金昌市中学生参与三对三篮球赛现状调查与对策研究

摘 要:“三人篮球赛”是传统篮球运动的一种延伸。本课题采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对金昌市五所高中学生参与三对三街头篮球运动的情况进行调查,研究得出:三人篮球赛场地设施简单,组织方便,竞赛周期短,经费投入少,运动负荷适宜,竞争性较强,可以增强高中生体质健康、磨练意志、促进高中生身心健康的发展,便于普及和推广。

关键词:金昌市; 三人篮球赛; 现状研究

中图分类号:G841 文献标识码:A文章编号:1006-3315(2010)4-051-002

三人篮球比赛起源于美国的街头,是传统篮球运动的一种延伸。目前,街头篮球正以一种全新的篮球运动形式风靡全国,以其独特的风格与魅力吸引着千万高中生,已经成为我国人民大众十分喜爱的体育运动项目[1]。为此,笔者对金昌市五所高中学生参与三对三篮球赛的现状进行了深入细致的调查研究,以期能在更大程度上调动学生积极参与课外活动的热情和兴趣,为进一步增进学生的体质健康提供参考依据。

1、研究对象与方法

1.1 研究对象

金昌市五所高中:金昌市一中、金昌市二中、金昌市四中、永昌县一中、金川公司一中

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅图书馆、金昌市教育局资料及有关网站、报刊、杂志书刊等资料,以满足研究需要。

1.2.2 问卷调查法

本课题采取抽样法对五所高中高二年级10个班500名学生发放问卷500份,回收问卷487份,有效问卷482份,有效率为99%,回收率为97.4%。

1.2.3 数理统计法

对课题数据资料进行SPSS统计处理。

2、结果与分析

2.1 金昌市五所高中学生参加三对三篮球比赛现状

2.1.1 政策导向

金昌市开展三人篮球赛的时间较晚,但三人篮球赛近年在金昌市发展迅速,尤其是在学生当中表现明显。金昌市政府和金昌市体育局对三对三篮球比赛比较重视,在1999年,金昌市政府主办、体育局承办了全市第一届三对三篮球比赛,比赛分老年组、青年组、高中组、初中组四个组,比赛取得了圆满的成功。随着第一届三对三篮球比赛的成功举办,金昌市政府和体育局对三对三篮球比赛有了更大的支持,投入了大量的人力和物力,每两年举办一次三对三篮球比赛,进一步调动了金昌市市民和学生对三对三篮球的兴趣和热情。

2.1.2 性别比例

表一显示:在金昌市高中学生中参加三对三篮球比赛的男女比例,男生人数远远超出女生人数3—4倍,这也说明在高中学校里面男生比女生更加喜欢三对三篮球运动。

2.1.3 学生参加人数及兴趣差异

据走访5所高中学校得知:在市中心的学校参加三对三篮球的人数占5所高中学校的80%,离城市中心学校较远的则有少数人参加比赛,只占总数的20%,这也表明城市中的高中学生对每件事物的产生都有一定兴趣和热情,毕竟,三对三篮球赛在不到100万人口的金昌市发展还不是很快。调查得出:学生兴趣差异主要显示的是城乡学生之间的差异,农村的学生较城市学生更热衷于篮球运动。

2.1.4 场地器材

表二显示:各个高中学校有足够的篮球场地,大多数学校的篮球场地都具有很高的良好度,但这些仍然远远满足不了学生的需求,学校应更好地改善篮球场地,增加器材,为调动学生积极参与课外活动,增进学生的体质健康提供物质保障。

2.2 参加三对三篮球运动对中学生的影响

2.2.1 对学生身体素质的作用

一是提高身体健康素质,包括形态、机能、意志、品质等。二是提高身体运动素质,包括力量、速度、柔韧、灵巧等[2]。三是提高社会人文素质,既包括体育文化,也包括协作精神、竞争意识、创新意识等基本素质。通过三对三篮球的教学、训练和比赛,提高学生的思想品德素质、身心素质、文化素质、美育素质。在面向21世纪高校体育教学改革、全面推进素质教育中,三对三篮球运动将会起到积极的促进作用。

2.2.2 兴趣爱好的培养

认真贯彻落实党的教育方针,全面推进素质教育,提高人才素质,培养全面发展的人才,是普通中学所面临的重要任务,也是普通中学体育教育肩负的光荣使命。普通中学体育教育不仅仅是增强学生体质,增进学生身体健康,而且要从全面育人的目标出发,培养学生的创新精神和实践能力[3]。三对三篮球运动是一项群众基础好、开展范围广、集中了篮球运动魅力和特点的新型运动项目,对中学生的吸引力极大,由于 “三人制”篮球赛的蓬勃开展,掀起了金昌市群众和学生投身于篮球运动的热潮,也极大地培养了学生参与课外活动的兴趣。

2.2.3 学生心理因素的影响

普通中学对学生进行素质教育,其目的是培养全面发展的高质量的人才,作为高等教育的重要组成部分,体育教育是实施素质教育的基本途经之一。篮球运动作为普通中学体育教学主要内容之一,是提高学生素质的重要手段和方法[5]。

篮球运动的技术动作是由各种各样的跑、跳、投等基本技能所组成,对于促进人体力量、速度、耐力、灵敏等身体素质的全面发展起着良好的作用。学生身体的肌肉、骨骼系统,内脏器官的机能均已发育成熟,篮球比赛是在紧张激烈的对抗下进行,它要求学生在瞬息万变的环境中运用复杂的技术动作、战术配合与对手强烈地争夺[4]。通过这种磨练可以培养学生良好健康的心态,使学生有较好的心理调节能力,在比赛中掌握和控制自己的情绪,保持心理控制的最佳状态,提高心理素质,从而达到素质教育中“体育育人”的目的。

3、结论与建议

3.1 金昌市学生对“三人篮球赛”有极浓厚的兴趣,学校应加强人力、物力,尽可能地关注和支持此项运动在本市的开展,以进一步丰富广大学生的课余文体生活。

3.2 培养和建立学生“终身体育”的观念,以各种形式的篮球游戏、技术、战术等内容作为增强学生体质、培养终身体育意识的一种特殊的教学手段,从而逐步树立“终身体育”观念,并养成学生终身参与体育活动的习惯。

参考文献:

[1]刘宇平.论三人篮球赛的特点及其作用[J].成都体院学报. 2000年 04期

[2]卢亮球、张伟健、冯锡垣、邝郁.广州地区三人篮球赛普及的成因分析[J]. 广州体育学院学报. 2000年 04期

[3]薛岚、王章明.三人制半场篮球比赛辨析[J].体育科学. 1998年 04期

[4]万家牧.高校开展半场三人制篮球赛的价值[J].辽宁师专学报(自然科学版).2005年 01期