一个关键问题：“规划前的准备”是大学职业生涯规划的重要前提务件。

关键词：大学生；职业规划；前提条件；准备

中图分类号：G647.38　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2011)12-148-001

目前大学生就业压力很大，各高校在加强毕业生就业指导的同时，纷纷引入职业生涯规划，以期帮助学生正确定位，合理选择职业方向和规划职业生涯。在这样的背景下，职业生涯规划得到空前的关注和重视，成为大学生追逐的热门话题。

一、职业生涯规划离大学生有多远

职业生涯是“贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合”。职业生涯规划是在了解自我的基础上确定适合自己的职业方向、目标并制定相应的计划，以避免就业的盲目性，降低从业失败的可能性，为个人走向职业成功提供最有效率的路径。

迫于就业压力，同时也随着“职业生涯规划”的逐渐倡导，学生们跃跃欲试，想要在未来的就业和职业竞争中获得先机。然而现实是：除了生搬硬套，依样画葫芦做些职业性向测验测试以外，大学生们几乎无从人手。笔者从多年的教学实践中总结出一个关键问题：“规划前的准备”是大学职业生涯规划的重要前提。

我们先来看一下学生进校时的状况：“说实话，报学校报专业的时候我并不知道要学什么，也没有找到自己的兴趣，基本上志愿是家长给报的，现在对未来还是很茫然的……我觉得我要学的太多了，感觉自己高中好像封闭在一个小盒子里一样……”这也是大部分学生的真实情况。对自身不甚了解，对所上大学的情况了解滞后，对专业了解无几(专业课一般要到大三才有)，对行业趋势产业动态更是缺乏认知(这里还有高校和社会的脱节)，站在这样的基础上，想要做好职业生涯规划，困难可想而知。忽略学生的实际情况，不做好基础准备，直接引入职业生涯规划无疑只能给学生徒增压力和烦恼。其实质是急功近利，是对学生的另一种拔苗助长。

职业生涯规划离大学生有多远?看似近在咫尺：社会热议，网络宣传，大学就业指导中心推荐，有的直接从大学一年级(起跑线)开始。笔者的观点是：且慢!先做好“规划前的准备”。

二、“规划前的准备”的具体内容

首先，大学生要对自我有一个初步的认知。包括自己的兴趣爱好特长所在，每个学生要对自身有一个客观、全面的了解，清楚自己的优势与特长，劣势与不足，知道自己喜欢做什么，适合做什么，不适合做什么，只有这样才有可能进入下一步。了解自己需要脚踏实地，适应大学生活和学习，积极参加各类活动和正常交往，对自己的人生负责，接触和了解社会，身心和谐健康。

其次，了解自己所学专业的专业背景和发展前景。包括所在大学的基本情况，所学专业、专业导师的学术领域以及专业相关行业的发展情况；由于高考制度的局限，很多学生在报考大学和专业时缺乏了解也缺少选择的空间，加上目前我国高校现行体制，入学后改专业比较难，所以大部分大学生与专业之间是“先结婚后恋爱”。目前大多数院校在课程设置上是：大一、大二为基础课和专业基础课，真正接触专业要到大三，学生对自己所学专业的了解是必不可少的重要一环。

再次，对行业社会需求和产业政策的把握。我们正处在—个高速发展的时代，新技术日新月异，信息化的快速传播，市场需求的快速变化，资源的优化配置和整合等，需要人们快速反应，对高校课程的滞后性和四年人才培养的固有周期提出了挑战，也对人才提出了更高的要求，复合型人才、创新型人才将更受欢迎。学术交叉领域发展机会增加。把握趋势和动态才能与时俱进，而与时俱进的前提条件是“与时消息”。

依据对上述三项的认知，适时调整自己的知识结构和能力结构，合理设定自己的阶段性目标，同时尝试实习和参加各种接触社会的活动，在实践中自我适应，反思和调整自己的职业取向，初步确定与自己能力相吻合的职业选择。

三、做好准备工作的相关建议

“规划前的准备”是一项系统工程，需要全社会，包括高校(含教师)、学生、家庭，企业多个方面的共同努力。那么，如何具体做好相关的准备工作呢?我们的建议是：一、提高认识，端正态度，精进务实。切实在中小学实施素质教育，减轻学生的课业负担，加强成人意识教育，引导学生自主填报高考志愿，积极对自己的人生负责。参考国外的做法，大学校园在假期对中小学生开放，帮助中小学生了解大学。提高家长对教育的认识，鼓励和陪伴孩子成长而非大包大揽。二、勇于实践。参加社会实践和实习活动，帮助学生缩短与社会的距离，增加实践经历。我们欣喜地看到：已经有部分先行企业主动对接校园，开展“高校校园行”，一方面做企业宣传，另一方面招募实习大学生。实际上也是人才争夺战的提前。三、与时俱进。把握社会和行业发展趋势和动态信息。比如：高校开设新生研讨课，开放性实验课，增加各类讲座等，激发学生的活力，创造丰富多彩的校园生活。上述建议同样适用解决以下问题：部分学生择业时眼高手低，选择名企、大城市和高收入职业；一些学生在选择考公务员、考研还是工作等问题上举棋不定；部分学生考虑是否选择出国留学(包括联合办学，读研)等。如果选择的职业需要更高的专业知识和技能，那么就应当可以选择读研，而读研一定要依专业方向选择导师(国内外)。如果限于经济条件，那么可以先就业再读研。认识到位，踏实负责，勇于实践，与时俱进，再加上职业生涯规划的助力，学生的职业生涯便可以顺利起航。

职业生涯规划决定了人一生的事业走向，大学生的职业生涯规划更是决定了中国未来的走向。综上所述，期望能对大学生的职业生涯规划有所帮助。

参考文献：

[1]史培培，化瑞芳.大学生职业规划存在的问题与研究，出国与就业，2011年07期。

[2]刘晓君.试论大学生职业生涯规划与人生发展，高教论坛，2005年03期。

[3]赵巧霞.大学生职业规划的重要性及常见问题分析。经济研究导刊，2011年03期。

[4]葛长波，扬蕊.大学生职业规划存在的问题及对策，职业时空，2010年09期。