纯纯的爱意,细细地渗入

摘 要：作为教师，我们要关注孩子的每一个细节，关注每一个细节，用心走进孩子的心，用爱轻轻敲开孩子的心门，那孩子为你开敞的将是她的整个世界！

关键词：幼儿园； 关爱

中图分类号：G615 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）11-142-001

一大早，刚入园的新生小粟的爷爷就和我们说起孙子不愿来幼儿园的事，他说：“孙子觉得现在的幼儿园没有以前的幼儿园好，因为他觉得现在的老师不爱他，不喜欢他……”听到这话我就觉得十分委屈，因为我自认为对孩子们一向都是充满爱的，也许是这位爷爷看出了我的疑虑，他笑着说：“在我们老家老师每天都必须和孩子谈心，这是规定，这样孩子就觉得老师是喜欢他的，现在可能你们没有这个环节，所以我家孙子才会觉得老师不喜欢他了。你们别介意，今后多关照点我的孙子，我谢谢你们了。”在听完孩子爷爷的话后我才知道自己的爱还不够细腻，于是我就找到他聊起了家长，开始他对我还有些排斥，不敢接近我，但是发现我聊的都是一些生活中的小事，如：今天你早餐吃的是什么？你今年几岁了？他开始慢慢和我熟悉起来，愿意和我聊了，旁边的几个刚来幼儿园的小朋友也加入了我们的话题，一下子本来还有点想妈妈伤心的雯雯止住了眼泪，总是腼腆地笑的榕榕也说出了自己喜欢的小动物是小狗，气氛非常融洽。这短短几句话的魅力让我大开眼界。

从上面的事情上我发现了一个问题：关爱孩子不是那么复杂的一件事，但他需要老师用心去做，关注每一个容易被忽略的细节。

一、及时沟通，大问题在小细节中迎刃而解

这学期我们班上来了6个小班的孩子，这些孩子有的是第一次进入幼儿园这个集体，有的是从其他幼儿园转来的，刚进入新的环境总是有些不适应，尤其是小女孩冉冉，她不喜欢上幼儿园，每天都哭闹着要爸爸妈妈，特别是到了午睡的时间，闹得特别厉害，弄得班里其他的小朋友不能安静的午睡。为此，我们感到深深的困惑和担心。于是，针对这个问题，我们每天都和孩子家长进行沟通，了解到孩子在家的午睡情况：原来她以前在幼儿园时是中午回家用餐，午睡也是在家，只有那些住宿的小朋友才在幼儿园午睡，所以每次午睡她都以为自己是住宿的了，睡觉了妈妈爸爸就不来接她了。弄清了她午睡哭闹的原因后，为了帮助孩子更好地适应幼儿园生活，每到午睡时，老师们便主动和她聊天，耐心解释给她听午睡后爸爸妈妈还是要来接她的，直到她有了困意才让她入睡，碰到她睡到一半哭闹的情况，我们总是先安抚她的情绪，给她讲故事，说笑话，让她觉得幼儿园是个好玩的地方，没有爸爸妈妈在，但是同样有老师的爱，渐渐地，孩子的情绪有了明显的变化，现在已能独立午睡，并乐意参与各项活动，开始露出她可爱的笑脸，孩子有了这样的进步我们感到十分欣慰！

作为教师，我们要关注孩子的每一个细节，如果不是及时和家长沟通，了解她不愿午睡的原因，及时地给孩子安抚和引导，那么孩子将不会这么快地适应幼儿园的环境，关注每一个细节，用心走进孩子的心，用爱轻轻敲开孩子的心门，那孩子为你开敞的将是她的整个世界！

二、几声关怀，家长幼儿心温暖

我在网上看到的这样一个家长的心声，“我的儿子感冒了，第一天请假在家，接着由于感冒未好，好几天没去学校，今天带他去学校的时候老师居然问都不问一句怎么回事，怎么这几天没来学校，在家里也没有一个电话关心一下。这样的老师实在是太不关心孩子了，让家长怎么放心把孩子交给老师照顾。作为一位幼师，应该是会体贴孩子关心孩子，才能让刚刚认识世界的小孩子在第一个成长的园地感受到社会的美好，幼儿园老师给予他们的一切都是很重要的。”这也许是这位老师不是不关心这个孩子，只是他们还没有关注到某些这些细节。也许家长在抱怨这位老师的时候她正在教室里关心着其他的孩子，老师的眼里装着教室里所有的孩子，但家长的眼里装满了自己的孩子，那么教师如何来解决这个教师和家长的矛盾呢？我认为教师在工作中还应该注重细节，就如上面的那位老师，只要几句话的问候，家长和孩子心里都会觉得暖暖的，教师与家长之间的距离就拉得更近，很多工作就更加容易开展了。

是的，我们每天也都在说着要关爱着每一个孩子，但是关爱孩子不是我们这样宽泛地用目光关注每一个孩子就能够做到的，关爱每一个孩子必须从每一个细小的动作开始。也许只是一个小小的动作，也许只要一句简单的问候，也许只要几声轻轻的问候……孩子们就能从你那里读到关爱。让我们一起用实际行动来关爱每一个孩子。