高三后进生如何提高英语成绩

摘 要:英语对于高三学生来说至关重要,要真正的学好并掌握它并不是一件容易的事情。每个年级优秀学生的比例不足5%,中下等、不及格的学生明显偏多。要想进一步提高英语教学的质量,抓好差生的转化是一个关键性的问题。要想尽一切办法调动学生学习英语的兴趣,促使他们以坚强的意志、惊人的毅力来战胜高考所遇到的一切困难。

关键词:高三; 英语; 后进生

中图分类号:G623.32 文献表示码:A 文章编号:1006-3315(2010)4-026-001

高三英语总复习是高中英语教学的一个重要阶段。许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡。其实你不必担心,只要自己下定决心,采取适合自己的学习方法,勤奋努力,完全可以在短时间内提高英语成绩。造成英语成绩不佳的原因很多,首先要好好反省,认识到自己存在的问题,再对症下药。下面介绍一些学习方法,供大家参考。

一、分析存在的问题

l.时间安排问题

(1) 是否很少在学习前确定明确的目标;(2)是否没有固定的时间安排;(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成;(4)学习计划是否是只能在开头的几天有效;(5)是否把所有的时问都花在学习上。

2.注意力问题

(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟;(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西;(3)是否常与人边聊天边学习。

3.学习兴趣问题

(1)是否一见英语书头就发胀;(2)是否喜欢其他学科,不喜欢英语;(3)是否常需要强迫自己学习;

4.学习方法问题

(1)是否经常采用题海战来提高解题能力;(2)是否经常采用机械记忆法;(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法;(4)是否从不向老师请教问题;(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

回答上述问题,回答“是”越多,你的学习效率就越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。

二、自我改进和提高法

1、自我塑造法

(1)选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析,找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。

(2)实行新的学习程序。如果你的症结是行为拖拉,为克服这个缺点,你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉;如果原因是对英语不感兴趣,则首先努力去改变单调枯燥的学习方法,将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚。

2、形成一些好的习惯和学习策略

要尽可能地形成如下学习习惯:

(1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习,也是个人成长的好习惯;(2)学习时要经常准备好学习的工具,如字典、软件、记录本等,将不明白的地方随时记录下来或者直接查阅;(3)将经常出错的地方记录在一个小本上,不断温习巩固,并避免重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作;(4)分阶段录下自己朗读的声音文件,保存起来,以后在不同的阶段放给自己听听,看看是不是有明显的进步;(5)挑选语言优美的经典名篇作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵,将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的;(6)将复习作为学习的一个重要过程,制定一些学习和复习的计划。

形成如下学习策略:

(1)在英语学习的过程中要树立自信;(2)了解思维差异,即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。“思维差异”需要在平时的阅读中不断地感受、体会,积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如;(3)学习英语所承载的文化概念;(4)经常将英语和中文进行对照对比;(5)要有文体意识。

3、坚持就是胜利

每天必备的训练:

(1)听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题,有针对性地强化练习,并复述听到的内容,提高口语表达能力;(2)理解并记忆10个左右新词汇,可以参考大学四级词汇;(3)注重基础知识,增强综合运用能力,做好单项,完形。我坚持要学生在做单项填空时,必须读完全部信息,利用特定的语境来选出正确答案,注意分析句子成分,捕获句子中的隐含信息。高考题目中经常会出现日常交际用语方面的考查内容,做这类题目要特别注意的是中西方文化的差异,特定的语境以及惯用法;(4)阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习(限定时间:一般为5分钟一篇文章),课外阅读并不是高不可攀,选择一些生词少,通俗易懂,故事性强又有趣的文章。学会查字典,当你用自己所学的英语知识看懂一两篇文章时,自然尝到了学习的甜头。一篇篇阅读增强了你学外语的兴趣,扩大了外语的接触面;(5)有目的地整理当天或者近期学习内容,做到举一反三。每天早自习,要大声朗读朗读背诵昨天学过的句型课文。每单元学完后要归纳重点难点及有用的词语,及时检查及时反馈。牢记千万不要把较多的缺漏带到下一单元,以免造成新的更大的差距;(6)突破书面表达关,提高写作水平。书面表达是近似于翻译的“写话”,有的学生不敢动手,有畏惧感,表达不准确,文章条理不清。要改变这种现象,下面几点尤为重要:①牢记常用词汇、短语和句型。②加强五种基本句型的练习。③进行各种体裁的写作。

综上所述,英语学习是一个长期奋斗的过程,只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。如果没有奋斗的激情、离开坚持不懈的努力,我们很难获得成功。朋友们,一起努力吧!正如一句英语谚语所说:“Where there is a will, there is a way.”