浅谈音乐表演在音乐实践中的重要作用

摘 要:音乐表演在整个音乐实践的过程中,实际上是体现了一部作品的创作从精神的表现向物质的表现转化的一个逻辑继续。

关键词:创造性; 记忆力; 意志; 理智; 心理

中图分类号:G621 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)4-141-001

一、音乐表演的作用

音乐表演是一项充满创造性的艺术活动,演奏家演唱家绝不等同于复制音响的机器,他们不仅传达着作曲家的声音,而且在作曲家创造成果的基础上进行着审美再创造。当然我们有必要看到,作为二度创造的音乐表演,首先应以体现第一度创造的成果为基础,也就是说:音乐表演者的创造要以正确传达和再现作曲家的意图为基本原则,如果忽视这一点,就不可能把握音乐表演艺术的真谛。

二、音乐表演的基本特点

音乐表演作为创造性活动有说服力的证明是:不同的演奏产生出不同的审美效果。假如人们从音乐表演中所期望获得的只是千篇一律的复制,那么,一部作品的每一次演奏就该分毫不差,全部相同。可是事实恰好现反,一方面,不可能存在两次相同演奏,虽然在乐谱所规定的范围内不同的演奏之间保持着相对的一致性,但是在力度、速度的变化以及微妙的情感表现和内在韵律等方面,即使是同一演奏者的两次不同的演奏之间也不可能毫无差别。从另一方面看,音乐作品的听众历来不喜欢毫无生气的缺乏创意的音乐表演,当他们走进音乐厅的时候不仅怀着对音乐作品的兴趣,而且也期望着表演者给他们带来新鲜的感觉。同是一部作品,成功的演奏富于创造性的表演产生出比作曲家的设想更为丰富的审美效果,每当人们听到这样的演奏,就会使听众对那些本来已经十分熟悉的作品产生一种耳目一新的感觉。相反,那种只拘泥于乐谱的呆板的而无个性的音乐表演,只会损害人们对音乐作品的兴趣,破坏音乐作品的生命力。所以对于表演者来说,选择怎样的演奏风格,应取决于他自己的个性、特长与爱好,凡独具艺术魅力并受到广大听众欢迎的音乐表演都应受到鼓励和尊重。因此,对于音乐表演者的培养与训练就有着十分重要的作用了。

三、音乐表演的专业技术、技巧的训练

音乐表演是一项技术性较强的艺术活动,同其他表演艺术相比,音乐表演的技术要求更高,且不说培养和训练一名专业音乐表演者所需要的长期磨练,即使是一般音乐爱好者,要想较为自如地演奏一件乐器以供自娱也必须在技术技巧训练方面下一番工夫。这是因为其他表演艺术的表演者所运用的手段主要是语言和形体,这些手段在日常生活中本来就为人们所熟悉和掌握。音乐表演则不同,他所采用的手段在日常生活中并没有现成的模仿对象,即使是一件最简单的乐器也需要从头学起。所以对于音乐表演者的培养和训练来说,专业技术、技巧方面的训练是相当重要的,可以说是通向这座艺术殿堂的第一步,不能迈出这 一步的人就将永远被关在音乐表演艺术的大门之外。

由于音乐表演的主要任务是要将作曲家创作的纸上的乐谱(或歌谱)转化为具有实际音响的乐曲(或歌曲),因此他首先就要求音乐表演者是有敏锐的听觉能力和对音乐美的感受力,对音高、音准、音质、音域等各方面做出快速准确的反映,要求有较强的记忆和识谱能力,同时他还要求音乐表演者具有较高的音乐、美学和其他方面的学识修养、丰富的生活经历以及正确的世界观、审美观等。

在上述这些基本前提下,音乐表演者还必须熟练地掌握有关的表演技巧,具有较高的表演水平,并最终保证表演获得成功。

四、心理素质的培养

作为一个优秀的音乐表演人才不仅要具备良好的生理素质以适应表演技能的需要,同时还应具有良好的心理素质,音乐表演是受心理活动支配的。从某中程度上讲,一个音乐表演者的心理素质完善与否,直接影响着他的艺术成就。同音乐表演者相关的心理要素有多种,下面就“知、情、意”这三个大方面谈一谈多种心理要素同音乐表演的关系,以及如何注意培养音乐表演者的心理素质。

1.活动中“知”的方面主要指人的理性认识能力,包括认知、记忆、判断、推理等要素。这些能力的培养对于音乐表演水平的提高具有重要意义。例如:音乐的记忆力这是作为一个音乐表演者所具备的最基本的能力之一,因为音乐表演者首先要把自己要演奏或要演唱的作品牢牢的掌握在记忆中,融化成内心的感受,然后才可能全神贯注地表演再创造。如果没有良好的记忆力,就不能保证音乐表演的质量,难以积累丰富的曲目。人的音乐记忆力也受先天条件的影响,但在后天的学习和训练中进行有意识的培养,也是十分重要的。

目前人们对于除音乐记忆力之外,演奏者对还应具备的合理分配注意力、有效组织知觉对象、及时处理反馈信息的心理操作能力的认识尚处于探索阶段。这种心理操作能力对于音乐表演者来说是不容忽视的。

2.音乐表演的心理素质中,“情”感要素特别重要,要想使自己的表演感动观众,并表现出作品的情感内涵,只有通过理智和冷静的安排与设计来实现表演活动是远远不够的,音乐表演者还必须将自己的感情调动起来,投入到表演活动中去。在音乐表演中人们所需要的是一种艺术化的情感,这种情感往往把现实的个人的具体的感情升华为某中普通的可供大家共同感受的形式,在听众和音乐作品之间产生共鸣。只有有效地把握这一过程,音乐表演才能够做到声情并茂,产生动人心弦的效果。

3.除理智、情感方面的心理素质外,音乐表演者还必须在意志方面接受良好的训练。意志即在音乐表演领域里调节和控制自己行动的心理素质,最突出的表现就是表演者的临场发挥的心理状态。

“音乐家要感动别人,首先的自己深受感动。只有自己具有这种情感,才能唤醒听众的感情。因为只有把自己的心情表露出来才会激发听众的情绪。在表现伤感忧愁的乐段时,演奏者自己也必须悲哀忧伤,这样听众才能更透彻地理解乐曲所表现的情绪。一个音乐表演者,要想在音乐领域有所突破,有所建树,除了对音乐技术基本功熟练掌握以外,音乐表演在音乐实践中也是必不可少,十分重要的。